語文答題規(guī)范化指導(dǎo)

1、語文答題規(guī)范化指導(dǎo)語文答題規(guī)范化指導(dǎo)目的目的: : 讓語文答題的規(guī)范化和技巧成為一讓語文答題的規(guī)范化和技巧成為一種和出卷者及閱卷者之間的斗智斗勇的種和出卷者及閱卷者之間的斗智斗勇的游戲攻略，規(guī)范答題游戲攻略，規(guī)范答題, ,巧妙答題，輕松拿巧妙答題，輕松拿分分 狹路相逢智者勝， 從來有招勝無招。 大原則：1.冷靜，細(xì)心，放松。切記“欲速則不達(dá)”。2.先閱卷，通盤考慮。切記：先做會做的，再做分值大的，絕對不允許空白。但不要先看作文題，防止感覺陌生，影響做題情緒。3.細(xì)心答題，盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下。4.認(rèn)真審題，嚴(yán)格按照要求答題，避免非智力因素的失分。5.選擇題不要做一題就將答案填在答

2、題卡上，既浪費時間又容易出錯，應(yīng)該全做好檢查后再五個一組填入答題卡。第第卷卷（一）（一）.1.讀音辯正（考辨析，不考拼寫，不讀音辯正（考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案）：注意越是平常最有把考查漢語拼音方案）：注意越是平常最有把握、人人似乎都這么讀的字眼越有可能是錯握、人人似乎都這么讀的字眼越有可能是錯的！如果一個形聲字的注音與其聲旁相同，的！如果一個形聲字的注音與其聲旁相同，十之八九是錯誤的十之八九是錯誤的。B第第卷卷（二）（二）.1.字形辯正（主要考辨析）：字形辯正（主要考辨析）： 此類題之所以得此類題之所以得分率不高，與部分考生基礎(chǔ)不扎實、在記憶字形時采分率不高，與部分考生基礎(chǔ)不扎實、

3、在記憶字形時采用孤立地死記詞語的辦法，沒有將用孤立地死記詞語的辦法，沒有將起起來，比如來，比如“融會貫通融會貫通”一詞，有些考生總是將一詞，有些考生總是將“會會”與與“匯匯”混淆，其實只要記住混淆，其實只要記住“會會”為領(lǐng)會之意，就為領(lǐng)會之意，就不會將它和不會將它和“聚集、匯合聚集、匯合”的的“匯匯”混在一起?；煸谝黄稹3.選詞填空：用排除法，注意動賓搭配的習(xí)慣用選詞填空：用排除法，注意動賓搭配的習(xí)慣用法。對近義詞，可使用法。對近義詞，可使用。依次填人各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M依次填人各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M隨著社會的發(fā)展，隨著社會的發(fā)展，教育越來越引起人們教育越來越引起人們的關(guān)注。的

4、關(guān)注。 分別二十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)分別二十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)很難很難出小學(xué)時的同桌了。出小學(xué)時的同桌了。 這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)才能才能領(lǐng)略到它的妙處。領(lǐng)略到它的妙處。 A終身終身 辨認(rèn)辨認(rèn) 品嘗品嘗 B終身終身 辨別辨別 品評品評 C終生終生 辨別辨別 品嘗品嘗 D終生終生 辨認(rèn)辨認(rèn) 品評品評 A否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？6.語段銜接：前瞻后顧，注意上下文語段銜接：前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。破口，用排除法。 選擇題相信自己的

5、第一印象，不要檢查。如果要檢查，也盡量不要輕易改動自己第一次寫下的答案。 （二）（二）.文言文閱讀文言文閱讀所選文章往往是古代賢人良臣的小故事，所以不難所選文章往往是古代賢人良臣的小故事，所以不難讀懂意思，只是個別字詞，讓人費神，不過如能膽讀懂意思，只是個別字詞，讓人費神，不過如能膽大心細(xì)，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必著大心細(xì)，也不可怕。遇到實在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許結(jié)合全文便能理解，若不急，放放先讀下文，也許結(jié)合全文便能理解，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂又何妨！影響做題目就不要鉆牛角尖，不懂就不懂又何妨！解答高考文言文閱讀題的基本步驟：解答高考文言文閱讀題

6、的基本步驟：先快看題干和選項。先瀏覽先快看題干和選項。先瀏覽第一題第一題字詞釋義和字詞釋義和最后一最后一題題關(guān)于全文內(nèi)容的分析。關(guān)于全文內(nèi)容的分析。帶著題干和選項的信息去迅速而具體的閱讀原文。帶著題干和選項的信息去迅速而具體的閱讀原文。帶著從原文中獲得的信息回過頭再詳看題干和選項。帶著從原文中獲得的信息回過頭再詳看題干和選項。認(rèn)真思考、仔細(xì)辨別、謹(jǐn)慎篩選，邊看原文、邊選出認(rèn)真思考、仔細(xì)辨別、謹(jǐn)慎篩選，邊看原文、邊選出具體答案。具體答案。6.古文翻譯：古文翻譯：一定要直譯，不允許意譯，一定要直譯，不允許意譯，要字要字字落實字落實，忠實于原文。，忠實于原文。先將句子每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。先

