語文選修蘇教版唐詩宋詞選讀《八聲甘州》課件

1、八聲甘州八聲甘州2簡介柳永 柳永 (約980-約1053年)，原名三變，字耆卿，福建崇安人。 柳永大約在公元1 0 1 7 年，宋真宗天禧元年時到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題名，而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒有考上，他不在乎，輕輕一笑，填詞道：“富貴豈由人，時會高志須酬。”等了5 年，第二次開科又沒有考上，這回他忍不住要發(fā)牢騷了，便寫了那首著名的鶴沖天：3鶴沖天（1022年） 黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向? 未遂風(fēng)云便，爭不恣狂蕩? 何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。 煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉。忍

2、把浮名，換了淺斟低唱。 4 柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心里。柳永在京城又挨了三年，參加了下里。柳永在京城又挨了三年，參加了下一次考試，這次好不容易通過了，但臨一次考試，這次好不容易通過了，但臨到皇帝圈點(diǎn)放榜時，宋仁宗說：到皇帝圈點(diǎn)放榜時，宋仁宗說：“且去且去淺斟低唱，何要浮名淺斟低唱，何要浮名?”又把他給勾掉了。又把他給勾掉了。這次打擊實(shí)在太大，柳永就更深地扎到這次打擊實(shí)在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲市民堆里去寫他的歌詞，并且不無解嘲地說：地說：“我是奉旨填詞。我是奉

3、旨填詞?！? 之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。歌伎填詞作曲。最后，他在飽受世態(tài)炎涼，最后，他在飽受世態(tài)炎涼，“怪膽狂怪膽狂情情”逐漸消退時，才改名柳永，至景佑逐漸消退時，才改名柳永，至景佑元年（元年（1034年）年）54歲時方才考取進(jìn)士，歲時方才考取進(jìn)士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合金葬之南門外。金葬之南門外。 6 人生一世誰不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱人生一世誰不想讓有限的生命發(fā)

4、揮最大的光熱?有有職才能有權(quán)，才能施展抱負(fù)，改造世界，名垂后世。那職才能有權(quán)，才能施展抱負(fù)，改造世界，名垂后世。那時沒有像現(xiàn)在這樣成就多元化，要成名只有一條路時沒有像現(xiàn)在這樣成就多元化，要成名只有一條路去當(dāng)官。所以就出現(xiàn)了各種各樣在從政大路上跋涉著的去當(dāng)官。所以就出現(xiàn)了各種各樣在從政大路上跋涉著的而被扭曲了的人。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山而被扭曲了的人。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說不求聞達(dá)，樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說不求聞達(dá)，布衣躬耕，

5、卻又暗暗積聚內(nèi)力，一遇明主就出來建功立布衣躬耕，卻又暗暗積聚內(nèi)力，一遇明主就出來建功立業(yè)。柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，業(yè)。柳永是另一類的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向碰了釘子后沒有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國文學(xué)史上的地位，他是中國封建知識分子就了他在中國文學(xué)史上的地位，他是中國封建知識分子中一個僅有的類型，一個特殊的代表。中一個僅有的類型，一個特殊的代表。梁衡梁衡讀柳永讀柳永7 柳永是中國歷史上第一個到民間去的詞

6、作家。也柳永是中國歷史上第一個到民間去的詞作家。也許我們可以責(zé)備柳永沒有大志，同為詞人不像辛棄疾許我們可以責(zé)備柳永沒有大志，同為詞人不像辛棄疾那樣：那樣：“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂?！辈幌癫幌耜懹文菢樱宏懹文菢樱骸白栽S封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。未死?！睍r勢不同，柳永所處的時代正當(dāng)北宋開國不時勢不同，柳永所處的時代正當(dāng)北宋開國不久，國家統(tǒng)一，天下太平，經(jīng)濟(jì)文化正復(fù)蘇繁榮。京久，國家統(tǒng)一，天下太平，經(jīng)濟(jì)文化正復(fù)蘇繁榮。京城汴京是當(dāng)時世界上最大的都市，新興市民階層迅速城汴京是當(dāng)時世界上最大的都市，新興市民階層迅速形成，

