五年級語文第一單元

1、多彩的民族文化多彩的民族文化學(xué)情分析學(xué)情分析內(nèi)容分析精讀精讀教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)目標教學(xué)目標 語文百花園一語文百花園一 火把節(jié)火把節(jié) 神鳥神鳥劉三姐劉三姐 冬不拉冬不拉 格薩爾王的故事格薩爾王的故事體會作者表達的思想感情，體會作者表達的思想感情，感受多彩的民族文化的感受多彩的民族文化的無窮魅力，并勇于在交流無窮魅力，并勇于在交流中說出自己的想法。中說出自己的想法。抓住課文的抓住課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容 引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)民間引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)民間故事的表現(xiàn)手法故事的表現(xiàn)手法 學(xué)寫故事學(xué)寫故事 情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀價值觀 過程與方法過程與方法 知識與能力知識與能力綜合綜合感受民間

2、故事感受民間故事的無窮魅力的無窮魅力 多種形式讀理解多種形式讀理解 重點詞句重點詞句 認識認識3232個生字，個生字， 會寫會寫3838個字個字 讀中想象讀中想象 體會情感體會情感 字詞理解字詞理解 缺乏對民間缺乏對民間故事的了解故事的了解獨立完成獨立完成字詞的字詞的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí) 第一單元第一單元語文語文S S版五年級下冊版五年級下冊 第一單元內(nèi)容分析第一單元內(nèi)容分析 漢渠學(xué)校漢渠學(xué)校 馬少紅馬少紅神鳥神鳥吩吩 咐咐識字識字寫字寫字整體整體感知感知質(zhì)疑質(zhì)疑閱讀思考閱讀思考朗讀交流朗讀交流主要內(nèi)容主要內(nèi)容指導(dǎo)指導(dǎo)寫字寫字形聲字形聲字拓展拓展 根據(jù)課文根據(jù)課文內(nèi)容說自己的感受。內(nèi)容說自己的感受。課文告

3、訴我們課文告訴我們一個什么道理？一個什么道理？課文先寫什么；課文先寫什么； 再寫什么；再寫什么； 最后寫什么？最后寫什么？賊賊 澈澈描寫可汗和描寫可汗和獵人、婦女、獵人、婦女、阿爾拜的句子。阿爾拜的句子。這是一只怎樣的神鳥？這是一只怎樣的神鳥？表達了人們怎樣的心愿？表達了人們怎樣的心愿？理解理解感悟感悟 格薩爾王的故事格薩爾王的故事格薩爾王的勇敢格薩爾王的勇敢善良的品質(zhì)善良的品質(zhì)品讀感悟品讀感悟概括介紹格薩爾王概括介紹格薩爾王的名字和性格的名字和性格覺如的義行覺如的義行討論交流討論交流正確流利朗讀正確流利朗讀把握課文把握課文的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容拓展拓展 延伸延伸你認為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你認為我們應(yīng)該

4、學(xué)習(xí)格薩爾王的什么？格薩爾王的什么？聯(lián)系生活實際聯(lián)系生活實際談感受談感受理清課文的脈絡(luò)理清課文的脈絡(luò)消滅惡魔、強盜，消滅惡魔、強盜，使商人生意興隆。使商人生意興隆。名字：覺如名字：覺如性格：勇敢善良性格：勇敢善良這個傳說講了格薩爾王這個傳說講了格薩爾王的什么故事？的什么故事？整體感知整體感知民間故事表達民間故事表達了人們怎樣了人們怎樣的思想感情？的思想感情？整體感知整體感知王子自告奮勇王子自告奮勇除瞎熊除瞎熊王子準備捕瞎熊王子準備捕瞎熊王子與瞎熊搏斗王子與瞎熊搏斗課文的課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容討論交流討論交流結(jié)合課文說說每一結(jié)合課文說說每一種琴聲分別描述了種琴聲分別描述了故事的哪些情節(jié)？故事的哪

5、些情節(jié)？學(xué)習(xí)課文后你有怎樣學(xué)習(xí)課文后你有怎樣的感受，與同學(xué)交流。的感受，與同學(xué)交流。課文講的是關(guān)于哈薩課文講的是關(guān)于哈薩克族一種叫克族一種叫“冬不拉冬不拉”的民間樂器名字來歷的民間樂器名字來歷的動人故事。的動人故事。為民除害，為民除害，決心堅定。決心堅定。為父分優(yōu)，為民除害為父分優(yōu)，為民除害不顧個人安危不顧個人安危王子毫不畏懼用王子毫不畏懼用匕首刺死瞎熊。匕首刺死瞎熊。讀課文讀課文理解感悟理解感悟質(zhì)疑質(zhì)疑牧民們安葬王子牧民們安葬王子王子毫不畏懼用王子毫不畏懼用匕首刺死瞎熊。匕首刺死瞎熊。對為民除害的對為民除害的王子的崇敬。王子的崇敬。歡迎人們歡迎人們歡度火把節(jié)歡度火把節(jié)火把節(jié)是激情火把節(jié)是激情

6、四溢的盛典四溢的盛典 彝家人勤勞彝家人勤勞勇敢的象征勇敢的象征清晨人們清晨人們的準備工作的準備工作 感受少數(shù)民族人民感受少數(shù)民族人民勤勞勇敢，勤勞勇敢，不屈不撓的精神。不屈不撓的精神。夜晚狂歡的場面夜晚狂歡的場面彝家人的彝家人的熱情好客熱情好客日上三竿，日上三竿，舉行斗牛、舉行斗牛、摔跤活動的情景摔跤活動的情景對幸福美好生活對幸福美好生活的向往與熱愛。的向往與熱愛。心情愉悅心情愉悅體會人物的體會人物的思想感情思想感情初讀課文理清初讀課文理清寫作順序?qū)懽黜樞蚋爬ㄕn文的概括課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容讀課文讀課文理解感悟劉三姐理解感悟劉三姐唱山歌的含義唱山歌的含義掌握字詞掌握字詞理清寫作理清寫作的順序的順序大滅管家大滅管家的威風的威風揭穿莫懷仁揭穿莫懷仁的陰謀的陰謀對歌：擊敗財主對歌：擊敗財主和秀才們和秀才們抓住動作、語言、抓住動作、語言、神態(tài)來刻畫神態(tài)來刻畫人物形象。人物形象。感受勞動人民的感受勞動人民的正直善良與正直善良與聰明才智。聰明才智。 語文大課語文大課堂堂習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)溫故知新溫故知新續(xù)編續(xù)編神神鳥鳥的故的故事事大膽想象大膽想象語語文文百百花花