2010屆高中語文高考專題復(fù)習(xí)變換選用仿用句式課件全國通用

1、【考點闡釋】【考點闡釋】，就是，就是根據(jù)題目的要求在不根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的表改變句子意義的前提下，改變句子的表達方式。簡言之，就是內(nèi)容不變，形式達方式。簡言之，就是內(nèi)容不變，形式變化。變化。變換句式，實際上是根據(jù)語境要變換句式，實際上是根據(jù)語境要求，追求一種更好的表達效果。變換句求，追求一種更好的表達效果。變換句式是高考?？键c之一，屬于式是高考常考點之一，屬于“語言運用語言運用”的范疇。的范疇。能力層級：能力層級： E 表達應(yīng)用表達應(yīng)用 魯迅魯迅祝福祝福 原文：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著原文：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更

2、長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。個乞丐了。l變換：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個空的破碗；變換：她一手提著竹籃，內(nèi)中一個空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。 變換之后，句子成為一般性的描寫，僅說明祥林嫂變換之后，句子成為一般性的描寫，僅說明祥林嫂現(xiàn)在已經(jīng)是一個乞丐了。魯迅先生的經(jīng)典描寫，意在現(xiàn)在已經(jīng)是一個乞丐了。魯迅先生的經(jīng)典描寫，意在強調(diào)祥林嫂的悲慘狀況，與下面強調(diào)祥林嫂的悲慘狀況，與下面“純乎純乎”照應(yīng)；同時體照應(yīng)；同時體

3、現(xiàn)先生的白描手法，富有韻致現(xiàn)先生的白描手法，富有韻致,讓人印象深刻。讓人印象深刻。常見句式變換類型常見句式變換類型l 長句與短句的變換長句與短句的變換l 主動句與被動句的變換主動句與被動句的變換l肯定句與否定句的變換肯定句與否定句的變換l整句與散句的變換整句與散句的變換l常式句與變式句的變換常式句與變式句的變換l口語句式與書面句式的變換口語句式與書面句式的變換 不改變原意；不改變原意；不能增刪改變內(nèi)容；不能增刪改變內(nèi)容；可增刪個別詞語；可增刪個別詞語；注意層次及邏輯關(guān)系；注意層次及邏輯關(guān)系；盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化。盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化。 變換句式的原則：變換句式的原則：1 1長句

4、和短句的變換長句和短句的變換 (1) (1)長句變短句。長句變短句。 長句變短句，首先要認清長句的特點。長長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：句的特點一般有三：是修飾語是修飾語( (定語、狀語定語、狀語) )多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。較復(fù)雜。長句變短句的思路長句變短句的思路提取主干提取主干閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。閱讀整句，語義貫通，符合邏輯。使使修飾成分分層獨立成句；修飾成分分層獨立成句； 把長句的把長句的主干提取主干提取出來，使之成為一個短句；出來，使之成為一個短句；（添加必要的銜接性詞語、復(fù)指詞語等）（添

5、加必要的銜接性詞語、復(fù)指詞語等）方法方法點撥點撥找準(zhǔn)主干，將修飾成分找準(zhǔn)主干，將修飾成分升格升格為句子為句子例例1、把下面的長句改成較短的句子，使意思表達、把下面的長句改成較短的句子，使意思表達更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語） 現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。答案答案1、現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠產(chǎn)生這樣的這樣的機器人：機器人：它們它們可以獨立操作

6、機床，可以在病房細心照料病人，可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。答案答案2、有的機器人有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。現(xiàn)在許多國心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的這樣的機器人。機器人?！镜湫皖}例典型題例】2 2、將下面的長句改寫成三個連貫的短句：、將下面的長句改寫成三個連貫的短句： 巴爾的摩地方法院巴爾的摩地方法院1987年年5月月30日裁決亞特日裁決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮能使頭發(fā)

7、卷曲而發(fā)亮”的的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。萬美元巨款。1 1、提取主干、提取主干2 2、排列修飾成分（一般按時間先后）、排列修飾成分（一般按時間先后）a a、亞特蘭大市一個制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱、亞特蘭大市一個制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。的美發(fā)劑。b b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c c、19871987年年5 5月月3030日巴爾的摩地方法院裁決制造商日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償向這

8、位婦女賠償4545萬美元的巨款。萬美元的巨款?！镜湫皖}例典型題例】 在在“哥倫比亞哥倫比亞”號航天飛機這次為期號航天飛機這次為期16天的飛行天的飛行中，中，機組人員機組人員進行進行了包括中國等了包括中國等6個國家學(xué)生設(shè)計的分個國家學(xué)生設(shè)計的分別涉及太空飛行對蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生長及其別涉及太空飛行對蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生長及其習(xí)性的影響在內(nèi)的習(xí)性的影響在內(nèi)的80多項科學(xué)多項科學(xué)實驗實驗。3 3、改寫下面長句成為句意清楚語意連貫的四個短句。、改寫下面長句成為句意清楚語意連貫的四個短句。 參考答案：參考答案：“哥倫比亞哥倫比亞”號航天飛機這次飛行為期號航天飛機這次飛行為期16天，天，飛行中機

