《屈原列傳》學(xué)案

1、?屈原列傳?學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和句式等文言知識。 2、了解屈原的生平事跡及?史記?。3、學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。4、學(xué)習(xí)文章評議結(jié)合得寫法及生動活潑、富于表現(xiàn)力的語言。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和句式等文言知識，能翻譯重點(diǎn)文言語句。 2、默寫背誦文段。3、學(xué)習(xí)文章評議結(jié)合得寫法及生動活潑、富于表現(xiàn)力的語言。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫作方法【學(xué)習(xí)課時】5【學(xué)習(xí)過程】第一課時一、知識鏈接1、走近屈原屈原(約公元前340約前278年)，名 ， (時期)楚國人，我國古代偉大的愛國詩人和政治家，他在楚國民歌的根底上創(chuàng)造了“

2、楚辭體詩歌又稱“騷體，主要作品有 、 、 、 等，后由西漢劉向編入?楚辭?。2、屈原對后世的影響：屈原的詩作是我國文學(xué)史上的一座豐碑。它打破了以?詩經(jīng)?為代表的四言詩的風(fēng)格，吸收民間形式，創(chuàng)造了一種句法參差多變的新詩體“楚辭，是詩歌形式的一次大解放，繼承和開展了?詩經(jīng)?的比興手法，開創(chuàng)了 風(fēng)格的創(chuàng)作道路。后代一切有成就的文學(xué)家，都從屈原和他的作品中吸取了營養(yǎng)。 3、背景簡介： 課文節(jié)選自?史記屈原賈生列傳?。?史記?記載了我國從遠(yuǎn)古到漢武帝時的歷史，是我國第一部 ，包括12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共 篇。?史記?不但是一部史學(xué)名著，而且是一部文學(xué)名著，它在表達(dá)史實(shí)時，飽含著作者

3、強(qiáng)烈的愛憎感情，魯迅譽(yù)之為 “ 。司馬遷大約因為屈原、賈誼都是文學(xué)家，又都懷才不遇，賈誼還作過?吊屈原賦?，所以就把他們合寫一傳。?屈原列傳?是第一篇為屈原立傳的史傳名篇，司馬遷是第一個為屈原立傳的人。二、自主學(xué)習(xí)1.給以下加點(diǎn)字注音。 屬 草稿 慘怛( ) 帝嚳( ) 舉類邇 靡不畢見( )濯淖( ) 蟬蛻( ) 滋垢( ) 濁穢( ) 皦然 既絀 商於( ) 屈匄 既咎( ) 眷顧( ) 相隨屬( ) 唐昧 罹難( ) 枯槁( ) 溫蠖( ) 汨羅( ) 被發(fā)( ) 漁父( ) 憔悴( ) 啜泣( ) 醴酪( ) 物之汶汶( )者乎 泥 而不滓( )者也 2、端午節(jié)的習(xí)俗有哪些？三、合作探

4、究疏通文意，理清思路。1、熟讀課文，根據(jù)譯文理解文意。 2、全文可分為幾局部 ？四、課堂測評1、以下“見字意思不同的一項為哪一項 A、何故懷瑾握瑜，而自令見放為？ B、皆好辭而以賦見稱C、信而見疑，忠而被謗 D、徒見欺E、漸見愁煎迫 F、君既假設(shè)見錄2、以下解釋錯誤的一項為哪一項 A、博聞強(qiáng)志：知識廣博，記誦的事實(shí)多 B、嫻于辭令：擅長寫作楚辭和小令C、明于治亂：明曉國家治亂的道理 D、沉著辭令：說話得體，善于應(yīng)酬3、選出古今同義的一項 A、每一令出，平伐其功 B、明年，秦割漢中地與楚以和C、明道德之廣崇，治亂之條貫 D、顏色憔悴，形容枯槁。五、課后作業(yè) 熟讀課文和譯文，整體感知。第二、三課時

