中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)--成語(yǔ)運(yùn)用

1、成語(yǔ)的運(yùn)用成語(yǔ)的運(yùn)用復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)： 分析成語(yǔ)使用時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的分析成語(yǔ)使用時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的 錯(cuò)誤用法及其對(duì)策錯(cuò)誤用法及其對(duì)策2 積累常用成語(yǔ)，爭(zhēng)取學(xué)以致用積累常用成語(yǔ)，爭(zhēng)取學(xué)以致用成語(yǔ)誤用類(lèi)型：成語(yǔ)誤用類(lèi)型： (1) 望文生義望文生義 (2) 錯(cuò)用對(duì)象錯(cuò)用對(duì)象 (3) 褒貶不當(dāng)褒貶不當(dāng) (4) 語(yǔ)義重復(fù)語(yǔ)義重復(fù) (5) 敬謙錯(cuò)位敬謙錯(cuò)位（6)輕重失當(dāng)（7）前后矛盾一、望文生義 即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤的解釋?zhuān)鲆暳怂囊炅x、比喻義等深層含義。 1、這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。 “文不加點(diǎn)”并非“寫(xiě)文章不加標(biāo)點(diǎn)”，而是“形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就能寫(xiě)成”，褒義。

2、2. 他跑步每次都能拿滿(mǎn)分，讓其他同他跑步每次都能拿滿(mǎn)分，讓其他同 學(xué)只能學(xué)只能望其項(xiàng)背望其項(xiàng)背。 3.“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶(hù)一定要送告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶(hù)一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家大方之家?！?望文生義望文生義項(xiàng)：頸的后部。望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。項(xiàng)：頸的后部。望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。 比喻趕得上。比喻趕得上。這個(gè)成語(yǔ)會(huì)用錯(cuò)的原因是人們會(huì)錯(cuò)意，認(rèn)為這個(gè)成語(yǔ)會(huì)用錯(cuò)的原因是人們會(huì)錯(cuò)意，認(rèn)為只看見(jiàn)前面人的只看見(jiàn)前面人的“項(xiàng)背項(xiàng)背”，表示已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，表示已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，其實(shí)它的意思是已經(jīng)看見(jiàn)前面人的項(xiàng)背了，其實(shí)它的意思是已經(jīng)看見(jiàn)前面人的項(xiàng)背了，表示可以趕上他了。表示可以趕

3、上他了?！按蠓街掖蠓街摇笔侵笇?zhuān)家學(xué)者，句中誤理是指專(zhuān)家學(xué)者，句中誤理 解為解為“出手大方的人出手大方的人”?；垩圩R(shí)詞 1、不刊之論： A 不能刊登、發(fā)表的言論或文章 B 不可修改的言論。刊，削除 2、不負(fù)眾望： A沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。B不合于眾人的期望。孚，信服 3、差強(qiáng)人意： A 大體上還能令人滿(mǎn)意。差：尚，略。 B 不令人滿(mǎn)意。 4、登堂入室：A 登門(mén)造訪(fǎng)。進(jìn)入干壞事。 B比喻學(xué)問(wèn)或技藝造詣高深 5、不忍卒讀：A形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人B文章寫(xiě)得差。 6、危言危行：A危險(xiǎn)的言行。B說(shuō)正直的話(huà)，做正直的事。危，正直二、錯(cuò)用對(duì)象 有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大或縮小使用范圍

4、或誤作他用。1博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作 品，上面各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如品，上面各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如 生，生，美輪美奐美輪美奐。 2家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)， 原本趨于滯銷(xiāo)的彩電，現(xiàn)在一下子成了原本趨于滯銷(xiāo)的彩電，現(xiàn)在一下子成了 炙手可熱炙手可熱的商品。的商品。 適用范圍不當(dāng)適用范圍不當(dāng)“美輪美奐美輪美奐”只用來(lái)形容建筑物等高大華只用來(lái)形容建筑物等高大華 美，上句中用來(lái)形容石刻作品，是不合美，上句中用來(lái)形容石刻作品，是不合 適的。適的。同樣同樣“炙手可熱炙手可熱”用來(lái)比喻氣焰很用來(lái)比喻氣焰