9、組人員進行了飛行中機組人員進行了80多項科學(xué)實驗，多項科學(xué)實驗，這些實驗包括中國等這些實驗包括中國等6個國家學(xué)生設(shè)計的實驗項目，個國家學(xué)生設(shè)計的實驗項目，實驗項目涉及太空飛行對蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生實驗項目涉及太空飛行對蠶、蜜蜂、魚、螞蟻等的生長、習(xí)性的影響。長、習(xí)性的影響。 【典型題例典型題例】 短句變成一個長句：方法與長句變短句正短句變成一個長句：方法與長句變短句正好相反：好相反： 首先，首先，找準(zhǔn)主干句；找準(zhǔn)主干句； 其次，把其次，把剩余短句剩余短句作主干句的作主干句的定語或語定語或語。(2)短句變長句短句變長句方法方法點撥點撥找準(zhǔn)主干句，將支句找準(zhǔn)主干句，將支句降格降格為修飾為修飾成

10、分成分例例1 1、將以下幾個短句改為長句：、將以下幾個短句改為長句： 在牧場上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬在牧場上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬的青年，他穿著藍色蒙古袍，腰問系著豆綠腰的青年，他穿著藍色蒙古袍，腰問系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。帶，身上背著紅十字藥箱。 改為：改為：在牧場上，經(jīng)常可以看到一個騎著在牧場上，經(jīng)常可以看到一個騎著棗紅馬，穿著藍色蒙古袍，腰間系著豆綠腰棗紅馬，穿著藍色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的青年。帶，身上背著紅十字藥箱的青年?！镜湫皖}例典型題例】例例3、他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有、他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?/p>

11、，他們志愿到祖國遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國。最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國?？筛臑椋嚎筛臑椋?他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)洌麄兌际菓延羞h大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。【典型題例典型題例】2 2 主動句和被動句的變換主動句和被動句的變換全世界關(guān)注北京奧運會。（主動句）全世界關(guān)注北京奧運會。（主動句）北京奧運會被全世界關(guān)注。（被動句）北京奧運會被全世界關(guān)注。（被動句）亞非五國熱烈歡迎胡錦濤的訪問。（主動句）亞非五國熱烈歡迎胡錦

12、濤的訪問。（主動句）胡錦濤的訪問受到亞非五國的熱烈歡迎。（被動胡錦濤的訪問受到亞非五國的熱烈歡迎。（被動句）句）方法方法點撥點撥主要是變換主語和賓語主要是變換主語和賓語看主語是否為主使者看主語是否為主使者10分折分折 例例中三個分句有兩個不同的主語，敘中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變?nèi)ィZ氣顯得不順暢，而例述角度變來變?nèi)?，語氣顯得不順暢，而例則則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復(fù)句敘述角度統(tǒng)一，重點（二諸葛老婆）突出復(fù)句敘述角度統(tǒng)一，重點（二諸葛老婆）突出，簡潔、緊湊、順暢。，簡潔、緊湊、順暢?！镜湫皖}例典型題例】3、肯定句與否定句的變

13、換、肯定句與否定句的變換 古往今來，每一場真正的革命，都是大大古往今來，每一場真正的革命，都是大大推動社會生產(chǎn)力發(fā)展。（推動社會生產(chǎn)力發(fā)展。（肯定句肯定句） 古往今來，沒有哪一場真正的革命，不是古往今來，沒有哪一場真正的革命，不是大大推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的大大推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的。（。（否定句否定句）l 我們要加強素質(zhì)教育。我們要加強素質(zhì)教育。 （肯定句肯定句）l我們不加強素質(zhì)教育不行。我們不加強素質(zhì)教育不行。 （否定句否定句）方法方法點點撥撥在句子適當(dāng)?shù)奈恢眉臃穸ㄔ~變肯定在句子適當(dāng)?shù)奈恢眉臃穸ㄔ~變肯定句為雙重否定句句為雙重否定句l一般的說，否定句的語意比肯定句輕些弱些，一般的說，否定句的語意比

14、肯定句輕些弱些，雙重否定句的語意比肯定句更強。雙重否定句的語意比肯定句更強。l肯定句：今天天氣好?？隙ň洌航裉焯鞖夂?。這個問題容易解決。l否定句：今天天氣不壞。否定句：今天天氣不壞。這個問題不難解決。 l雙重否定句：今天天氣不是不好。雙重否定句：今天天氣不是不好。l反問雙重否定句：今天天氣難道不好嗎？反問雙重否定句：今天天氣難道不好嗎？l委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！委婉雙重否定句：今天天氣不算不好吧！ 1 1、為了強調(diào)下段文字的意思，請改變其句、為了強調(diào)下段文字的意思，請改變其句式，必須三次出現(xiàn)二重否定句式。式，必須三次出現(xiàn)二重否定句式。 “ “要談要談五四五四以來的散文，就一定要以來