5、一、自主學(xué)習(xí)1、熟讀第一、二局部。2、根據(jù)譯文，理解文意。二、合作探究一找出以下句中的通假字。1離騷者，猶離憂也 2人窮那么反本 3糜不畢見 4其稱文小而其指極大 5自疏濯淖污泥之中 二解釋以下句中重點(diǎn)文言詞語。 1嫻于辭令 2爭寵而心害其能 3屈平屬草稿 4懷王使屈原造為憲令 5平伐其功 6王怒而疏屈平 7屈平疾王聽之不聰也 8可謂窮矣 9 其文約 10其詞微 11明道德之廣崇 12治亂之條貫 三找出以下句中詞類活用詞并解釋。 1屈平疾王聽之不聰也 2讒諂之蔽明也 3邪曲之害公也 4蟬蛻于污穢 5方正之不容也 6明道德之廣崇 四指出以下句子文言句式類型。1屈原者名平,楚之同姓也 2方正之不容

6、也 3明于治亂,嫻于辭令 4離騷者,猶離憂也 5信而見疑,忠而被謗 6其行廉,故死而不容( ) (7)明道德之廣崇 理解第一局部內(nèi)容。1、概括各段內(nèi)容。2、第1、2段寫了屈原怎樣的不幸遭遇？3、第3段，作者是如何評述屈原寫?離騷?的原因和目的的？又是如何高度評價?離騷?的？理解第二局部內(nèi)容。1、這局部可以分幾層？2、第4-7段，記敘了楚國的哪幾件大事?作者寫楚國命運(yùn)的用意是什么？3、第8-10記敘了楚國的哪幾件大事?寫了屈原什么不幸的遭遇？在困境中有怎樣的表現(xiàn)？作者對此作出了怎樣的評論？4、閱讀第9自然段，概括該段內(nèi)容是從哪兩個角度來寫的，并指出每一個角度運(yùn)用的表達(dá)方式，該段表達(dá)了屈原和作者什

7、么樣的情感？ 三、課堂測評1、朗讀背誦。2、翻譯以下句子。 1人窮那么反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。 2其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。 3博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。 四、拓展延伸根據(jù)第3段文字，了解?離騷?相關(guān)內(nèi)容。 1簡介?離騷?內(nèi)容。 2疏通文意和難句。屈原為什么作?離騷?？ “人窮那么反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也，疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。 “明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。 “其文約，其辭微，其志潔，其行廉。 “其稱文小而其指極大，舉類速而見義遠(yuǎn)。 “其志浩，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。 “自疏濯淖污泥之中至“雖與日月爭光可也。 五、課后

8、作業(yè)1、概括第1段內(nèi)容，并說說王怎樣“甚任之及為什么“甚任之。2、根據(jù)第2段內(nèi)容說說王為什么怒而疏屈原？ 第四、五課時一、自主學(xué)習(xí)1、熟讀課文第三、四局部，結(jié)合注釋疏通文意。2、根據(jù)第410段，了解楚國的歷史。 3、各句中“被字與“屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔中的用法、意義完全相同的是  A.被明月兮佩寶璐 B.未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪 C.外人頗公孫布被之譏 D.幸被齒發(fā)，何敢負(fù)德 E.世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣 F.將軍身被堅執(zhí)銳 G.幸大雪璐嶺，被南越中數(shù)州4、找出以下黑體字中用法含義不同于其他三句的一句    A. 懷王怒，不聽

9、，亡走趙，趙不內(nèi)。 B. 亡何國變，寧南死C. 河曲智叟亡以應(yīng) D. 生之有時而用之亡度5、選出與其他三句句型不同的一項    A. 內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀 B. 復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬C. 兵挫地削，亡其六郡 D. 父母宗族，皆為戮沒6、理解以下成語的意思。懷瑾握瑜 瑾、瑜，美玉也。比喻人具有純潔優(yōu)美的品德。博聞強(qiáng)志 語出本文。見識廣博，記憶力強(qiáng)。又作“博聞強(qiáng)記“博聞強(qiáng)識 隨波逐流 語出本文。比喻無原那么、無立場地與世相沉浮。彈冠振衣 語出本文。整潔衣冠。與世推移 語出?楚辭漁父?。隨著世道的變化而變化以合時宜。二、合作探究 一找出以下句中的通假字。1屈平既絀