5、很 盛，權(quán)勢(shì)很大，上句中用來(lái)形容家用電盛，權(quán)勢(shì)很大，上句中用來(lái)形容家用電 器，當(dāng)然也是不對(duì)的。器，當(dāng)然也是不對(duì)的。 （0606年湖北卷）在學(xué)校舉行的元旦文藝年湖北卷）在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班女生自編自演了一個(gè)話(huà)劇，晚會(huì)上，我們班女生自編自演了一個(gè)話(huà)劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色繪聲繪色，博得，博得了觀眾的熱烈掌聲。了觀眾的熱烈掌聲。 【繪聲繪色繪聲繪色】形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。 （0606年遼寧卷）不管走到哪里，她總是年遼寧卷）不管走到哪里，她總是穿金戴銀，穿金戴銀，珠圓玉潤(rùn)珠圓玉潤(rùn)，一身珠光寶氣，令，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。

6、人感到十分庸俗。 【珠圓玉潤(rùn)珠圓玉潤(rùn)】像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤(rùn)，像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤(rùn)，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。 適用范圍（特定使用對(duì)象）適用范圍（特定使用對(duì)象）豆蔻年華（比喻女孩子十三四歲的年紀(jì)）豆蔻年華（比喻女孩子十三四歲的年紀(jì)）味同嚼蠟（多形容文章或說(shuō)話(huà)枯燥）味同嚼蠟（多形容文章或說(shuō)話(huà)枯燥） 脫穎而出（一般指同類(lèi)的，多指人）脫穎而出（一般指同類(lèi)的，多指人） 天倫之樂(lè)（指家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂(lè)）天倫之樂(lè)（指家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂(lè)） 抑揚(yáng)頓挫（專(zhuān)指聲音高低起伏）抑揚(yáng)頓挫（專(zhuān)指聲音高低起伏）汗牛充棟（多形容書(shū)籍多）汗牛充棟（多形容書(shū)籍多） 青梅竹馬（指

7、相戀的青年男女）青梅竹馬（指相戀的青年男女）鱗次櫛比（多指建筑物排列整齊緊密）鱗次櫛比（多指建筑物排列整齊緊密）破鏡重圓（多形容離異夫妻的復(fù)合）破鏡重圓（多形容離異夫妻的復(fù)合） 風(fēng)度翩翩（多指青年男子）風(fēng)度翩翩（多指青年男子）適用于夫妻之間適用于夫妻之間耳鬢廝磨、相濡以沫、舉耳鬢廝磨、相濡以沫、舉案齊眉、相敬如賓、比翼雙飛、破鏡重圓案齊眉、相敬如賓、比翼雙飛、破鏡重圓適用于女性適用于女性豆蔻年華、楚楚動(dòng)人、亭亭玉豆蔻年華、楚楚動(dòng)人、亭亭玉立、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、風(fēng)韻猶存、人老珠立、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、風(fēng)韻猶存、人老珠黃黃還有“穿云裂石”是指歌聲的； “浩如煙海”是形容文獻(xiàn)、資料非常豐富；“嶄露

8、頭角”多指青少年；耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切；巧奪天工：形容人工勝過(guò)自然；，信筆涂鴉”是形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作例題賞析 1、王小海經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種、王小海經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)不恥下問(wèn)的的精神值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)精神值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí) 2、他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，常在紙上、他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，常在紙上信筆涂鴉信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生 3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約風(fēng)姿綽約 4、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海

9、如鏡，真是山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工巧奪天工 5、老張一家三代，十多年來(lái)和睦相處，真可、老張一家三代，十多年來(lái)和睦相處，真可謂謂舉案齊眉、相敬如賓舉案齊眉、相敬如賓三、褒貶不分 成語(yǔ)從色彩上分為感情色彩和語(yǔ)體色彩，從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，從語(yǔ)體色彩上又可分為書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。在使用過(guò)程中，必須辨明色彩，否則就會(huì)誤用例子：魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。 始作俑者：首開(kāi)惡例的人，貶義詞。 有些詞語(yǔ)褒貶色彩鮮明有些詞語(yǔ)褒貶色彩鮮明（或顯示出人（或顯示出人們對(duì)客觀事物或人物的行為的們對(duì)客觀事物或人物的行為的褒獎(jiǎng)的感情褒獎(jiǎng)的感情，或顯示出人們