15、的散文，就一定要提到朱自清；而要談到朱自清，就一定會提提到朱自清；而要談到朱自清，就一定會提到到背影背影”這話有道理。這話有道理。答案答案：“要談到要談到五四五四以以來的散文，就不能不提到朱來的散文，就不能不提到朱自清；而要談到朱自清，就自清；而要談到朱自清，就不能不提不能不提背影背影”這話不這話不無道理。無道理。4 整句和散句的變換整句和散句的變換 結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句整句；相反，；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫句子叫散句散句。整句主要是排比、對偶句等；散。整句主要是排比、對偶句等；散句主要是長

16、句短句交錯、非排比句、非對偶句句主要是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。等。 整句改為散句整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞?。去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞?。散句改為整散句改為整句句則要加上重復(fù)使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容則要加上重復(fù)使用的詞語，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。散句變整句散句變整?要加上要加上重復(fù)使用的重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)，使之和相關(guān)內(nèi)詞語或結(jié)構(gòu)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式，特別是要運用容

17、構(gòu)成整齊句式，特別是要運用對偶對偶或或排比排比的知識。的知識。 例例1：有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、：有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思。憂愁、深思。 答案：有些東西觸動你的心，答案：有些東西觸動你的心，使你使你激昂、激昂、使你使你歡樂、歡樂、使你使你憂愁、憂愁、使你使你深思。深思。【典型題例典型題例】2、閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語句，使其協(xié)調(diào)、閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語句，使其協(xié)調(diào)一致、勻稱對稱。一致、勻稱對稱。(允許增刪或改動詞語）允許增刪或改動詞語） 詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；并詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；并把月色比喻為寒霜、白雪；有時又

18、用玉盤、寶把月色比喻為寒霜、白雪；有時又用玉盤、寶鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊溝或者鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊溝或者玉簪。玉簪。有的用明月來形容佳人的容貌，有時借有的用明月來形容佳人的容貌，有時借明月來象征高潔的精神，等等。這些詠月的常明月來象征高潔的精神，等等。這些詠月的常用手法，李白都運用自如，別具風(fēng)采。用手法，李白都運用自如，別具風(fēng)采。 詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；喻詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；喻月色為寒霜、白雪；狀圓月為玉盤、寶鏡；比月色為寒霜、白雪；狀圓月為玉盤、寶鏡；比新月為瓊鉤、玉簪。新月為瓊鉤、玉簪。 3 3、將下面文字中劃線的句子改為整句。、將下

19、面文字中劃線的句子改為整句。 世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深世界上有各種各樣的花。然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；處，使我終生難忘的卻是這樣一種花；它不是開在它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風(fēng)秋露和心血滋育著它成長，而不是春風(fēng)秋露。它，就是它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。獻給周總

20、理的花，那天安門廣場上一望無際的花。它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月； 它不是它不是開在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；開在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地； 迎接它出生迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)； 滋育它成長滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。整句變散句整句變散句整句變散句整句變散句 把整句中把整句中重復(fù)使用重復(fù)使用的詞語或結(jié)構(gòu)的詞語或結(jié)構(gòu)去掉去掉，使相關(guān)，使相關(guān)內(nèi)容變成細小成分內(nèi)容變成細小成分. 例例1、盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們

21、彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同但共同的語言把他們緊緊地連在一起。的語言把他們緊緊地連在一起。 答案：答案：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識，盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識，性格也有所不同，性格也有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一但共同的語言把他們緊緊地連在一起。起。【典型題例典型題例】排列次序：（定語主語）（狀語排列次序：（定語主語）（狀語謂語補語）（定語賓語中心語）謂語補語）（定語賓語中心語）把下面的變式句轉(zhuǎn)換為常式句。把下面的變式句轉(zhuǎn)換為常式句。 A多么委婉清麗啊，這琴聲！（謂語提前）多么委婉清麗啊，這琴聲！（謂語提前） B給英雄

22、的慰問信不斷地飛來，從廠礦，從農(nóng)村，從祖國給英雄的慰問信不斷地飛來，從廠礦，從農(nóng)村，從祖國各個地方。（狀語后置）各個地方。（狀語后置） C荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（定語后置）荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（定語后置） D怎么不快走呀，我說你?。ú糠仲e語提前）怎么不快走呀，我說你?。ú糠仲e語提前） E我不想去了，雨這么大。（因果倒裝）我不想去了，雨這么大。（因果倒裝） F代我問他好，你看到他。（條件倒裝）代我問他好，你看到他。（條件倒裝）注意：采用變式句，一定要在某種特定語境中，為了某種需注意：采用變式句，一定要在某種特定語境中，為了某種需要要-突出或強調(diào)某個成分，或者為了構(gòu)成某種

23、語言風(fēng)格。此外突出或強調(diào)某個成分，或者為了構(gòu)成某種語言風(fēng)格。此外不可亂用，否則會影響語言的規(guī)范化。不可亂用，否則會影響語言的規(guī)范化。 【典型題例典型題例】 另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。 例如：例如：因果倒置：因果倒置：因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產(chǎn)了。因為蟲害嚴重，所以今年棉花減產(chǎn)了。( (常式句常式句) ) 今年棉花減產(chǎn)了，是因為蟲害嚴重。今年棉花減產(chǎn)了，是因為蟲害嚴重。( (變式句變式句) ) 轉(zhuǎn)折倒置：轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅持學(xué)習(xí)。他雖然有病，但還是堅持學(xué)習(xí)。( (常式句常式句) )他還堅持學(xué)習(xí)，雖然有病。他還堅持學(xué)習(xí)，