10、2齊與楚從親 3亡走趙，趙不內(nèi) 4乃令張儀詳去秦 5使于齊顧反 6厚幣委質(zhì)事楚 7被發(fā)行吟澤畔 二文言重點(diǎn)詞語釋義。 1惠王患之 2齊與楚從親 3楚誠能絕齊 4懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦 5明年秦割漢中地與楚議和 6臣請往如楚 7奈何絕秦歡 8屈平既嫉之 9人君無愚智 10冀幸君之一悟 11一篇之中三致志焉 12然亡國破家相隨屬 三指出以下句中詞類活用詞并解釋。 1厚幣委質(zhì)事楚 2亡國破家相隨屬 3內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀 4莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐 5身客死于秦 6秦虎狼之國 7時秦昭王與楚婚 四指出以下句子文言句式類型。1大破楚師于丹淅 2遂絕齊 3又因厚幣用事者臣靳尚 4內(nèi)惑于鄭袖,外

11、欺于張儀 5身客死于秦,為天下笑 6舉賢以自佐 五翻譯以下句子。1惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚， 2張儀聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)漢中地，臣請往如楚。 3如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)狡辯于懷王之寵姬鄭袖。 4屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。 5人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。 理解課文內(nèi)容：1、第11段記敘屈原與漁父的兩次對話，有何作用？ 2、第12段寫屈原對后世有怎樣的影響？3、你能說說屈原有哪些精神嗎？4、你能概括本文的中心內(nèi)容嗎？5、你知道本文寫法特色是什么嗎？三、課堂測評1、填空：?屈原列傳?節(jié)選自?史記·

12、屈原賈生列傳?，賈生即      ，      時人。司馬遷之所以把這兩個相距百年的人放在一起立傳，除了因他們二人有許多共同點(diǎn)和一定關(guān)聯(lián)外，也是因為作者對他們有著共同的敬仰、同情，而且，作者也通過為屈、賈立傳而隱晦曲折地表達(dá)了自己對      使他遭受屈辱的極大不滿。所以，該傳用       的方法來寫人記事。屈原是我國歷史上偉大的愛國主義者，他不但是政治家、思想家，而且是一個成就輝煌的

13、文學(xué)家、詩人。他創(chuàng)作了我國古代最長的一首抒情詩      ，是“楚辭的頂峰之作，也是和風(fēng)、雅、頌并稱的    詩的奠基之作。他的詩作      ，甚至可以說是人類歷史上最早描寫太空旅行的科幻文學(xué)佳品。他在一系列作品中，把許多神話傳說、歷史人物、日月風(fēng)云、山川流沙等，交織成一幅雄偉奇麗的畫卷，從而開創(chuàng)了我國文學(xué)史上的浪漫主義的一代新風(fēng)。后人曾評議司馬遷作“屈傳說：“史公與屈子實(shí)有同心。請問，他們的心最“同在哪一點(diǎn)上？    A. 舉世混濁

14、而我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。B. 正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。C. 博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令D. 信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？2、以下各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是    A. 慘怛dán 枯槁go 濯淖nào 憔悴cuìB. 慘怛dàn 枯槁go 濯淖nào 憔悴cuìC. 慘怛dá 枯槁go 濯淖zhu 憔悴cuìD. 慘怛dá 枯槁go 濯淖nào 憔悴cuì3、以下詞語書寫與拼音完全正確的一組是 &#

15、160;  A.疾痛慘恒dá  濯淖污泥zhuó 哺糟啜醨b 沉著淡靜cngB.搏聞強(qiáng)志qiáng讒諂蔽明xiàn 靡不畢見xiàn 眷顧楚國hüànC.懷瑾握瑜yú  舊事填膺yì 莫不逾侈yú  積年不徙xD. 差肩而坐ch 不覺莞爾wán 膛視而笑táng 猶尚殗殜yn4、以下各句中的“為字，按意義與用法分類，正確的一組是    身客死于秦，為天下笑 又前而為歌 而自令見放為王使屈

16、平為令 竟為秦所設(shè) 趙王竊聞秦王善為秦聲何辭為 旦日饗士卒，為擊破沛公軍 昔人云：“將以有為也。A. B.C. D. 四、拓展延伸1、本文的題目是?屈原列傳?，為什么這里用大量的篇幅來寫楚國的政治而不寫屈原？ 2、為什么歷敘楚國的歷史？ 3、屈原為何一定要選擇“自沉這種解脫方式？ 4、根據(jù)文意，說說司馬遷的政治遭遇。 五、課后作業(yè)1、以下各組句子中黑體的詞與例句加黑詞語意義相同的一項為哪一項 1使使如秦受地    A. 其如土石何 B. 如其克諧，天下可定也C. 如揚(yáng)州，過瓜州揚(yáng)子橋 D. 邂逅不如意，便就還孤2顧不知計所出耳   