10、對(duì)客觀事物或人物的行為的或顯示出人們對(duì)客觀事物或人物的行為的貶斥的感情貶斥的感情），我們需要注意它們的感情，我們需要注意它們的感情色彩與色彩與語(yǔ)境語(yǔ)境是否相符。是否相符。 需要注意，有些詞語(yǔ)是需要注意，有些詞語(yǔ)是褒貶兩用褒貶兩用的。的。 貶義詞貶義詞 趨之若鶩趨之若鶩 重蹈覆轍重蹈覆轍 吹毛求疵吹毛求疵 忘乎所以忘乎所以 興風(fēng)作浪興風(fēng)作浪 兩面三刀兩面三刀 自食其果自食其果 嘩眾取寵嘩眾取寵 充耳不聞充耳不聞 隨聲附和隨聲附和 咬文嚼字咬文嚼字 處心積慮處心積慮 無(wú)所不為無(wú)所不為 夸夸其談夸夸其談 拈輕怕重拈輕怕重 1、書(shū)記、市長(zhǎng)嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)限期破案，公安傾巢出動(dòng)，設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷

11、，錢(qián)包如數(shù)追回。 2、這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘 3、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。 4、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái) 5、現(xiàn)實(shí)中，有許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革四、語(yǔ)義重復(fù) 例句看到他這種滑稽的表情，坐在旁邊的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”的意思一樣，造成重復(fù)。與成語(yǔ)相同的意思在句子的上下文中已有表述，導(dǎo)致語(yǔ)意重復(fù)。還還記憶記憶猶猶新

12、新、正、正方方興未艾興未艾、渾身、渾身遍體遍體鱗傷鱗傷、獨(dú)自獨(dú)自孑然孑然一身一身、被人、被人貽笑貽笑大方大方、更加、更加變本變本加加厲厲、難言之難言之隱隱的苦衷、群眾的苦衷、群眾民民怨沸騰怨沸騰、百姓、百姓民民不聊生不聊生、妄妄自自菲薄菲薄自己、顯得自己、顯得相形相形見(jiàn)見(jiàn)絀絀、接踵而接踵而至至地闖進(jìn)來(lái)、地闖進(jìn)來(lái)、津津樂(lè)津津樂(lè)道道地說(shuō)、海內(nèi)外地說(shuō)、海內(nèi)外聞名聞名遐邇遐邇、生活、生活安安居樂(lè)業(yè)居樂(lè)業(yè)、三令五三令五申申地強(qiáng)調(diào)、地強(qiáng)調(diào)、一天天一天天日日臻完善臻完善、潛移默化潛移默化地影響著、基本地影響著、基本上上差差強(qiáng)人意強(qiáng)人意、居室、居室蓬蓽蓬蓽生輝生輝、許多、許多莘莘莘莘學(xué)學(xué)子子、 、好像、好像如

13、如芒在背芒在背 、目前的、目前的當(dāng)務(wù)當(dāng)務(wù)之急之急（ 1、 80年代中期，他獨(dú)自孓然一身來(lái)到深圳闖天下 2、你看他雙眉緊鎖，恐怕真是有難言之隱的苦衷吧 3、對(duì)于我們這些普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命也可以閃光 4、江姐不幸被捕，雖全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。 5、目前的當(dāng)務(wù)之急是抓好學(xué)習(xí)任務(wù)。 6、對(duì)于這次任務(wù)的失敗，她有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。 五、五、謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位一些成語(yǔ)在使用過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意它們特定的使用條件，尤其是它們適用的對(duì)象之間的種種關(guān)系（客套話(huà)），否則，就會(huì)出現(xiàn)主客顛倒、謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。 【經(jīng)典范例經(jīng)典范例】（0101年全國(guó)卷）您剛剛喬遷新居，房間寬敞年全國(guó)卷）您剛剛喬遷新居，

