高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)短文改錯(cuò)教學(xué)案

1、 .wd.高考英語(yǔ)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)短文改錯(cuò)教案一、教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞“短文改錯(cuò)的技能和做題技巧這一主題展開(kāi)活動(dòng)。高考英語(yǔ)中，短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性英語(yǔ)試題，它要求考生在閱讀的根底上，綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，根據(jù)上下文的理解找出錯(cuò)誤，再按題目所規(guī)定的要求加以改正。高考短文改錯(cuò)設(shè)置的考點(diǎn)靈活多變，知識(shí)層次多，覆蓋面廣，包括詞法，句法，行文邏輯及語(yǔ)篇構(gòu)造等，是一種在較高層次上考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)只是的掌握和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型。新的改錯(cuò)題型，錯(cuò)誤散落在短文中，共十處，以句子為單位，這就要求學(xué)生瀏覽全文，掌握大意，分句閱讀，逐行找錯(cuò)，檢查核對(duì)，攻克難點(diǎn)，更注重整篇文章的

2、連貫性邏輯性，短文改錯(cuò)題一直是學(xué)生考試中的弱項(xiàng)。為了提高學(xué)生做短文改錯(cuò)的能力，除了要加強(qiáng)根底知識(shí)的積累，提高語(yǔ)篇的整體理解能力之外，還應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)其錯(cuò)題設(shè)置的根本情況有所了解，這樣才能有的放矢，提高解題的正確率。本課的設(shè)計(jì)思路：歸納-理論-技巧方法-練習(xí)實(shí)踐二、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為高三學(xué)生,學(xué)生雖然已經(jīng)做過(guò)屢次短文改錯(cuò),但由于根底薄弱,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠,不能正確找錯(cuò),導(dǎo)致學(xué)生在做題過(guò)程中仍然不能正確解題,得分率低。在教學(xué)過(guò)程中，教師注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并根據(jù)學(xué)生根底設(shè)題，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的做題方法與做題策略，幫助學(xué)生掌握短文改錯(cuò)的根本方法和根本思路。三、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立及依據(jù)1、根底

3、知識(shí)目標(biāo)：1了解近年高考短文改錯(cuò)考點(diǎn)分布。2了解高考短文改錯(cuò)試題構(gòu)造。即：設(shè)置10項(xiàng)判斷，其中有多詞，少詞和錯(cuò)詞三項(xiàng)。答題時(shí)，遵循考試答題要求。 3掌握做短文改錯(cuò)的方法，并運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：1提升學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤并正確校正語(yǔ)篇的能力。2提升學(xué)生理解語(yǔ)篇及上下文邏輯的能力。3提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。3、情感創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在習(xí)題中總結(jié)歸納的能力。使學(xué)生在愉快中了解學(xué)習(xí)方法，從而日積月累；增強(qiáng)自信，直面高考。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及確立依據(jù)：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解和掌握高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)方法，主動(dòng)快速地獲取短文改錯(cuò)

4、中的改點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)掌握做改錯(cuò)的技巧與策略，通過(guò)單句改錯(cuò)及篇章聯(lián)系歸納，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力。五、教學(xué)策略由易到難，有層次，循序漸進(jìn)；夾練夾析的互動(dòng)探究；任務(wù)型教學(xué)法六、教學(xué)手段多媒體課件七、教學(xué)流程與設(shè)計(jì)思路：Step 1 Lead-in(By some breaking news)1.China ended the one-child policy, allowing couples to have two child.2.The whole nation congratulated Tu Youyou on win the Nobel Prize in Medicine.3.