24、雖然有病。( (變式句變式句) )條件倒置：條件倒置：無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位。無論天氣多么惡劣，他總能按時到達崗位。( (常式句常式句) )他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。他總能按時到達崗位，無論天氣多么惡劣。( (變式句變式句) )6口語句式與書面句式的變換口語句式與書面句式的變換這兩種句式的主要區(qū)別是：這兩種句式的主要區(qū)別是：口語句式口語句式的特的特點是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，點是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，它的修辭作用主要是活潑、自然；它的修辭作用主要是活潑、自然；書面句式書面句式的的特點是多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得特點是多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)

25、雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，它的修辭作用較多，有時沿用一些文言句式，它的修辭作用主要是嚴謹、周密。在所運用的詞語方面，也主要是嚴謹、周密。在所運用的詞語方面，也具有明顯的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語具有明顯的區(qū)別：口語句式大都由通俗的口語詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。詞組成；書面句式大都由文雅的書面語詞組成。1 1、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語、下面是一段書面句式，若改成廣播稿，這種口語句式有四處非改不可。句式有四處非改不可。自從我省西部自從我省西部(a)(a)地區(qū)發(fā)生強烈地震地區(qū)發(fā)生強烈地震(b)(b)以來，以來，本市各界本市各界(c)(c)對震災(zāi)

26、對震災(zāi)(d)(d)以后的人民生活十分關(guān)心，以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)積極開展賑災(zāi)(e)(e)活動，捐款累計活動，捐款累計(f)(f)已逾已逾100100萬元之萬元之巨巨(g)(g)。我廠原來已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈衣服、物。我廠原來已經(jīng)捐款（包括已經(jīng)捐贈衣服、物品折款品折款(h)8(h)8萬元），昨天又捐款萬元），昨天又捐款2 2萬元，這些錢物已萬元，這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送經(jīng)轉(zhuǎn)送(i)(i)到了災(zāi)區(qū)。到了災(zāi)區(qū)。應(yīng)改動的四處序號是：應(yīng)改動的四處序號是：d d、e e、g g、h(h(按：按：d d和和e e是是同音詞，聽起來容易混淆。同音詞，聽起來容易混淆。g g和和h h含有書面語詞，未含有

27、書面語詞，未能口語化能口語化) )?！镜湫皖}例典型題例】【考點闡釋】【考點闡釋】選用句式選用句式，根據(jù)上下文的特定語境在根據(jù)上下文的特定語境在句式、連貫、表情達意等方面的要求或句式、連貫、表情達意等方面的要求或根據(jù)題目的要求，選擇使用恰當(dāng)?shù)木渥?，根?jù)題目的要求，選擇使用恰當(dāng)?shù)木渥?，以增強語言的表達效果。以增強語言的表達效果。能力層級：能力層級： D 表達應(yīng)用表達應(yīng)用 填入下面橫線上與上下文銜接最好的一句是填入下面橫線上與上下文銜接最好的一句是 ( ) 小明爬到床底下，偷偷躲了起來，小明爬到床底下，偷偷躲了起來， 把他從床下拽了出來，把他從床下拽了出來，送到幼兒園去了。送到幼兒園去了。 A 媽媽

28、找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他，媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他， B 但后來還是讓媽媽給找到了，但后來還是讓媽媽給找到了， C 使媽媽找了好久，終于把他找到，使媽媽找了好久，終于把他找到， D 但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他，但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他， B注意注意 話題保持一致話題保持一致語段前后的主語都是小明。語段前后的主語都是小明。 A 項換成主語項換成主語“媽媽媽媽”，與后句不連貫，與后句不連貫，C 項前句與語段前兩句協(xié)調(diào)一致，但后句項前句與語段前兩句協(xié)調(diào)一致，但后句“終于把他找到終于把他找到”主語與主語與“小明小明”不一致，故顯別扭，不一致，故顯別扭， D 項與語段也不協(xié)項與語段也不協(xié) 調(diào)。調(diào)。l2、 為畫線處選擇

29、適當(dāng)?shù)木渥?，與上下文銜接（為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，與上下文銜接（ ） 崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。靜。 。 A. 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障障 B 沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削壁十分瘦削 C 在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道

30、巨在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸大的屏障，矗立在江對岸 D 一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上射在對岸的峭壁上 注意注意 情調(diào)氛圍一致情調(diào)氛圍一致Bn 做選用做選用“情調(diào)氛圍一致情調(diào)氛圍一致”的句式題的方法：的句式題的方法： ( 1 ）細讀語）細讀語n段，歸納其情調(diào)氛圍。段，歸納其情調(diào)氛圍。 ( 2 ）注意景物及其特征與語段）注意景物及其特征與語段n所給景物及其特征的一致性。所給景物及其特征的一致性。l 3、下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

31、、下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但 微笑戰(zhàn)斗微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。給予對手的飽含憐憫的批判。A 即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑。而視，仍可報之以嫣然一笑。 B 即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；即使是陰冷即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。的奸笑，也無妨還之以笑顏。 C 對

