最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元知識(shí)小結(jié)

1、2020年第一學(xué)期學(xué)校教師教學(xué)資料第七單元知識(shí)小結(jié)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。、字詞盤點(diǎn)1.字難讀的字塞(s d )琶(p a)崛(ju e肅（s。租(z© 淮(hu&)斥(ch i) 辱(r迫(p) 擾(r a )妄(wd ng 筍(sd)（2）難寫的字塞:注意下部是“土” ，不是“士”。醉:注意左部是“酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘記加上“、”。寧?(可) '?索寧)（3）多音字、才r ?還家）芾,？?？（重疊）還重?餐場(chǎng))?物院)?*即要）？?？?？（沉重）由,？初？要求）吃, 要* ,場(chǎng)?重要）2.詞 （1）必須掌握的詞塞外秦朝出征胡須催促醉酒杰出亦可鬼魂英雄項(xiàng)

2、目嚴(yán)肅若有所思清晰振動(dòng)胸懷贊嘆效仿租界疑惑非凡左顧右盼訓(xùn)斥屈辱深居簡(jiǎn)出斬釘截鐵頂天立地(2)近義詞教使還回欲想嚴(yán)肅肅穆清晰常青楚堅(jiān)定堅(jiān)決贊嘆贊美左顧右盼東張西望勸慰安慰深居簡(jiǎn)出閉門謝客 逼迫強(qiáng)迫 困頓困苦騷擾F擾 優(yōu)厚也越 斬釘截鐵當(dāng)機(jī)立斷妄想野心昔日往日滿目琳瑯林林總總探索卡究 美妙奇妙 毫不猶豫當(dāng)機(jī)立斷(3)反義詞笑一哭 生一死 嚴(yán)肅一活潑 清晰一模糊堅(jiān)定一動(dòng)搖疑惑不解一醍醐灌頂干干凈凈一遍遴遢遢困頓一安逸斬釘截鐵一猶豫不決 破舊一嶄新毫不猶豫一猶豫不決溫暖一寒冷(4)詞語(yǔ)歸類AABC式的詞語(yǔ):翩翩歸來(lái)類似的詞語(yǔ)：頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計(jì)較含有反義詞的詞語(yǔ)：頂大立地左顧右盼類似的詞語(yǔ)

3、：貪生怕死開(kāi)天辟地取長(zhǎng)補(bǔ)短 口是心非有頭無(wú)尾形容十分熱鬧的詞語(yǔ)：熱鬧非凡類似的詞語(yǔ)：門庭若市熱火朝天川流不息形容人品格高尚的詞語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)大義凜然視死如歸鐵面無(wú)私秉公執(zhí)法 英勇無(wú)畏剛正不阿量詞:一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題 一個(gè)星期天 一團(tuán)烈火 一個(gè)藝術(shù)大師 一場(chǎng)“大病” 個(gè)軍醫(yī) 一排排高樓大廈 一件件家用電器動(dòng)詞:追尋信念追尋溫暖追尋光明渡過(guò)難關(guān)惹出麻煩虛度生命修飾詞:嚴(yán)肅的問(wèn)題沉郁的表情高超的藝術(shù)高興地宣布清晰地回答堅(jiān)定地回答 金色的理想 明媚的春光 火紅的太陽(yáng)二、佳句積累1 .比喻句這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。把“問(wèn)題”比作“烈,宿出了周恩來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的執(zhí)著和熱衷比喻句是考試中的一個(gè)?？伎?/p>

4、點(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：（1）判斷是否是比喻句，這個(gè)比喻句是把什么比喻成什么。（2）仿寫比喻句先讀一讀這個(gè)句子看看是不是運(yùn) 用了一定的修辭手法.判斷這個(gè)句子是否有本體（裱比 喻的事物）和臉體（比喻成什公L粥如 例這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)息丈一江展生衽周 息來(lái)心中J這句話的本缽是“這個(gè)問(wèn) 題二喻張是“一團(tuán)烈火，2 .反問(wèn)句醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣這一句通過(guò)反問(wèn)的手法，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷3 .感嘆句為中華之崛起而讀書！這句話用感嘆的形式寫出了周恩來(lái)宏大的志向，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。三、考試熱點(diǎn)1 .古詩(shī)三首常以填空形式考查詩(shī)句，常考查字詞理解、詩(shī)句的釋義，也會(huì)考查古詩(shī)的含義，以及詩(shī)人所表達(dá)的思想感情2 .為中華之崛起而讀書會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文的理解，也會(huì)考查襯托的手法。3 .梅蘭芳蓄須會(huì)以填空形式考查感知人物形象和精神。4 .延安，我把你追尋會(huì)以填空形式考查課文的主要內(nèi)容。四、“1+X”閱讀推薦篇目海軍將領(lǐng)鄧世昌推薦理由 甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌那大義凜然的行為，那擲地有聲的語(yǔ)言，那慷慨激昂的神 情，無(wú)不深深地震撼了我們的心。文章按事情發(fā)展的順序講了甲午海戰(zhàn)時(shí)，鄧世昌帶領(lǐng)“致遠(yuǎn)” 艦英勇殺敵、誓與敵人同歸于盡的場(chǎng)面。這是一篇故事性很強(qiáng)