14、房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使一定會(huì)使居室居室蓬蓽生輝蓬蓽生輝。 （0505年廣東卷）小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：年廣東卷）小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳陳教授剛才那番話(huà)是教授剛才那番話(huà)是拋磚引玉拋磚引玉，我下面將要講的，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。只能算是狗尾續(xù)貂?！?” （0909遼寧）這是一位已故著名作家的作遼寧）這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因，一直沒(méi)有發(fā)表，這次品，由于各種原因，一直沒(méi)有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)敝帚自珍敝帚自珍的意味。的意味。 某些從古代沿用下來(lái)的熟語(yǔ)已烙下了古代某些從古代沿

15、用下來(lái)的熟語(yǔ)已烙下了古代文化的印記，文化的印記，有的用于謙辭，有的用于敬語(yǔ)有的用于謙辭，有的用于敬語(yǔ)。在積累過(guò)程中，要注意這些熟語(yǔ)約定俗成的在積累過(guò)程中，要注意這些熟語(yǔ)約定俗成的用法。用法。 謙辭：謙辭：不情之請(qǐng)、一孔之見(jiàn)、綿薄之力、拋磚引玉、雕蟲(chóng)不情之請(qǐng)、一孔之見(jiàn)、綿薄之力、拋磚引玉、雕蟲(chóng)小技、班門(mén)弄斧、蓬蓽生輝、敝帚自珍小技、班門(mén)弄斧、蓬蓽生輝、敝帚自珍 才疏學(xué)淺才疏學(xué)淺 孤陋寡孤陋寡聞聞 敬語(yǔ)：敬語(yǔ)：不吝賜教、屈尊求教、洗耳恭聽(tīng)、高抬貴手不吝賜教、屈尊求教、洗耳恭聽(tīng)、高抬貴手 1、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。是做到了

16、海納百川，虛懷若谷。 2、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會(huì)、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會(huì)不吝賜教的。不吝賜教的。 3、難得您老能來(lái)我這里，這杯薄酒，聊表寸、難得您老能來(lái)我這里，這杯薄酒，聊表寸心而已。心而已。 4、我才疏學(xué)淺，怎么能當(dāng)學(xué)習(xí)委員、我才疏學(xué)淺，怎么能當(dāng)學(xué)習(xí)委員？ 5、今天是奶奶的八十大壽，家里高朋滿(mǎn)座，今天是奶奶的八十大壽，家里高朋滿(mǎn)座，熱鬧非凡。熱鬧非凡。 6、先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真、先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門(mén)弄斧。是班門(mén)弄斧。判斷下列句子中謙辭、敬辭使用正誤。判斷下列句子中謙辭、敬辭使用正誤。 六、六、輕重失當(dāng)輕重失當(dāng)句中的成語(yǔ)與上下文

17、描述的情景相比，夸大其詞，輕重失調(diào)，大詞小用，或小詞大用。例子剛一起跑，初三（1）班的謝安就滑到了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀后起之秀，奪得3000米跑的第一名后起之秀指后出現(xiàn)或者新成長(zhǎng)起后起之秀指后出現(xiàn)或者新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物，大詞小用。來(lái)的優(yōu)秀人物，大詞小用。 1、作為初三學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天要做大量的練習(xí)，真是日理萬(wàn)機(jī) 2、為了出版這本畫(huà)冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息的時(shí)間。 3、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。七、前后矛盾在運(yùn)用中，有些成語(yǔ)的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不是一回事，前后矛盾例句例句為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我

18、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì)們精心組織了這次同學(xué)會(huì)?！安黄凇奔词菦](méi)有約定，與“精心組織”矛盾。 1、他對(duì)工作拈輕拍重，勇挑重?fù)?dān)。 2、二中女子排球隊(duì)在比賽中連連失利，最后功虧一簣，只獲得第八名。 3、幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)，今天，我們又在異地萍水相逢。 4、她的講話(huà)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。2014年廣西南寧市年廣西南寧市下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A.在這場(chǎng)演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。 B.連日來(lái)，暴雨襲擊邕城，相關(guān)部門(mén)在各個(gè)易澇點(diǎn)虛虛張聲勢(shì)張聲勢(shì)，細(xì)心排查安全隱患。 C.我花了大半