32、虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以嫣然的微笑；對陰冷的奸笑，也對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以嫣然的微笑；對陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。當(dāng)笑顏相迎。 D 對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以嫣然微笑，而一定要怒目而視？嫣然微笑，而一定要怒目而視？ 注意注意 符合邏輯符合邏輯做此類句式選用題要注意：分句間的關(guān)系及銜接，以做此類句式選用題要注意：分句間的關(guān)系及銜接，以及整體的和諧性。弄明白句間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。及整體的和諧性。弄明白句間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。B 由虛偽的笑由虛偽的笑”到到“陰冷的奸笑陰冷的奸笑”，語意

33、由輕到重符合事，語意由輕到重符合事物的認知規(guī)律物的認知規(guī)律。 4、下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)?、下列各句括號?nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（一組是（ ）魯大海魯大海 四鳳的哥哥，魯貴的兒子四鳳的哥哥，魯貴的兒子 。他身體魁偉，。他身體魁偉， ( a 粗粗黑的眉毛，黑的眉毛， b 眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。 天山連綿幾千里，天山連綿幾千里， ( c不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，不論森林、溪流， d 不論高山、深谷，不論草原、森林，不不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、

34、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。 A a c B a d C b c D b d【解析【解析 】 句中句中“兩頰微微陷下去兩頰微微陷下去”是主謂短語，而是主謂短語，而 b “眉毛眉毛粗而黑粗而黑”也是主謂短語，協(xié)調(diào)一致，也是主謂短語，協(xié)調(diào)一致， 句分類合乎事理。句分類合乎事理。 n、注意注意 句式結(jié)構(gòu)一致句式結(jié)構(gòu)一致做此類題之前，必須有深厚的語法基礎(chǔ)，做此類題之前，必須有深厚的語法基礎(chǔ)， （1）掌握短語類）掌握短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等。型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等。（ 2 ）掌握句子類型：單句、復(fù)句（并列

35、關(guān)系、因果關(guān)系、條）掌握句子類型：單句、復(fù)句（并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系件關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系 ）。）。D 【考點闡釋】【考點闡釋】仿用句式即仿句造句。這類試題的特仿用句式即仿句造句。這類試題的特點：題型靈活、設(shè)計精巧、考點繁多點：題型靈活、設(shè)計精巧、考點繁多（修辭、句式、表達、照應(yīng)等），綜合（修辭、句式、表達、照應(yīng)等），綜合性強，重在考查理解、分析、表達等能性強，重在考查理解、分析、表達等能力，考生有著較大的自由發(fā)揮空間。力，考生有著較大的自由發(fā)揮空間。 能力層級：能力層級： E 表達應(yīng)用表達應(yīng)用 明確【步驟要求】形式形式句式結(jié)構(gòu)一致句式結(jié)構(gòu)一致

36、內(nèi)容內(nèi)容手法修辭相同手法修辭相同語意切合語境語意切合語境情感色彩統(tǒng)一情感色彩統(tǒng)一聯(lián)想表達得體連貫簡明得體連貫簡明尋找相關(guān)材料尋找相關(guān)材料仿仿 所寫句子夾在已供材料中間，所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式與前句或后句要前后語句搭配得當(dāng)，句式與前句或后句要相同。相同。轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身李漢榮李漢榮 （20082008年四川卷）年四川卷）1919在下面橫線處，仿照前面畫在下面橫線處，仿照前面畫浪線的句子，各補寫兩個例子。（浪線的句子，各補寫兩個例子。（6 6分）分）【考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)】 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼

37、應(yīng)的排比句。 廣豐中學(xué)迎來了她八十年誕辰。廣豐中學(xué)迎來了她八十年誕辰。 八十八十年像一條長河，有急流也有緩流；年像一條長河，有急流也有緩流； 八十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；八十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；_，_； 八十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。八十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。 長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，長河永遠奔流，畫卷剛剛展開， _，史詩還在續(xù)寫。乘，史詩還在續(xù)寫。乘風(fēng)風(fēng)破浪破浪的廣豐中學(xué)正邁著堅定的步伐，大踏步前進。的廣豐中學(xué)正邁著堅定的步伐，大踏步前進。八十年像一首歌曲八十年像一首歌曲 有低音也有高音有低音也有高音 樂曲漸趨高潮樂曲漸趨高潮 八十年像一個賽場八十年像一個賽場

38、 有失敗也有成功有失敗也有成功 賽事正趨激烈賽事正趨激烈 八十年像一部戲劇八十年像一部戲劇 有平靜也有高潮有平靜也有高潮 劇幕徐徐拉開劇幕徐徐拉開 八十年像一條大路八十年像一條大路 有彎曲也有筆直有彎曲也有筆直 大路繼續(xù)向前大路繼續(xù)向前 悲觀者說悲觀者說, ,希望是地平線希望是地平線, ,就算看得見就算看得見, ,也永遠也永遠走不到走不到; ;樂觀者說樂觀者說, ,希望是希望是樂樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)岸；悲觀者說，風(fēng) 是是 ， 。根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。寫一個或多個句子。句子。