7、都市通俗文藝相應(yīng)發(fā)展，恩格斯論歐洲文藝復(fù)形成，都市通俗文藝相應(yīng)發(fā)展，恩格斯論歐洲文藝復(fù)興時說，這是需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時代。市民興時說，這是需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時代。市民文化呼喚著自己的文化巨人。這時柳永出現(xiàn)了，他是文化呼喚著自己的文化巨人。這時柳永出現(xiàn)了，他是中國歷史上第一個專業(yè)的市民文學(xué)作家。他在市井這中國歷史上第一個專業(yè)的市民文學(xué)作家。他在市井這塊沃土里酣暢淋漓地發(fā)揮了自己的才華。塊沃土里酣暢淋漓地發(fā)揮了自己的才華。梁衡梁衡讀柳永讀柳永8八聲甘州 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。

8、是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人妝樓颙望，想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。正恁凝愁。 9 柳永（柳永（987-1053987-1053），原名三變，字耆卿，福建人。），原名三變，字耆卿，福建人。柳生活在北宋仁宗時期，早年曾熱中功名，但仕途柳生活在北宋仁宗時期，早年曾熱中功名，但仕途坎坷，屢試不第，于是失意無聊，常浪游于汴京、坎坷，屢試不第，于是失意

9、無聊，常浪游于汴京、蘇杭等地，出入歌樓妓館，與歌妓交往頗多，曾四蘇杭等地，出入歌樓妓館，與歌妓交往頗多，曾四處飄流泊，飽嘗羈旅滋味。世稱柳七或柳屯田。處飄流泊，飽嘗羈旅滋味。世稱柳七或柳屯田。 柳永是我國文學(xué)史上柳永是我國文學(xué)史上第一個專力寫詞第一個專力寫詞的作家，的作家，也是也是婉約派詞人婉約派詞人的代表。他的詞多寫都市繁華景象的代表。他的詞多寫都市繁華景象或青樓歌妓生活，特別善于表達(dá)或青樓歌妓生活，特別善于表達(dá)羈旅行役之苦羈旅行役之苦，擴(kuò)，擴(kuò)大了詞的題材，他還大了詞的題材，他還大量制作慢詞大量制作慢詞，對我國，對我國詞體詞體發(fā)發(fā)展起到了重要的作用。柳詞以鋪敘見長，雅俗共賞。展起到了重要的作

10、用。柳詞以鋪敘見長，雅俗共賞。有有樂章集樂章集。10題解題解八聲甘州八聲甘州又名又名甘州甘州唐坊大曲名唐坊大曲名, ,后用后用為詞調(diào)。全詞共有八小段音樂組成，所以叫為詞調(diào)。全詞共有八小段音樂組成，所以叫八聲，屬八聲，屬慢詞慢詞。11層次內(nèi)容分析層次內(nèi)容分析1上片：上片：狀寫登高所見之景（層層鋪敘）狀寫登高所見之景（層層鋪敘） 1 1開頭兩句，以開頭兩句，以“對對”字領(lǐng)起，總寫暮秋傍晚雨景。字領(lǐng)起，總寫暮秋傍晚雨景。 2 2接三句以接三句以“漸漸”字領(lǐng)起，具體寫雨后暮景。字領(lǐng)起，具體寫雨后暮景。 3 3“是處是處”跌到眼前物華哀落的近景。跌到眼前物華哀落的近景。 4 4“惟有長江水，無語東流。惟

11、有長江水，無語東流?！卞撮_一筆，推出所見長遠(yuǎn)江宕開一筆，推出所見長遠(yuǎn)江景。景。 用眼前江水的流逝，表示時光一去不返，寄托了詞人年華虛用眼前江水的流逝，表示時光一去不返，寄托了詞人年華虛度。功名無孔不入就的痛苦，此外還用流水的度。功名無孔不入就的痛苦，此外還用流水的“無語無語”無情。不管落花的飄零，也不解游子的愁思，反襯詞人的深無情。不管落花的飄零，也不解游子的愁思，反襯詞人的深沉痛苦。沉痛苦。 12重難點(diǎn)問題重難點(diǎn)問題 具體分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，理出抒情具體分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法，理出抒情層次。層次。詞的上片，以層層鋪倒的手法，描繪登高所見之景。詞的上片，以層層鋪倒的手法，描