5、Ning Zetao wins a gold medal for China in August,2015.Answers:1.childchildren 2.winwinning 3.winswon【設(shè)計(jì)說(shuō)明】利用學(xué)生熟悉的話(huà)題加以圖片導(dǎo)入課題，創(chuàng)設(shè)了情景，輕松導(dǎo)入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容-改錯(cuò)。Step 2 Learning aims1. To learn some strategies of proof-reading.2. To review some basic language points.3. To correct some mistakes in passages.【設(shè)計(jì)說(shuō)明

6、】多媒體展現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是使學(xué)生清晰本堂課所要掌握的內(nèi)容。Step 3 命題趨向 考點(diǎn)設(shè)置多媒體展現(xiàn)高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的命題趨向和考點(diǎn)設(shè)置分布：1. 命題趨向1近幾年，高考短文改錯(cuò)題大多內(nèi)容比擬淺顯，題材較為輕松，該題型多以記敘文為主，題材和語(yǔ)言符合高中學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生平時(shí)在書(shū)面表達(dá)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是短文改錯(cuò)要考察的重點(diǎn)。2短文改錯(cuò)的錯(cuò)誤大都在句子表層，不難發(fā)現(xiàn)。3短文改錯(cuò)所考察的詞類(lèi)涉及廣泛，分布合理。2. 考點(diǎn)設(shè)置近五年高考全國(guó)卷短文改錯(cuò)考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)年份時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)非謂語(yǔ)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞主謂一致名詞連詞連接詞形容詞疑問(wèn)詞副詞介詞動(dòng)詞代詞冠詞2016年全國(guó)卷I20001210011011全

7、國(guó)卷II10101100100221全國(guó)卷III110010020110212015年全國(guó)卷I20001102001111全國(guó)卷II110010100211112014年全國(guó)卷I10001103021001全國(guó)卷II200110020120012013年全國(guó)卷I11001110021011全國(guó)卷II110020100121012012年全國(guó)卷11011000111111五年總計(jì)1351211649211116910【設(shè)計(jì)說(shuō)明】先使學(xué)生明確高考短文改錯(cuò)的命題趨向，并了解近五年新課標(biāo)卷短文改錯(cuò)的考點(diǎn)分布情況，讓學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中明確改錯(cuò)該改什么。Step 4 真題呈現(xiàn) 探究考點(diǎn)(一).詞法錯(cuò)誤冠

8、詞錯(cuò)誤：1.(16全國(guó)卷II) But in that case, we will learn little about world.2.(16全國(guó)卷III) At the first,I thought I knew everything and could make decisions by myself.3.(15全國(guó)卷I)Now I am living in a city,but I miss my home in countryside.形容詞、副詞錯(cuò)誤：1).(16全國(guó)卷III) At one time,I even felt my parents couldnt understa

9、nd me so I hoped I could be freely from them.2). (15全國(guó)卷II) Mom said, “How nice to see you again! Dad and I were terrible worried.3). (14全國(guó)卷I )We are growing wonderfully tomatoes at no cost!4). (14全國(guó)卷II )The teachers here are kind and helpfully.5).(15陜西)My mum makes the better biscuits in the world,s

10、o I decided to ask her for help.名詞錯(cuò)誤：1).(16全國(guó)卷II) If we go on a trip abroad,we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.2). (16全國(guó)卷III) The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me3). (15全國(guó)卷I)The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.4). (14全

11、國(guó)卷II )We dont need to do so many homework.代詞錯(cuò)誤：1.(15全國(guó)卷II) Five minutes later, Tony saw parents.2.(16四川)When he came back, I found a bunch of flowers in her hand.介詞錯(cuò)誤：1).(16全國(guó)卷I) My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time.2). (16全國(guó)卷III) Tony saw a toy on a shop window

12、.3). (15四川)Please help with me and give me some advice.(二).句法錯(cuò)誤動(dòng)詞錯(cuò)誤：1. (14全國(guó)卷II) My dream school look like a big garden.2. (16全國(guó)卷III)I showed them I was independent by wear strange clothes.3. (14陜西)One evening at sunset, we sat by the fire, have our barbecue.連詞錯(cuò)誤：1).(16全國(guó)卷I) My uncle is the owner of

13、 a restaurant close to that I live. Though not very big, but the restaurant is popular in our area. 2). (16全國(guó)卷II) If we stay at home, it iscomfortable but there is no need to spend money.(三).行文邏輯錯(cuò)誤1.(14全國(guó)卷I) As a result, the plants are growing somewhere.2.(16河北冀州中學(xué)模擬)Since your company attaches impo

