我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

1、第一課第一課 責(zé)任與角色同在責(zé)任與角色同在一一 我的角色我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任閱讀閱讀P4少年踢足球的故事，思考：少年踢足球的故事，思考：1、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3、你贊成爸爸的決定嗎？為什么？、你贊成爸爸的決定嗎？為什么？你是在什么時(shí)候開始，認(rèn)識(shí)到要為你是在什么時(shí)候開始，認(rèn)識(shí)到要為自己的行為負(fù)責(zé)的？自己的行為負(fù)責(zé)的？隨著年齡的增長(zhǎng)和生活范圍的擴(kuò)大，我們需隨著年齡的增長(zhǎng)和生活范圍的擴(kuò)大，我們需要承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增多要承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增多請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道

2、德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。的事情和不應(yīng)該做的事情。（填寫在課本上）（填寫在課本上）應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情在家庭在家庭在學(xué)校在學(xué)校在社會(huì)在社會(huì)體貼孝敬父母體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)承擔(dān)一定的家務(wù)對(duì)父母提出過(guò)分的要求對(duì)父母提出過(guò)分的要求上課專心聽講、遵守校紀(jì)班規(guī)上課專心聽講、遵守校紀(jì)班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)幫助遇到困難的同學(xué)抄襲作業(yè)抄襲作業(yè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則自覺(jué)遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫偷盜、搶劫 誠(chéng)實(shí)守信；忠誠(chéng)、互助誠(chéng)實(shí)守信；忠誠(chéng)、互助 、對(duì)人有禮對(duì)人有禮隨地吐痰；言而無(wú)信；自私自利隨地吐痰；

3、言而無(wú)信；自私自利 一一 我的角色我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任責(zé)任的定義：責(zé)任的定義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情震前的北川縣城震前的北川縣城現(xiàn)在已成廢墟現(xiàn)在已成廢墟1、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？、在救災(zāi)的過(guò)程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？2、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？、他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo)消防員消防員戰(zhàn)戰(zhàn) 士士醫(yī)醫(yī) 生生民政部門民政部門中學(xué)生中學(xué)生決策指揮決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款義

4、務(wù)捐款一一 我的角色我的角色 我的責(zé)任我的責(zé)任1、責(zé)任的定義：、責(zé)任的定義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情2、責(zé)任的來(lái)源：、責(zé)任的來(lái)源：產(chǎn)生于產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中對(duì)互相社會(huì)關(guān)系之中對(duì)互相承諾承諾，來(lái)自于來(lái)自于對(duì)他人的承諾、對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則則等等完成完成P6的問(wèn)題：的問(wèn)題：責(zé)任來(lái)源責(zé)任來(lái)源父母父母學(xué)生學(xué)生警察警察醫(yī)生醫(yī)生法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分

5、配任務(wù)、公民身份法律規(guī)定、分配任務(wù)、公民身份法律規(guī)定、分配任務(wù)、職業(yè)要求、法律規(guī)定、分配任務(wù)、職業(yè)要求、上級(jí)的任命上級(jí)的任命職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則 思考：思考：自己一生中會(huì)扮演哪些角色？自己一生中會(huì)扮演哪些角色？完成完成P7的要求：的要求：寫出自己現(xiàn)在扮演的五個(gè)角色寫出自己現(xiàn)在扮演的五個(gè)角色分組討論這些角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任分組討論這些角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任學(xué)生：學(xué)生：子女：子女：朋友：朋友：同桌：同桌：社會(huì)成員：社會(huì)成員：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)體貼、孝敬父母，承擔(dān)一定的家務(wù)體貼、孝敬父母，承擔(dān)一定的家務(wù)互助、互諒、忠誠(chéng)互助、互諒

6、、忠誠(chéng)遵守法規(guī)、維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、遵守法規(guī)、維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境每個(gè)人都有多重角色，而每個(gè)角色往往都意味每個(gè)人都有多重角色，而每個(gè)角色往往都意味著責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。只著責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的幸福生活責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的幸福生活二二 誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)1)、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)P92)、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義P9101 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)反思自己承擔(dān)的責(zé)任，完成反思自己承擔(dān)

7、的責(zé)任，完成P10的思考的思考在我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的在我們的成長(zhǎng)過(guò)程，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程，逃避責(zé)任，自己就無(wú)法真正長(zhǎng)大過(guò)程，逃避責(zé)任，自己就無(wú)法真正長(zhǎng)大閱讀閱讀P8材料材料,完成完成P9表格表格誰(shuí)負(fù)有責(zé)任誰(shuí)負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)負(fù)責(zé)責(zé)責(zé)任的來(lái)源責(zé)任的來(lái)源是什么是什么如果你是組如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎長(zhǎng)，你會(huì)怎樣做，為什樣做，為什么么小含小含按時(shí)完成作按時(shí)完成作業(yè)業(yè)自己自己，學(xué)校，學(xué)校法律，承諾，法律，承諾，任務(wù)任務(wù)組長(zhǎng)組長(zhǎng)老師老師小含的父母小含的父母老師同學(xué)推選他為組長(zhǎng)是對(duì)他的信任，老師同學(xué)推選他為組長(zhǎng)是對(duì)他的信任，他只有大膽負(fù)責(zé)才能讓大家更加相信他只

