中學生廉潔教育教案

1、. 廉潔教育教案廉潔教育教案廉潔之花進校園廉潔之花進校園.一一 教學目標教學目標二二 教學準備教學準備1 導入導入 2 認識廉潔認識廉潔3感受廉潔感受廉潔 4 牢記廉潔牢記廉潔5 深化廉潔深化廉潔6 升華廉潔升華廉潔7 布置作業(yè)布置作業(yè) 三三 教學過程教學過程.一一 教學目標教學目標1 知識目標：通過選取的事跡，使中學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。2 能力目標：使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，培養(yǎng)學生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。3 情感目標：通過多種形式的活動形式來讓學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學

2、生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。讓學生從小樹立廉潔自律的意識，講誠信話，做誠信事，努力學習。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。.二二 教學準備教學準備1 讓學生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物和有關廉潔的名人名言。2 教師制作相關的多媒體課件。.三三 教學過程教學過程1 導入導入 （1）播放廉字歌。（2）出示“廉”可以組成哪些詞？ 廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正 .你知道“廉潔” 是什么意思嗎？ 廉：不貪，在金錢和其他物質利益面前不動心。潔：指在復雜的社會環(huán)境中能

3、潔身自好，始終保持廉潔的純正本色。兩者結合在一起形成了廉潔這個概念。廉潔是指不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權謀私，貪贓枉法，同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產，并以身作則，同腐敗現象作斗爭。廉潔應當是社會中任何一個成員應具備的最基本的品質。.霞蔚長空警魂不朽 任長霞 “我們是人民警察，是人民公仆，清廉是我們領導干部的為官之道和立身之本”。在任長霞心目中，這是一個不可動搖的原則。她清正廉潔，懲惡揚善，在公安局長這個崗位上，始終保持清醒頭腦，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，不以權謀私，不徇私枉法。她一上任就向全體干部公開提出“跟我干，跟我學，對我監(jiān)督”的倡議，將自己置于

4、社會和群眾的監(jiān)督之下。面對各種威脅、腐蝕和利誘，她剛正不阿，是非分明，堅決拒絕犯罪分子巨額賄賂，并將其繩之以法。 .為百姓甘當孺子牛 牛玉儒牛玉儒書記為官干凈清廉。他擔任過5年包頭市長，2年自治區(qū)副主席，一年半呼和浩特市委書記，但從未利用手中的權力為個人謀取利益。他要求家里不接待呼和浩特市的干部，談工作到辦公室談。 .感 受 廉 潔（1）請同學們談談對任長霞和牛玉儒為人處事的感受。（2） 廉潔故事大比賽，把全班同學按座位分組。請同學們比賽講有關廉潔的正反故事。教師引導學生認識廉潔的社會意義。 .兩袖清風的于謙魏征廉潔儉樸的夫人裴氏周總理廉潔從政為民書記鄭培民 貪官成克杰的教訓 .（1）廉潔，在

5、行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。 （2）廉潔是美德之一，受人愛戴。 （3）廉潔可抵制物欲橫流。 （4）廉潔是大公無私的表現。 （5）廉潔可提高人的內在修養(yǎng)。 .牢牢 記記 廉廉 潔潔 （1）格言碰碰：把全班學生按座位分成四小組，比賽說有關廉潔的格言。( 2 ) 廉潔自身，寄予心聲。 請以“作為中學生我準備”說一段話（可從誠信、節(jié)儉、自律、有責任心方面入手）。 .1 清正在德，廉潔在志。2 廉潔自律，從我做起。3 嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占；色不迷，法不犯，生不 悔，死不憾。4 淡泊名利好比清茶一杯靜心正身， 務實為民好比功積如山德載千秋。5 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6 搞一次特殊

6、，就降低一分威信；破一次規(guī)矩，就留下一個污點。謀一次私利，就失去一片人心。7 貪婪和幸福永遠不會牽手。8 為政重在廉，做人重在誠。9 揚起理想的帆，把穩(wěn)廉政的舵，駛向成功的路。10 淡泊名利 清風拂袖身自正;曲直分明 正氣在胸威自生。 廉廉 潔潔 格格 言言 .請同學們想一想20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長，也許你就是這其中某個崗位上的工作者，到那時，你會怎么做呢？ （1）小組交流。 （2）請學生說自己的想法。教師相機點評， 落實到廉潔誠信上來。 .處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無私，這是包拯的廉潔。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內涵。由此可見，廉潔對于個人，就是人格的支撐點，人性的閃光處