39、句子。設(shè)定一個語言材料，再另外命設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫。題確定內(nèi)容，按照例句句式仿寫。 （0404重慶）重慶） （20082008年遼寧卷）年遼寧卷）19.19.請從請從“知識知識”、“興趣興趣”中任中任選一個為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求選一個為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個句子。要求每個句子都采用比喻的修辭方法。兩個句子之間在每個句子都采用比喻的修辭方法。兩個句子之間在語意上形成對比。語意上形成對比。興趣，是飛鳥的翅膀，只要你正確地駕馭，總會飛上理想的天空；興趣，是飛鳥的翅膀，只要你正確地駕馭，總會飛上理想的天空；興趣，是河中的洪水，如果你不好好疏導(dǎo)，就

40、會沖入欲望的深淵。興趣，是河中的洪水，如果你不好好疏導(dǎo)，就會沖入欲望的深淵?！究碱}再現(xiàn)考題再現(xiàn)】從下面選一項進行仿寫，句式要大體一致。從下面選一項進行仿寫，句式要大體一致。 例：例：高貴是一種風(fēng)骨，他不是香車寶馬或揮高貴是一種風(fēng)骨，他不是香車寶馬或揮金如土，金如土，不是頤指氣使或目無下塵，而是用善良不是頤指氣使或目無下塵，而是用善良的傘遮蔽的傘遮蔽他人，用理性的鎖約束自己他人，用理性的鎖約束自己。所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。視野中。 琴琴、，七個音符，各分高低，單音、，七個音符，各分高低，單音撥動，音雖脆亮而不成旋律。高明的音樂家

41、善將七個音符和諧組合，撥動，音雖脆亮而不成旋律。高明的音樂家善將七個音符和諧組合，錯落有致，于是我們聽到的是，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或激越振奮，如高山錯落有致，于是我們聽到的是，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或激越振奮，如高山流水，可謂一曲彈奏，余音三日繞梁。流水，可謂一曲彈奏，余音三日繞梁。棋棋帥、仕、相、車、馬、炮、卒，十幾顆棋子，雖各有行走路帥、仕、相、車、馬、炮、卒，十幾顆棋子，雖各有行走路線，卻皆面臨不可逾越的障礙，不能獨自取勝，將帥亦如此，何況線，卻皆面臨不可逾越的障礙，不能獨自取勝，將帥亦如此，何況兵卒。只有經(jīng)博弈高手協(xié)調(diào)布局，互為照應(yīng)，方可縱橫馳騁，左右兵卒。只有經(jīng)博弈高手協(xié)調(diào)布局，互為照應(yīng)，方可縱橫馳騁

42、，左右逢源，遂成取勝佳局。故有逢源，遂成取勝佳局。故有“一盤棋一盤棋”之說也。之說也。書書橫、豎、撇、捺、折、彎、點，幾種筆畫，各有其鋒，各司橫、豎、撇、捺、折、彎、點，幾種筆畫，各有其鋒，各司其職，各顯其韻。若不按上下、左右、內(nèi)外合理相配，終難成文字。其職，各顯其韻。若不按上下、左右、內(nèi)外合理相配，終難成文字。于是有書家巧妙勾連，才得形成一門藝術(shù)，才有這龍飛鳳舞，尺幅于是有書家巧妙勾連，才得形成一門藝術(shù)，才有這龍飛鳳舞，尺幅生動。生動。畫畫赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種色彩，或暖或冷，或明赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種色彩，或暖或冷，或明或暗，但縱使單色鮮艷，亦非畫幅。幸得畫師巧手調(diào)和，

43、七彩均勻，或暗，但縱使單色鮮艷，亦非畫幅。幸得畫師巧手調(diào)和，七彩均勻，濃淡相間，才譜成鮮艷奪目的丹青，才有這濃淡相間，才譜成鮮艷奪目的丹青，才有這“橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰”、“春色滿園關(guān)不住春色滿園關(guān)不住”的美景。的美景。 （08全國卷全國卷）請仿照下面的示例寫三個句子，要）請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構(gòu)成排比，語意逐步加強。（求三個句子構(gòu)成排比，語意逐步加強。（6分）分） 一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂生命的樂章。組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂生命的樂章。 一絲清風(fēng)，是一個淺淺的微笑

44、；一縷清風(fēng)，是一一絲清風(fēng)，是一個淺淺的微笑；一縷清風(fēng)，是一聲輕輕的問候；一陣清風(fēng)，是一次真誠的會晤。聲輕輕的問候；一陣清風(fēng)，是一次真誠的會晤。 一棵樹，是一塊堅硬的墻磚；一排樹，是一堵無一棵樹，是一塊堅硬的墻磚；一排樹，是一堵無畏的鐵墻；一片樹，是一座牢不可摧的長城。畏的鐵墻；一片樹，是一座牢不可摧的長城?！究碱}再現(xiàn)考題再現(xiàn)】對聯(lián)式仿寫對聯(lián)式仿寫 （08湖北卷）學(xué)?；I辦湖北卷）學(xué)?；I辦2008年奧運火炬?zhèn)髂陫W運火炬?zhèn)鬟f的宣傳?？垶榇藢？瘮M寫一個通欄標(biāo)題。遞的宣傳?？垶榇藢？瘮M寫一個通欄標(biāo)題。要求：要求：采用對偶句式，且上下句分別含有采用對偶句式，且上下句分別含有“點燃激情點燃激情”和和