12、繪登高所見之景。 詞以一詞以一“對對”字領(lǐng)起，先描寫清秋江天之寂寥；繼字領(lǐng)起，先描寫清秋江天之寂寥；繼以霜風(fēng)、關(guān)河、殘照之景，再作氣氛渲染；以霜風(fēng)、關(guān)河、殘照之景，再作氣氛渲染； “紅衰翠減紅衰翠減”，更見一片蕭颯；，更見一片蕭颯； 江水無語，又可謂言外有意，寄托了詞人青春不再、江水無語，又可謂言外有意，寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。人生如寄的感傷。 寫景中無不浸染了詞人濃重的離情。寫景中無不浸染了詞人濃重的離情。13重難點(diǎn)問題重難點(diǎn)問題 說明說明“唯有長江水，無語東流唯有長江水，無語東流”兩句的內(nèi)涵。兩句的內(nèi)涵。此二句表面看是寫景，實(shí)則是景中寓情。以此二句表面看是寫景，實(shí)則是景中寓情。

13、以流水東逝比喻時間的流逝，寄寓作者年華虛流水東逝比喻時間的流逝，寄寓作者年華虛度、功名無就的痛苦。寫流水無情，反托詞度、功名無就的痛苦。寫流水無情，反托詞人的痛苦心情。暗示江水東流，山高路遠(yuǎn)，人的痛苦心情。暗示江水東流，山高路遠(yuǎn)，引發(fā)出邈遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)念人之情。引發(fā)出邈遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)念人之情。14藝術(shù)特色藝術(shù)特色一、借景抒情，情景相生。一、借景抒情，情景相生。 首句總寫秋景，首句總寫秋景，“江天江天”二字，為下面鋪敘景物，提供了空二字，為下面鋪敘景物，提供了空闊無垠的總背景，闊無垠的總背景，“瀟瀟瀟瀟”寫秋雨之聲，寫秋雨之聲，“灑灑”寫秋雨之態(tài)，寫秋雨之態(tài)，無不間接傳達(dá)出一種籠罩全篇的凄涼瀟涼的氣氛。無不

14、間接傳達(dá)出一種籠罩全篇的凄涼瀟涼的氣氛。 下面承下面承“清秋清秋”之意。著力展開了一幅雨后暮景，之意。著力展開了一幅雨后暮景，“漸霜風(fēng)漸霜風(fēng)”三句，有三層意思，無不景中有情。（秋風(fēng)肅殺是一層，再三句，有三層意思，無不景中有情。（秋風(fēng)肅殺是一層，再加秋風(fēng)橫掃關(guān)河，使人難忍，又是一層，更況夕陽西沉，獨(dú)加秋風(fēng)橫掃關(guān)河，使人難忍，又是一層，更況夕陽西沉，獨(dú)立樓頭，情何以堪，又是一層）。立樓頭，情何以堪，又是一層）。 在對景物加倍渲染中，一種游子的飄零之感，已隱然可見，在對景物加倍渲染中，一種游子的飄零之感，已隱然可見，以下寫花葉搖落，以江水東流，暗寓時間悠悠，隱蓄著凄清以下寫花葉搖落，以江水東流，暗寓

15、時間悠悠，隱蓄著凄清落寞，惆悵的人生感傷。落寞，惆悵的人生感傷。 15層次內(nèi)容分析層次內(nèi)容分析2下片：下片：抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。（感情曲折）抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。（感情曲折） 1 1“不忍登高臨遠(yuǎn)，不忍登高臨遠(yuǎn)，”三句，以三句，以“不忍不忍”二字領(lǐng)起，直寫二字領(lǐng)起，直寫思念之情，主旨所在。思念之情，主旨所在。 “登高臨遠(yuǎn)登高臨遠(yuǎn)”既是對上片寫景的總結(jié)，以既是對上片寫景的總結(jié)，以“不忍不忍”二字罩住，二字罩住，點(diǎn)出遠(yuǎn)望秋景勾起的感情點(diǎn)出遠(yuǎn)望秋景勾起的感情不可遏制的思鄉(xiāng)之情，不可遏制的思鄉(xiāng)之情，因此因此這這四個字是打通上片寫景、下片抒情的貫穿線索四個字是打通上片寫景、下片抒情的貫穿線索。2 2“嘆年來蹤

