《逍遙游》導(dǎo)學(xué)案(附答案)

1、即墨實驗高級中學(xué) 高 三 語 文 導(dǎo) 學(xué) 案逍遙游編寫人：鐘宣積 2010年10月27日 編號：21學(xué)習(xí)目標：1.理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。2.了解莊子想象奇特、意境開闊、富于浪漫色彩的寫作風(fēng)格。 3.理解莊子追求絕對自由的人生觀。課前預(yù)習(xí)一、默寫：1且夫水之積也不厚， 。覆杯水于坳堂之上， ，置杯焉則膠，_ 。風(fēng)之積也不厚，_ 。2適莽蒼者，_ ，_ ；適百里者，_ ；適千里者，_ 。二下列加粗字的注音全部正確的一項是（）A北冥（mín）鯤鵬（kn） 摶扶搖（chuán）坳堂（o）B夭閼（è） 蜩鳩（tiáo） 決起（jué）榆

2、枋（fn）C舂糧（chn）朝菌（cháo） 蟪蛄（huì）大椿（chn）D斥鴳（yàn） 蓬蒿（ho） 泠然（lín）數(shù)數(shù)然（shuó）答案：D 解析：A摶扶搖tuán；B決起xuè；C朝菌zho。 課 中 導(dǎo) 學(xué)1下列各組句子中劃線的詞，意思全不相同的一項是（）不知其幾千里也。小知不及大知。奚以知其然也？知之為知之，不知為不知，是知也。則其負大翼也無力。絕云氣，負青天。背負青天而莫之夭閼者。不負眾望。舉世非之而不加沮。舉頭望明月。舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居。 不勝枚舉。 適千里者，三月聚糧。 從上觀之，適與地平。無所適

3、從。 適得其反。（舉：全；舉：抬起；舉：考上；舉：舉例）2下列句中劃線詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）雖然，猶有未樹也。 此雖免乎行，猶有所待者也。且舉世譽之而不加功，舉世非之而不加沮。彼且惡乎待哉。不相同，不相同。不相同，相同。相同，不相同。相同，相同。答案：3下列各項中，句式與其他三項不同的一項是（）之二蟲又何知？是鳥也，海運則將徙于南冥。背負青天，而莫之夭鬧者。夫晉，何罪之有。答案：（本句是一般陳述句，其他三句是賓語前置句）4選出下列各句中翻譯有誤的一項（）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。譯：有如奔騰的野馬一樣流動的霧氣，飛揚著的塵埃都是被生物的氣息吹拂在空中飄蕩著。之二蟲又何知！

4、譯：鳴蟬和學(xué)鳩這兩個小動物又知道什么呢！此小大之辯也。譯：這就是小和大的區(qū)別。小知不及人知，小年不及大年。譯：小的智慧比不上大的智慧，短促的壽命趕不上長的壽命。答案：5選出下列“之”字的解釋和用法相同的兩項（ ）且夫水之積也不厚 其翼若垂天之云 此亦飛之至也 奚以之九萬里而南為 之二蟲又何知 答案：。取獨。到。這。的。6選出下列“以”字的解釋和用法相同的兩項（ ）去以六月息者也 生物之以息相吹也 以五百歲為春而彭祖以久特聞 御六氣之辯，以游無窮者答案：。憑借。用。把。相當(dāng)于“而”。7選出下列句中劃線字沒有活用現(xiàn)象的一項( ) 鵬之徙于南冥也，水擊三千里 其視下也，亦若是則已矣 而后乃今將圖南

5、我騰躍而上，不過數(shù)仞而下答案：。 在水面上，名詞作狀語。下面，名詞。南行，名詞作動詞。降落，名詞作動詞。8下列劃線字解釋相同的一組( ) 則風(fēng)斯在下矣 然后圖南，且適南冥也 斯已矣 且舉世譽之而不加勸 適千里者，三月聚糧 此小大之辯也 彼且奚適也 而御六氣之辯答案：。就；這。將；況且。到。通“辨”，區(qū)別。通“變”，變化。9指出下列句中的通假字。北冥有魚，其名為鯤 小知不如大知，小年不及大年 德合一君，而征一國 旬有五而后反 （5）此小大之辯也（ ） （6）而御六氣之辯（ ）答案： 冥，通溟，海 知，通智，智慧 而，通能，能力 有，通又；反，通返。（1）北冥有魚，其名為鯤（冥通“溟”）（2）三飡

6、而反（飡通“餐”，反通“返”）10、標明文言句式（1）南冥者，天池也。（ ） （2）齊諧者，志怪者也。（ ）（3）莫之夭閼者。（ ） （4）之二蟲又何知！（ ）（5）奚以知其然也？（ ） （6）彼且奚適也？（ ） （7）彼且惡乎待哉？（ ）（1）南冥者，天池也。（判斷句）（2）齊諧者，志怪者也。（判斷句）（3）莫之夭閼者。（賓語前置） （4）之二蟲又何知?。ㄙe語前置）（5）奚以知其然也？（賓語前置）11翻譯下列語句鵬之徙于南冥也，水擊三千里。摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。我決起而飛，槍榆枋而止，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮

7、辱之境。參考答案：當(dāng)鵬遷往南海的時候，振翼拍水，水浪遠達幾千里。它乘著旋風(fēng)飛上幾萬里的高空。 我一下子起飛，碰到榆樹、檀樹之類的樹木就停下來，有時如果飛不上去，就掉在地上罷了。哪里用得著飛上數(shù)萬里的高空再向南飛呢？ 再說全社會的人都稱贊宋榮子，他卻并不因此而更加奮勉，全社會的人都責(zé)難他，他也并不因此而更為沮喪。他能分清自我與外物的分際，辨明榮辱的界限，至此而止了。課 后 鞏 固一、 閱讀下面的文言文，完成14題。武帝時，齊人有東方生名朔，愛經(jīng)術(shù)，多所博觀外家之語。朔初入長安，至公車上書，凡用三千奏牘，人主讀之二月乃盡。詔拜以為郎，常在側(cè)侍中，數(shù)召至前談?wù)Z，人主未嘗不說也。時詔賜之食于前，飯已，

8、盡懷其余肉持去，衣盡污。數(shù)賜縑帛，徒用所賜錢帛，取少婦于長安中好女。率取婦一歲所者即棄去，更取婦。所賜錢財盡索之于女子。人主左右諸郎半呼之“狂人”。人主聞之，曰：“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主，而都卿相之位，澤及后世。今子大夫自以為海內(nèi)無雙，博聞辯智，然悉力盡忠以事圣帝數(shù)十年，官不過侍郎，位不過執(zhí)戟，其故何也？”東方生曰：“夫張儀、蘇秦之時，周室大壞，諸侯不朝，相禽以兵，并為十二國，未有雌雄，得士者強，失士者亡。今非然也，圣帝在上，德流天下，諸侯賓服，威振四夷，連四海之外以為席，安于覆盂，動發(fā)舉事，猶如運之掌中。賢與不肖，

9、何以異哉？方今以天下之大，士民之眾，竭精馳說，并進輻湊者，不可勝數(shù)。使張儀、蘇秦與仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？”于是諸先生默然無以應(yīng)也。建章宮后閣重櫟中有物出焉，其狀似麋。以聞，武帝往臨視之。問左右群臣習(xí)事通經(jīng)術(shù)者，莫能知。詔東方朔視之，朔曰：“臣知之，愿賜美酒粱飯大飧臣，臣乃言?！庇衷唬骸澳乘泄雉~池蒲葦數(shù)頃，陛下以賜臣，臣朔乃言?！痹t曰：“可?！彼纺嗽唬骸八^騶牙者也，遠方當(dāng)來歸義，而騶牙先見。其齒前后若一，齊等無牙，故謂之騶牙。”其后一歲所，匈奴混邪王果將十萬眾來降漢。至老，朔且死時，諫曰：“詩云營營青蠅，止于蕃。愷悌君子，無信讒言。讒言罔極，交亂四國。愿陛下遠巧佞，退

10、讒言。”帝曰：“今顧東方朔多善言？”怪之。居無幾何，朔果病死。傳曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！贝酥^也。（節(jié)選自史記?滑稽列傳）注：櫟：欄桿之類。1.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A取少婦于長安中好女 ?。哼x擇，選拔B時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰 難：詰問，責(zé)難C愿賜美酒粱飯大飧臣，臣乃言 飧：晚餐，用作動詞，宴請D匈奴混邪王果將十萬眾來降漢 將：率領(lǐng)，領(lǐng)兵2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是A至老，朔且死時 不出，火且盡B陛下以賜臣，臣朔乃言 必以長安君為質(zhì)，兵乃出C詔拜以為郎，常在側(cè)侍中 斂貲財以送其行D時詔賜之食于前 會于會稽山陰之蘭亭3

11、.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.東方朔愛好儒學(xué)經(jīng)術(shù)，博覽群書，初到長安時，他上書給皇帝，共用了三千個木簡，武帝讀了兩個月才讀完。B.東方朔經(jīng)常在皇上身邊陪侍，多次和武帝談話，武帝對東方朔的文辭、口才很滿意，而對他的治世能力并不賞識。C.學(xué)宮里的博士先生參與議事，東方朔與他們論辯時認為，自己官職不顯赫，并非不賢能，而是此一時彼一時、時勢造英雄。D.建章宮后閣的欄桿里，出現(xiàn)一只怪獸，狀似麋鹿，東方朔認為此物叫“騶牙”，這是遠方將有人來歸降的吉兆，后來他的話果然應(yīng)驗了。4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1) 使張儀、蘇秦與仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？譯文:

12、 (2) 以聞，武帝往臨視之。問左右群臣習(xí)事通經(jīng)術(shù)者，莫能知。譯文:1 A通“娶” 2. C （A副詞，將要B副詞，才 C介詞，把、用 連詞，表目的 D介詞，在）3. B. 從武帝的“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”這句話可以看出，武帝對東方朔的治世能力是肯定的。4.句子翻譯答案：(1) 假使張儀、蘇秦和我同生在當(dāng)今時代，他們連一個掌故（掌管舊制舊例等故事）的小官都得不到，怎么敢期望做侍郎呢？（“使”“仆”“曾”“望”、句意各占1分） (2)把這件事告訴了漢武帝, 武帝親自到那里觀看。問身邊群臣中熟悉事物而又通曉經(jīng)學(xué)的人，沒有一個人能知道它是什么動物。（“以聞”，“臨視”“通”“莫”、句意各占1分）二、 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）清平樂檢校山園，書所見 南宋 辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。注 檢校：此處為巡視游賞。山園：稼軒在靈山的住處。分社肉：每當(dāng)春社日和秋社日，四鄰相聚，分享祭社神的牲口肉。（1）“萬事從今足”表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合上片簡要分析。（3分）（2）詞的下片描繪了怎樣的圖景？請結(jié)合詞句，具體分析這圖景傳達出的生活情趣。（5分）參考答案