8、有大膽負(fù)責(zé)才能讓大家更加相信自己自己盡組長(zhǎng)職責(zé)，按盡組長(zhǎng)職責(zé)，按時(shí)收作業(yè)本，對(duì)時(shí)收作業(yè)本，對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)自己自己，老，老師，同學(xué)師，同學(xué)承諾，任承諾，任務(wù)，任命務(wù)，任命教育好學(xué)生，教育好學(xué)生，督促學(xué)生完成督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)自己自己，學(xué)生，學(xué)生，學(xué)校學(xué)校任務(wù)，職業(yè)要求，任務(wù)，職業(yè)要求，法律規(guī)定法律規(guī)定教育、扶助教育、扶助子女子女自己自己，子女，子女法律規(guī)定，法律規(guī)定，傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗，小故事：聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)小故事：聯(lián)邦德國(guó)立法規(guī)定孩子做家務(wù)n聯(lián)邦德國(guó)法律規(guī)定：孩子應(yīng)該幫助父母做家聯(lián)邦德國(guó)法律規(guī)定：孩子應(yīng)該幫助父母做家務(wù)活。這條法律已有務(wù)活。這條法律已有100

9、多年的歷史，至今仍多年的歷史，至今仍然有效。然有效。 n最近，勃留爾市法院又作了更詳細(xì)的規(guī)定：最近，勃留爾市法院又作了更詳細(xì)的規(guī)定：孩子們孩子們6歲以前不承擔(dān)家務(wù)；歲以前不承擔(dān)家務(wù)；6至至10歲要幫助歲要幫助父母洗餐具、收拾房間、到商店買東西；父母洗餐具、收拾房間、到商店買東西；10至至14歲要在花園里勞動(dòng)、洗餐具、給全家人歲要在花園里勞動(dòng)、洗餐具、給全家人擦皮鞋；擦皮鞋；14至至16歲要擦洗汽車和在菜園里翻歲要擦洗汽車和在菜園里翻地；地；16至至18歲要完成每周一次的房間大掃除。歲要完成每周一次的房間大掃除。 你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些規(guī)定你認(rèn)為德國(guó)法律作出這些規(guī)定的目的是什么？的目的是什么？

10、不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？（一）（一）（二）（二）（三）（三）不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。不承擔(dān)責(zé)任總會(huì)造成一定的后果。從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人從整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，會(huì)導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成與人之間缺乏必要的信任，增加社會(huì)成本，影響社會(huì)的進(jìn)步。本，影響社會(huì)的進(jìn)步。（四）（四）（五）（五）完成完成P1112不負(fù)責(zé)任的后果情景的思考不負(fù)責(zé)任的后果情景的思考對(duì)自己的影響對(duì)自己的影響對(duì)他人的影響對(duì)他人的影響對(duì)社會(huì)的影響對(duì)社會(huì)的影響圖一圖一圖二圖二圖三圖三圖四圖四圖五的某些圖五的某些乘客乘客圖五的小偷圖五的小偷總結(jié)：不負(fù)責(zé)任不僅得不到人們的

11、信任，受到譴責(zé)，甚至受到總結(jié)：不負(fù)責(zé)任不僅得不到人們的信任，受到譴責(zé)，甚至受到法律的制裁，更重要的是背離了做人的基本要求。因此一個(gè)人法律的制裁，更重要的是背離了做人的基本要求。因此一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民民失信于他人失信于他人 耽誤同學(xué)的事耽誤同學(xué)的事 不誠(chéng)實(shí)守信，被社會(huì)淘汰不誠(chéng)實(shí)守信，被社會(huì)淘汰沒(méi)盡到值日生沒(méi)盡到值日生的職責(zé)的職責(zé)影響學(xué)生的健康和影響學(xué)生的健康和愉快的學(xué)習(xí)心情愉快的學(xué)習(xí)心情班級(jí)衛(wèi)生不合格班級(jí)衛(wèi)生不合格找不到合適的找不到合適的工作工作失信于他人失信于他人失信于社會(huì)失信于社會(huì)失去明星的失去

12、明星的風(fēng)采風(fēng)采觀眾空等一場(chǎng)觀眾空等一場(chǎng)不崇拜明星不崇拜明星沒(méi)盡公民的職責(zé)沒(méi)盡公民的職責(zé)助長(zhǎng)犯罪分子的氣助長(zhǎng)犯罪分子的氣焰焰破壞與違法犯罪作斗爭(zhēng)的破壞與違法犯罪作斗爭(zhēng)的社會(huì)風(fēng)氣社會(huì)風(fēng)氣違法犯罪，被之違法犯罪，被之于法繩于法繩他人財(cái)產(chǎn)受損失他人財(cái)產(chǎn)受損失破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)破壞自食其力的社會(huì)風(fēng)氣氣 練習(xí)：一、單選1對(duì)責(zé)任正確認(rèn)識(shí)是 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。 法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的的義務(wù)。責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情。 責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。 A. B. C. D.C 2以下哪些是對(duì)你的生活有直接影響，由他人承擔(dān)的責(zé)任 課堂上教師教書育人 環(huán)衛(wèi)工人清掃街道 警察維護(hù)治安 父母精心撫育我們成長(zhǎng)。 A. B. C. D. D 3在生活中，有些是該做的事，但并在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗皇俏覀冏栽高x擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)們承擔(dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任的責(zé)任A.接受九年義務(wù)教育接受