16、跡，嘆年來蹤跡，”補(bǔ)寫思鄉(xiāng)之意出自羈旅之苦。表現(xiàn)了補(bǔ)寫思鄉(xiāng)之意出自羈旅之苦。表現(xiàn)了仕途失戀的寂寞和感傷。仕途失戀的寂寞和感傷。 3 3“想佳人想佳人”轉(zhuǎn)換角度，推已及人，以側(cè)筆渲染羈旅之苦。轉(zhuǎn)換角度，推已及人，以側(cè)筆渲染羈旅之苦。（自然聯(lián)想到故鄉(xiāng)的妻子。）（自然聯(lián)想到故鄉(xiāng)的妻子。） 4 4“爭知我爭知我”再歸結(jié)到自己，以再歸結(jié)到自己，以“倚闌干倚闌干”遙應(yīng)開頭，以遙應(yīng)開頭，以一個一個“愁愁”字倒貫全篇，抒通情景。字倒貫全篇，抒通情景。16重難點(diǎn)問題重難點(diǎn)問題 體會這首詞下片抒情曲折的特點(diǎn)，簡要說明體會這首詞下片抒情曲折的特點(diǎn)，簡要說明由寫作者自己進(jìn)而轉(zhuǎn)寫佳人的方法對抒發(fā)離由寫作者自己進(jìn)而轉(zhuǎn)寫佳

17、人的方法對抒發(fā)離愁所起的作用。愁所起的作用。詞的上片寫自己，下片轉(zhuǎn)寫佳人，由己推彼，詞的上片寫自己，下片轉(zhuǎn)寫佳人，由己推彼，寫佳人妝樓眺望，想念詞人，使感情波瀾起寫佳人妝樓眺望，想念詞人，使感情波瀾起伏，層次多變。將思?xì)w之念，佳人眺望合在伏，層次多變。將思?xì)w之念，佳人眺望合在一起，盡訴情思，從而把羈旅之思，思鄉(xiāng)不一起，盡訴情思，從而把羈旅之思，思鄉(xiāng)不歸的情懷表達(dá)得淋漓盡致。歸的情懷表達(dá)得淋漓盡致。17藝術(shù)特色藝術(shù)特色 以委婉曲折的筆法達(dá)難達(dá)之情。以委婉曲折的筆法達(dá)難達(dá)之情。 下片，即景抒情，以直抒胸臆的手法，正面下片，即景抒情，以直抒胸臆的手法，正面抒寫離愁，后又轉(zhuǎn)換角度，由行者（自己），抒寫

18、離愁，后又轉(zhuǎn)換角度，由行者（自己），想居者（佳人），側(cè)重虛寫，側(cè)面表現(xiàn)自己想居者（佳人），側(cè)重虛寫，側(cè)面表現(xiàn)自己的思?xì)w不得的惆悵，最后又想象以反問方式的思?xì)w不得的惆悵，最后又想象以反問方式向佳人吐相思之苦。詞人以極為自然的轉(zhuǎn)換向佳人吐相思之苦。詞人以極為自然的轉(zhuǎn)換手法，從自己和對方兩頭著筆，感情曲折，手法，從自己和對方兩頭著筆，感情曲折，把游子飄泊歸鄉(xiāng)不得的凄苦情懷，表達(dá)了淋把游子飄泊歸鄉(xiāng)不得的凄苦情懷，表達(dá)了淋漓盡致。漓盡致。 18主旨主旨 詞人傾吐了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表現(xiàn)了詞人傾吐了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表現(xiàn)了因事業(yè)無成而生的內(nèi)心矛盾與苦悶。從一個因事業(yè)無成而生的內(nèi)心矛盾與苦悶。從一個側(cè)面

19、反映了封建時代中下層士子典型的生活側(cè)面反映了封建時代中下層士子典型的生活遭遇和思想情緒。遭遇和思想情緒。 19重難點(diǎn)問題重難點(diǎn)問題11 1、說明這首詞抒寫羈旅行役之苦的具體情感內(nèi)容。、說明這首詞抒寫羈旅行役之苦的具體情感內(nèi)容。 這是柳永抒寫羈旅行役之苦的名作。詞人傾吐這是柳永抒寫羈旅行役之苦的名作。詞人傾吐了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表現(xiàn)了因事業(yè)無成而產(chǎn)了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表現(xiàn)了因事業(yè)無成而產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾苦悶。生的內(nèi)心矛盾苦悶。2 2、找出貫串全詞的句子。、找出貫串全詞的句子?！暗歉吲R遠(yuǎn)登高臨遠(yuǎn)”貫串全詞。貫串全詞。20藝術(shù)特色藝術(shù)特色 語言淺顯，狀物傳情，純用白描。語言淺顯，狀物傳情，純用白描。 “瀟瀟