17、A. 荊軻顧笑武陽 B. 顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也C. 成顧蟋蟀籠虛，那么氣斷聲吞 D. 但欲求死，不復(fù)顧利害3其文約，其辭微    A. 微斯人，吾誰與歸 B. 亦雁蕩具體而微者C. 童微伺其睡，以縛背刃，力下上，得絕。 D. 仲尼沒而微言絕4一篇之中三致志焉    A. 不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。 B. 聽婦前致辭C. 假輿馬者，非利足也，而致千里 D. 女行無偏斜，何意致不厚2、以下各句中均有詞類活用現(xiàn)象，請選出分類正確的一組    進(jìn)兵北略地 又前而為致曰 其后

18、楚日以削卒使上官大夫短屈原于頃襄王 乃遂盛樊於期之首，函封之群臣怪之 大將軍鄧騭奇其才A. B.C. D.3、選出以下句中“乃字詞性不同于其他之句的一項    A. 臣乃得有以報太子 B. 此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教C. 事所以不成者，乃欲以生劫之 D. 而乃以手共搏之4、選出以下句中“以字做副詞用的一項    A. 以盡矣，荊卿豈無意哉 B. 而卒惶急無以擊軻C. 愿得將軍之首以獻(xiàn)秦 D. 皆白衣冠以送之5、下面各句中黑體詞語其意義，古今意義全都不同的一組    因為長句，歌以贈之 寡君之以為戮，死

19、且不朽樊將軍以窮困來歸丹 北蠻夷之鄙人視六十年以前增十倍焉 何必勞神苦思，代有司之職役哉吾意久懷忿，汝豈得自由 仆所以留者A.   B. C.  D.6、選出以下各句中翻譯正確的一項：1今行而無信，那么秦未可親也。    A. 現(xiàn)在，作事不講信用，那么，秦國是不可以信任的。B. 現(xiàn)在空手而去，沒有憑信之物，那就無法接近秦王。C. 現(xiàn)在要去到不講信用的秦國，那是不可親近的。D. 現(xiàn)在，我就要動身了，你卻不信任我，那么，我又怎么可能接近秦王呢？2然那么將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。   

20、 A. 可是將軍的仇報了，然而燕國見陵一戰(zhàn)的恥辱怎樣消除呢？B. 這樣的話，那么將軍的仇恨報了，燕國受欺凌的恥辱也除掉了。C. 然而那么，將軍的家仇報了，燕國的國恨也洗雪了。D. 是的，這樣將軍的家仇報了，燕國被欺凌的國恥也洗雪了。3其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。    A. 那文章被稱做短小的文章可指的都是大事，提到的同類事物都是周圍的小事可是表現(xiàn)的意思卻很深。B. 它的文句都是些瑣細(xì)之辭，但它的含義非常遠(yuǎn)大，所列舉的比喻雖都是眼前的近事，但所表達(dá)的思想意義卻很深遠(yuǎn)。C. 其中的文句雖短小，但含義卻極大，所舉的例子雖多，屬身邊小事，可內(nèi)在含義卻極其深遠(yuǎn)。D

21、. 它的文章短小卻都是暗指國家大事，列舉的例子雖屬身邊小事，卻表現(xiàn)出了極其深遠(yuǎn)的意義。4上官大夫短屈原于頃襄王。    A. 上官大夫向頃襄王說壞話攻擊屈原。B. 上官大夫在頃襄王面前數(shù)說屈原的短處。C. 上官大夫編造謊話向頃襄王進(jìn)讒，大肆攻擊屈原。D. 上官大夫在頃襄王面前攻訐詆毀屈原。5懷王兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。    A.懷王軍事上受挫折，地盤被剝削，滅亡了他六個郡，自己做客死在秦國，被天下人恥笑。B.懷王軍隊被挫敗，國土被割裂，丟掉了六個郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國，被天下人恥笑。C.懷王士兵被挫敗，土地受剝奪，失

