2015春鄂教版語(yǔ)文四上《為中華之崛起而讀書》課件3

1、為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書思禮鎮(zhèn)慶華學(xué)校思禮鎮(zhèn)慶華學(xué)校郎新環(huán)郎新環(huán)鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 周恩來(lái)，周恩來(lái)，1898年年3月月5日誕日誕生于江蘇淮安。他的童年生于江蘇淮安。他的童年時(shí)代正是中國(guó)急劇淪為半時(shí)代正是中國(guó)急劇淪為半封建半殖民地的悲慘時(shí)代。封建半殖民地的悲慘時(shí)代。他從小目睹中國(guó)的貧弱不他從小目睹中國(guó)的貧弱不振，立志要為國(guó)家為民族振，立志要為國(guó)家為民族的振興而讀書。正是在這的振興而讀書。正是在這種志向的引導(dǎo)下，并不斷種志向的引導(dǎo)下，并不斷踐行自己的理想，終于成踐行自己的理想，終于成為一代改變數(shù)億人民命運(yùn)為一代改變數(shù)億人民命運(yùn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。的無(wú)產(chǎn)階

2、級(jí)革命家。 1.1.全面把握文章內(nèi)容，了解周全面把握文章內(nèi)容，了解周恩來(lái)讀書目的的形成過(guò)程。恩來(lái)讀書目的的形成過(guò)程。 2.2.理解文中重點(diǎn)詞句的含義。理解文中重點(diǎn)詞句的含義。 3.3.能夠準(zhǔn)確地閱讀文中的重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確地閱讀文中的重點(diǎn)段落。段落。 4.4.把握文章的三點(diǎn)寫作特色。把握文章的三點(diǎn)寫作特色。學(xué) 習(xí) 要 點(diǎn)淪陷淪陷 崛起崛起光耀門楣光耀門楣 千鐘粟千鐘粟lnjumis妨礙妨礙軋死軋死iy請(qǐng)你讀讀這些詞語(yǔ)請(qǐng)你讀讀這些詞語(yǔ)初讀課文初讀課文 整體感知整體感知1.用你喜歡的方式讀課文。用你喜歡的方式讀課文。2.用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括課文的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括課文的內(nèi)容。主題 少年周恩來(lái)產(chǎn)

3、生偉大志向的原因少年周恩來(lái)產(chǎn)生偉大志向的原因再讀課文再讀課文 模擬訪談模擬訪談1.1.四人一組，明確分工，一人做主持四人一組，明確分工，一人做主持 人人 ，一人做，一人做“少年周恩來(lái)少年周恩來(lái)”，其余兩，其余兩 人幫助他們準(zhǔn)備發(fā)言提綱，設(shè)計(jì)好人人幫助他們準(zhǔn)備發(fā)言提綱，設(shè)計(jì)好人 物的語(yǔ)言。物的語(yǔ)言。 2.2.主持人圍繞著少年周恩來(lái)產(chǎn)生志向的主持人圍繞著少年周恩來(lái)產(chǎn)生志向的 原因提問(wèn)，少年周恩來(lái)聽(tīng)清問(wèn)題后根原因提問(wèn)，少年周恩來(lái)聽(tīng)清問(wèn)題后根 據(jù)課文內(nèi)容回答。據(jù)課文內(nèi)容回答。3.3.整個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)把握在五分鐘左右。整個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)把握在五分鐘左右。要求要求我會(huì)思考 當(dāng)當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為什么而讀書時(shí)校長(zhǎng)問(wèn)學(xué)生為什

4、么而讀書時(shí),其其他學(xué)生是怎樣回答的他學(xué)生是怎樣回答的?校長(zhǎng)是什么態(tài)校長(zhǎng)是什么態(tài)度度? 周恩來(lái)是怎樣回答的周恩來(lái)是怎樣回答的,校長(zhǎng)又是校長(zhǎng)又是什么態(tài)度什么態(tài)度? 聽(tīng)了其他學(xué)生和周恩來(lái)的回答聽(tīng)了其他學(xué)生和周恩來(lái)的回答校長(zhǎng)的態(tài)度為什么不一樣呢校長(zhǎng)的態(tài)度為什么不一樣呢?少年周恩來(lái)產(chǎn)生遠(yuǎn)大志向的原因少年周恩來(lái)產(chǎn)生遠(yuǎn)大志向的原因社會(huì)原因：社會(huì)原因：中華貧弱不振中華貧弱不振主觀原因主觀原因 ：強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神 1.1.選取典型的事例來(lái)表達(dá)中心思想。選取典型的事例來(lái)表達(dá)中心思想。 2.2.運(yùn)用對(duì)比的寫法來(lái)突出周恩來(lái)的偉大抱負(fù)。運(yùn)用對(duì)比的寫法來(lái)突出周恩來(lái)的偉大抱負(fù)。 3.3.用語(yǔ)準(zhǔn)確，感情色彩鮮明。用語(yǔ)準(zhǔn)確，感情色彩鮮明。 （為（為而而準(zhǔn)確地表明了準(zhǔn)確地表明了“目的目的”與與“行行動(dòng)動(dòng)”之間的關(guān)系；之間的關(guān)系；“竟；惹了麻煩、列強(qiáng)、奇恥竟；惹了麻煩、列強(qiáng)、奇恥大辱、揚(yáng)長(zhǎng)而去大辱、揚(yáng)長(zhǎng)而去”表明了憎恨舊政權(quán)和帝國(guó)主義表明了憎恨舊政權(quán)和帝國(guó)主義的