45、“傳遞夢想傳遞夢想”的字樣；的字樣；每句每句字數(shù)在字數(shù)在15-25字之間。（字之間。（4分）分）上句：上句： 下句：下句： 【考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)】（20082008年重慶卷）年重慶卷）19.19.據(jù)媒體報道，據(jù)媒體報道，20082008年年5 5月月8 8日日9 9點點1818分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖分，奧運祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空?；鹁纥c燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為點燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一副對內(nèi)容，展開想象，運用擬人的修辭手法做一

46、副對聯(lián)。（聯(lián)。（4 4分）分）字數(shù)相等，斷句一致。字數(shù)相等，斷句一致。 詞性相對，位置相同。詞性相對，位置相同。 語意相關(guān)，上下銜接。語意相關(guān)，上下銜接。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接?！究碱}再現(xiàn)考題再現(xiàn)】 請在下面請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另另舉舉一個典型事例，句式與劃線句相同。一個典型事例，句式與劃線句相同。 歷史上歷史上，現(xiàn)實中，通過改行，在社會中真正找到，現(xiàn)實中，通過改行，在社會中真正找到自己自己的位置的位置從而獲得成功的例子是不少的。從而獲得成功的例子是不少的。班超原先班超原先只是一名碌只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這

47、種生活的碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺擺布布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功戰(zhàn)功。 l毛遂原先只是一名鮮為人知的門客，他不甘于碌毛遂原先只是一名鮮為人知的門客，他不甘于碌碌無為的生活，懷著滿腔熱血，毅然自薦，立下了碌無為的生活，懷著滿腔熱血，毅然自薦，立下了不朽功勞。不朽功勞。l雷鋒原來只是一名平平常常的小兵，他從不自私雷鋒原來只是一名平平常常的小兵，他從不自私自利，憑著對人民的熱愛，長期助人為樂，留下多自利，憑著對人民的熱愛，長期助人為樂，留下多少動人事跡。少動人事跡。答題分析答題分析以上兩個答案句式與原句中畫線的句子以上兩個答案句式

48、與原句中畫線的句子是相同的，但是都有一個共同的毛病，是相同的，但是都有一個共同的毛病，所舉的例子都所舉的例子都不符合原文不符合原文“通過改行，通過改行，在社會中真正找到自己的位置從而獲得在社會中真正找到自己的位置從而獲得成功成功”的要求的要求，因而觀點與材料之間不，因而觀點與材料之間不相符，是相符，是形似而神不似的（脫離話題）形似而神不似的（脫離話題）。 【參考答案】【參考答案】l齊白石原先只是一個普普通通的齊白石原先只是一個普普通通的木匠木匠，他，他不甘度過這種平庸的日子，懷著對藝術(shù)的摯不甘度過這種平庸的日子，懷著對藝術(shù)的摯愛，毅然愛，毅然提起畫筆提起畫筆，最終成為，最終成為一代宗一代宗師。

49、師。 l法拉第原來只是出身貧寒的裝訂書籍的法拉第原來只是出身貧寒的裝訂書籍的普普通工人通工人，他不愿碌碌無為，懷著對科學(xué)的景，他不愿碌碌無為，懷著對科學(xué)的景仰，毅然鉆入知識的海洋，最終步入了仰，毅然鉆入知識的海洋，最終步入了科學(xué)科學(xué)的圣殿的圣殿。 l魯迅原先只想做一個魯迅原先只想做一個好醫(yī)生好醫(yī)生，他不甘忍受，他不甘忍受精神的屈辱，懷著滿腔熱情，毅然精神的屈辱，懷著滿腔熱情，毅然棄醫(yī)從文棄醫(yī)從文，寫下了不朽的篇章。寫下了不朽的篇章。 例例2 在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂笄昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。內(nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。 悲悲觀者說，希望是地平線

50、，就算看得觀者說，希望是地平線，就算看得見見，也也永遠走不到；樂觀者說，希望是永遠走不到；樂觀者說，希望是 ， ， 。 樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把把你你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng) 是是 , 。 航航 燈燈 如果看到了如果看到了 就有達到的希望就有達到的希望 病因分析：病因分析：沒有突出沒有突出“讓步關(guān)讓步關(guān)系系”。 魔鬼的雙手魔鬼的雙手 他緊緊地扼住你的喉嚨他緊緊地扼住你的喉嚨 句式與例句不一致句式與例句不一致病因分析：病因分析：不是把字不是把字句句 l航燈，航燈， 就算是很遙遠，也能指引我們前行就算是很遙遠，也能指引我們前行.l魔鬼的