22、掉了他的六個郡，自己做客死在秦國，被天下人恥笑。D.懷王士兵被挫敗，國土被割裂，失去了六個郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國，成為天下人的笑料。六、學(xué)習(xí)反思?屈原列傳?訓(xùn)練單1、找出并解釋以下句中的通假字。 離騷者，猶離憂也。 人窮那么反本 靡不畢見 其稱文小而其指極大 自疏濯淖污泥之中 屈平既絀 厚幣委質(zhì)事楚 亡走趙，趙不內(nèi)  被發(fā)行吟澤畔 乃令張儀詳去秦  齊與楚從親      使于齊顧反 2、解釋以下加點(diǎn)詞的古今義： 明年 古義：   今義： 顏色 古義： 今義： 形容 古義：   今義： 沉著辭令 古

23、義： 今義： 設(shè)狡辯于懷王 古義：  今義： 其存君興國而欲反復(fù)之 古義： 今義： 以為“非我莫能為也 古今同義：奈何絕秦歡 古義： 今義：而能與世推移 古義： 今義：3、解釋以下多義詞的詞義。屬：屈平屬草稿未定 亡國破家相隨屬 屬余作文以記之 名屬教坊第一部 在骨髓，司命之所屬 有寧越之屬為之謀 吾屬今為之虜也 神情與蘇、黃不屬 假設(shè)屬皆且為所虜 伐：每一令出，平伐其功 其后秦欲伐齊 口誅筆伐 伐薪燒炭南山中 上兵伐謀，其次伐交 此五霸之伐也 疏：王怒而疏屈平 以疏為美，密那么無態(tài) 以金籠進(jìn)上，細(xì)疏其能 論積貯疏 十三經(jīng)注疏 離：“離騷者，猶離憂也 約從離衡 如

24、有離違，宜別圖之 多情自古傷離別 為： 何故懷瑾握瑜，而自令見放為( )      竟為秦所滅( )  化而為鳥，其名為鵬( )         庖丁為文惠君解牛( )      為肥甘缺乏于口與( )    聞秦王善為秦聲( )        我為趙將( ) 

25、;    為刎頸之交( )        本： 父母者，人之本也( )  本末倒置( )  今背本而趨末( )  此之謂失其本心( )  本在冀州之南( )  己后典籍皆為板本( )  今存其本不忍廢( )  用芽者自從本說( )  假設(shè)止印三二本，未為簡易( )  臣本布衣( ) 

26、60; 志： 推此志也，雖與日月爭光可也( )  一篇之中三致志焉( )  博聞強(qiáng)志( )  其志潔，其行廉( )  聊齋志異( )  項脊軒志( )  指： 其稱文小而其指極大( )  指如削蔥根( )  璧有瑕，請指示王( )  近者奉辭伐罪，旌麾南指( )  噲遂入頭發(fā)上指( )  指通豫南( )  聞： 博聞強(qiáng)志( )  忽聞門外

27、蟲鳴( )  初聞涕淚滿衣裳( )  能謗譏于市朝，聞寡人之耳者( )  生乎吾前，其聞道也固先乎吾( )  況草野之無聞?wù)邭e( )  無何，宰以卓異聞( )  留： 因留懷王以求割地( )  留二日，維揚(yáng)帥下逐客之令( )  先生可留意矣( )  我命絕今日，魂去尸長留( )  遷： 頃襄王怒而遷之( )   公車特征拜郎中，再遷為太史令( )  予左遷九

28、江郡司馬 ( )  齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅( )  戰(zhàn)、守、遷皆不及施( )  父： 漁父見而問之曰( )  余弟安國平父，安上純父( )  項伯者，項羽季父也( )  彈： 新沐者必彈冠( )  莫辭更坐彈一曲( )  而設(shè)法備貯彈藥，那么可也( )  害： 爭寵而心害其能( )  邪曲之害公也( )  但欲求死，不復(fù)顧利害( )  4、分析加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，并解釋該詞的詞義。屈平疾王聽之不聰也 讒諂之蔽明也 邪曲之害公也 方正之不容也 明道德之廣崇 蟬蛻于濁穢 泥而不滓者也 厚幣委質(zhì)事楚 亡國破家相隨屬 內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀 莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐  身客死于秦 秦虎狼之國 時秦昭王