14、rtant to employees creativity, its an honor for me to be one of your members.3.(16山東模擬)English has become a global language, so Im convinced that learning English is of great useful.【設(shè)計(jì)說(shuō)明】新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“課堂以學(xué)生為主體，教師不是直截了當(dāng)?shù)匕阎R(shí)告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)。因此，在這局部我將近三年的高考真題，按照考點(diǎn)分類(lèi)，呈現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從這一“現(xiàn)象歸納出理論，發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的命題特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)是學(xué)生自

15、學(xué)，組內(nèi)互學(xué)和班級(jí)互學(xué)的一個(gè)有機(jī)結(jié)合。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)明確提出活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)的要求，這樣給學(xué)生以緊迫感，催促各小組完成任務(wù)。Step 5 穩(wěn)固練習(xí)Last Friday,I had interview with Professor Zhang about “How to Improve Our Oral English. According to Professor Zhang, reading English aloud help us improve our oral ability. In addition, it can benefit us in develop our lang

16、uage skills, such like listening, speaking, reading and writing. This is why reading aloud is the basis of memory. And it can make the sound, form and meaning of much English words strengthened and consolidated. Therefore, Professor Zhang suggested thatfor thirty minutes and an hour in the morning y

17、ou should read English words, passages and poems. He also recommends that we should hold English evenings, English song compositions, and English drama performance.Step 6 能力提升1. 教師多媒體呈現(xiàn)做短文改錯(cuò)的三個(gè)步驟：(1) 瀏覽全文，掌握大意(2) 分句閱讀，逐行找錯(cuò)(3) 檢查核對(duì)，攻克難點(diǎn) 2. 強(qiáng)調(diào)短文改錯(cuò)中應(yīng)注意的事項(xiàng)“四不改【設(shè)計(jì)說(shuō)明】經(jīng)過(guò)上一環(huán)節(jié)學(xué)生對(duì)短文改錯(cuò)的考點(diǎn)設(shè)置和解題技巧已經(jīng)有了很好的了解。此環(huán)節(jié)是單

18、句改錯(cuò)向短文改錯(cuò)的過(guò)渡，先對(duì)學(xué)生進(jìn)展短文改解題步驟的介紹，然后按步驟處理習(xí)題，穩(wěn)固今天所學(xué)的考點(diǎn)，提升學(xué)生做短文改錯(cuò)的解題能力。Step 7 布置作業(yè) 舉一反三教師布置作業(yè)，要求學(xué)生完成學(xué)案上，布置的2016年各省的高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)試題3篇【設(shè)計(jì)說(shuō)明】以最新高考題做為作業(yè)，有助于學(xué)生了解高考動(dòng)向，同時(shí)，將所學(xué)舉一反三，穩(wěn)固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。完成時(shí)間大概在30分鐘，精選習(xí)題，有目的訓(xùn)練，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。Step 8 總結(jié)升華 學(xué)以致用1. 教師引導(dǎo)提示學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。2. 送給學(xué)生一句諺語(yǔ)，師生共勉：Practice makes perfect. 諺 熟能生巧八、板書(shū)設(shè)計(jì)：高考英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)短文改錯(cuò)How to Deal with Proof-reading ?詞法錯(cuò)誤句法錯(cuò)誤行文邏輯錯(cuò)誤【設(shè)計(jì)說(shuō)明】幫助學(xué)生直觀地了解本節(jié)課需要掌握的重點(diǎn),為課堂小結(jié)提供支持。九、教學(xué)反思短文改錯(cuò)是高考中的重要內(nèi)容，學(xué)生的根底及對(duì)于短文改錯(cuò)技巧和方法的掌握直接影響了考生的得分，因此對(duì)于短文改錯(cuò)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)很有必要。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我利用二胎、屠呦呦、寧澤濤這些熱點(diǎn)新聞及任務(wù)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生改正新聞句型