51、雙手，魔鬼的雙手，把你的喉嚨緊緊扼住把你的喉嚨緊緊扼住 (2002(2002年全國年全國) )仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇要求選擇新的本體和喻體，意思完整。新的本體和喻體，意思完整。（不要求（不要求與原句字數(shù)相同）與原句字數(shù)相同） 海是水海是水的一部字典：的一部字典： 浪花是浪花是部首，部首， 濤聲是音序，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字魚蝦、海鷗是海的文字 音樂是一首完整的樂曲：音樂是一首完整的樂曲： 節(jié)拍是樂曲的規(guī)范，節(jié)拍是樂曲的規(guī)范， 音符是樂曲的內(nèi)容，音符是樂曲的內(nèi)容， 旋律是樂曲的感情。旋律是樂曲的感情。 病因分析：病因分析：沒有運用

52、比喻。沒有運用比喻。修辭修辭與例與例句不一致句不一致事業(yè)是人生的一座高山：事業(yè)是人生的一座高山：追求是支柱，追求是支柱，奮斗是磚瓦，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架熱情是事業(yè)成功的腳手架 事業(yè)是人生的一座大廈：事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，追求是支柱，奮斗是磚瓦，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。熱情是事業(yè)成功的腳手架。 高山支支柱柱磚磚瓦瓦腳手腳手架架不能構(gòu)成總分關(guān)系不能構(gòu)成總分關(guān)系 l我不是挺立高山的我不是挺立高山的巨松巨松,也不是屈身也不是屈身斗斗室的室的盆景盆景,而是遼闊草原上的一棵而是遼闊草原上的一棵小小草草 為壯麗的河山為壯麗的河山添上一笑添上一笑。 l我不是碩果累累的我不

53、是碩果累累的學(xué)者學(xué)者，也不是救死，也不是救死扶傷的扶傷的醫(yī)生醫(yī)生，而是蝸居斗室的一名，而是蝸居斗室的一名學(xué)學(xué)生生為祖國的明天為祖國的明天不懈努力不懈努力l我不是飛舞在狂風(fēng)中的我不是飛舞在狂風(fēng)中的浪花浪花,也不是安也不是安睡在寧靜深潭底的睡在寧靜深潭底的玄冰玄冰,而是天空中的而是天空中的一滴一滴雨水雨水-為干涸的大地為干涸的大地獻出獻出我的生我的生命。命。 修辭修辭與例與例句不一致句不一致 色調(diào)不合！色調(diào)不合！例例4 4仿照例句形式，重新寫兩個句子。仿照例句形式，重新寫兩個句子。 金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。書籍，買不來知識。 例

54、例金錢，能買來佳人，買不來芳心；能金錢，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。買來婚姻，買不來幸福。 金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買來貴禮，買不來真誠。來貴禮，買不來真誠。參考答案參考答案金錢，能買來玫瑰；買不金錢，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。形似形似神似神似句式一致句式一致修辭統(tǒng)一修辭統(tǒng)一話題統(tǒng)一話題統(tǒng)一色彩統(tǒng)一色彩統(tǒng)一表達統(tǒng)一表達統(tǒng)一前后照應(yīng)前后照應(yīng)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)統(tǒng)一手法統(tǒng)一手法統(tǒng)一反饋練習(xí)反饋練習(xí) 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。

55、書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 示例：時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心示例：時間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時間如同一場細雨，它能協(xié)助我們洗去頭的愁云；時間如同一場細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。時間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖心頭的雜質(zhì)。時間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。時間好比一劑良藥，它能幫淡心靈上痛苦的回憶。時間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時間如同一把利刃，它能助我們減輕心靈上傷痛；時間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤協(xié)助我們切除思想上的毒瘤1、仿照下面兩個

56、比喻句的句式，以、仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間時間”為為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。開頭，寫兩個句式相同的比喻句。2、請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（下聯(lián)。（3分）分） 上聯(lián)：誠信乃做人根本上聯(lián)：誠信乃做人根本 下聯(lián)：下聯(lián)： （2004年福建卷）年福建卷） 【解析】【解析】上聯(lián)談的是上聯(lián)談的是“做人做人”的問題，下的問題，下聯(lián)的內(nèi)容須與之相關(guān)；上聯(lián)從整體上看是主謂聯(lián)的內(nèi)容須與之相關(guān)；上聯(lián)從整體上看是主謂結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)， “ “乃乃”是判斷詞，是判斷詞，“做人根本做人根本”為偏為偏正結(jié)構(gòu)。正結(jié)構(gòu)。 答案示例：答案示例：謙虛為治學(xué)前提謙虛為治學(xué)前

57、提3、依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句、依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。子。 如果沒有理想，人生就像一只無舵的航如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。船，飄飄蕩蕩，沒有方向。 如要沒有理想，人生就如要沒有理想，人生就像像 ， ， 。參考例句如果沒有理想，人生就像一參考例句如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。 4 4、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另、仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子。（不要求與原句字數(shù)相同）原作：寫一組句子。（不要求與原句字數(shù)相同）原作： 路邊的那一潭死水，路邊的那一潭死水， 無紋無波。無紋無波。 我不要這樣的生活，我不要這樣的生活， 要么就卷入長江大海，要么就卷入長江大海， 要么就去無聲地滋潤田禾。要么就去無聲地滋潤田禾。答題示例 墻壁上的那幅肖像，墻壁上的那幅肖像， 不哭不笑。不哭不笑。 我不要這樣的生活！我不要這樣的生活！ 要