19、天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰(shuí)知道吃起來(lái)讓人覺(jué)得味同嚼蠟。味同嚼蠟。 D.教育部門(mén)及各級(jí)學(xué)校立下海誓山盟海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。 A（B項(xiàng)中“虛張聲勢(shì)”指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)嚇?；蛎曰髮?duì)方。屬于不合語(yǔ)境。C項(xiàng)中“味同嚼蠟”比喻文章或說(shuō)話(huà)枯燥乏味。屬于望文生義。D項(xiàng)中“海誓山盟”指男女像高山大海一樣永不改變的盟約誓言。屬于對(duì)象誤用。)2014年四川省涼山州年四川省涼山州 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A近來(lái)越南在對(duì)我國(guó)西沙群島問(wèn)題上小動(dòng)作不斷，其手段之卑劣到了令人嘆為觀止嘆為觀止的地步。 B在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通八仙過(guò)海，各顯神通，表演了自己準(zhǔn)

20、備的精彩節(jié)目，不論是吹拉彈唱，還是舞蹈小品都給人留下了美好的印象。 C2013年“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)賢思齊見(jiàn)賢思齊。 D指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥是我國(guó)古代舉世聞名舉世聞名的四大發(fā)明。A2014年四川省成都市年四川省成都市 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（） A.為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，在中考沖刺階段，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了忘乎所以忘乎所以的程度 B.在乒乓球世錦賽中，李曉霞針對(duì)對(duì)手的特點(diǎn)，隨機(jī)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)變，巧妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，贏得勝利。 C.人生路上有時(shí)山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而鍥而不舍不舍，定會(huì)登上理想之巔，到達(dá)夢(mèng)想之岸。 D.四川愛(ài)樂(lè)交

21、響樂(lè)團(tuán)每月舉辦的免費(fèi)音樂(lè)會(huì)，將音樂(lè)無(wú)與倫比無(wú)與倫比的美，帶給了成都的廣大市民。 忘乎所以：指因興奮、得意 等而忘掉了一切，含貶義，用在此處，感情色彩不對(duì)A2014年湖南省衡陽(yáng)市年湖南省衡陽(yáng)市下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右左右逢源逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。 B新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。 C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。 D只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂(yōu)樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。C

22、2014年廣西年廣西 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A茶是故鄉(xiāng)濃這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。 B812爆炸事故發(fā)生后，天津港重建工作千頭萬(wàn)緒，百?gòu)U俱興。 C所有正直的人都會(huì)對(duì)一次次的暴力事件義義憤填膺憤填膺，希望早日制止這種行為。 D優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物內(nèi)心世界表演的惟妙惟肖惟妙惟肖。C2002年杭州市中考題：年杭州市中考題：下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、籃球比賽輸了，不要、籃球比賽輸了，不要怨天尤人怨天尤人，而要吸取教，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。B、這份試卷中的第

23、、這份試卷中的第1小題他花了十分鐘時(shí)間才小題他花了十分鐘時(shí)間才做完，真是做完，真是小題大做小題大做。 C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極登峰造極，在山，在山頂欣賞到了美好的景色。頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧巧奪天工奪天工，令人贊嘆不已。，令人贊嘆不已。A下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、王帆競(jìng)選班長(zhǎng)成功，就職演說(shuō)那天，他、王帆競(jìng)選班長(zhǎng)成功，就職演說(shuō)那天，他精心準(zhǔn)備后精心準(zhǔn)備后粉墨登場(chǎng)粉墨登場(chǎng)。B、某廳長(zhǎng)前不久因違紀(jì)受到處分，最近又、某廳長(zhǎng)前不久因違

24、紀(jì)受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜雪上加霜。C、他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家、他們疼愛(ài)孩子，孩子也孝敬他們，一家人人相濡以沫相濡以沫，生活美滿(mǎn)幸福。，生活美滿(mǎn)幸福。D、這也許是一種取巧的寫(xiě)法，但也、這也許是一種取巧的寫(xiě)法，但也無(wú)可非無(wú)可非議議，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者應(yīng)該怎樣寫(xiě)。，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者應(yīng)該怎樣寫(xiě)。D下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)下列句子中劃?rùn)M線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是A、那、那栩栩如生栩栩如生的報(bào)告，贏得了全場(chǎng)一陣陣的報(bào)告，贏得了全場(chǎng)一陣陣熱烈的掌聲。熱烈的掌聲。B、面對(duì)著重重困難，她和奶奶、面對(duì)著重重困難，她和奶奶相依為命相