7、將句子每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。 “信信” 翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。再將這些字連成句，符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。再將這些字連成句，符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。 “達(dá)達(dá)” 連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補出來，該調(diào)整順序的也要落實。使一句話完整通順。出來，該調(diào)整順序的也要落實。使一句話完整通順。個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者個

8、別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。活用。 7.古詩鑒賞：古詩鑒賞：詩歌鑒賞的三個切入口詩歌鑒賞的三個切入口:題目、題目、作者和注釋。分析了這三個方面，作者和注釋。分析了這三個方面，題目也就完成了一半了。題目也就完成了一半了。解題步驟：仔細(xì)閱讀全詩，注解題步驟：仔細(xì)閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意詩中出現(xiàn)的意象意象（即描寫的對（即描寫的對象），分析象），分析表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法及其作用及其作用（尤其是比喻），最后要與作者（尤其是比喻），最后要與作者的的思想感情相思想感情相聯(lián)系。聯(lián)系。儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。大膽使用

9、，不懂也要裝懂。反映作者心情的反映作者心情的：愉悅、歡快、沉痛、悲憤、：愉悅、歡快、沉痛、悲憤、哀傷、贊美、敬慕、惜別、依戀、豪邁、狂放、哀傷、贊美、敬慕、惜別、依戀、豪邁、狂放、閑適、恬淡。閑適、恬淡。反映詩歌風(fēng)格的反映詩歌風(fēng)格的：雄奇、剛健、悲壯、曠達(dá)、：雄奇、剛健、悲壯、曠達(dá)、灑脫、蒼涼、恢宏、沉郁；委婉、含蓄、纏綿、灑脫、蒼涼、恢宏、沉郁；委婉、含蓄、纏綿、細(xì)膩、清新、秀美、明麗等。細(xì)膩、清新、秀美、明麗等。反映詩歌結(jié)構(gòu)特點的反映詩歌結(jié)構(gòu)特點的：開門見山、逐層拓展、：開門見山、逐層拓展、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)、首尾圓合等。環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)、首尾圓合等。反映詩歌語言特色的反映詩歌語言特色的

10、：質(zhì)樸自然、清新秀麗、：質(zhì)樸自然、清新秀麗、生動形象、生動形象、 有節(jié)奏感、有音樂美、有感染力有節(jié)奏感、有音樂美、有感染力 等。等。反映詩歌表達(dá)效果的反映詩歌表達(dá)效果的：真摯感人、耐人尋：真摯感人、耐人尋味、發(fā)人深思、意境高遠(yuǎn)、扣人心弦等。味、發(fā)人深思、意境高遠(yuǎn)、扣人心弦等。反映詩歌總體寫法的反映詩歌總體寫法的：直接抒情：直接抒情直抒直抒胸臆；間接抒情胸臆；間接抒情即時抒情、即景抒情、即時抒情、即景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志等。寓情于景、情景交融、托物言志等。有有千古名句的要注意名句對全詩的作用及千古名句的要注意名句對全詩的作用及其在全詩中的分量其在全詩中的分量；注意時代對作家的影響；

11、注意時代對作家的影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照）。唐后主李煜，宋代女詞人李清照）。 （三）名言名句及文學(xué)常識：（三）名言名句及文學(xué)常識：（考的是含義深刻、流傳很廣，至今仍（考的是含義深刻、流傳很廣，至今仍舊被經(jīng)常引用的常見的名句）舊被經(jīng)常引用的常見的名句）重在積累，細(xì)水長流最佳，臨陣磨槍重在積累，細(xì)水長流最佳，臨陣磨槍完蛋！完蛋！今年有可能考察名篇，所以一些短小今年有可能考察名篇，所以一些短小精悍的古文名篇要背熟，尤其注意古詩精悍的古文名篇要

12、背熟，尤其注意古詩詞的篇名要和句子能對應(yīng)。詞的篇名要和句子能對應(yīng)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫字，切勿賣禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫字，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白！弄。嚴(yán)禁空白！（四）現(xiàn)代文閱讀（四）現(xiàn)代文閱讀建議建議先通讀全文先通讀全文，標(biāo)好段落，標(biāo)好段落，初步掌握全文初步掌握全文意思意思。先做最后一道選擇題先做最后一道選擇題（往往落足在對全文思想（往往落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其的把握上），對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。余三道題。能在原文中找到答案的盡量在原文中找能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不提

13、，不提倡自作聰明，勉強用自己的話概括。倡自作聰明，勉強用自己的話概括。目前推斷至目前推斷至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且少有一道題目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。往往是第一題，一分不能丟。實在要概括的題目也請注意實在要概括的題目也請注意分析題干及分值分析題干及分值設(shè)設(shè)置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。整體把握。字跡工整，寫滿為止。字跡工整，寫滿為止。（五）文字表達(dá)（五）文字表達(dá)（12分）分）仿句，概括等（三題）仿句，概括等（三題）審題要仔細(xì)審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點符號；概括要：仿句要細(xì)到標(biāo)點符號

14、；概括要注意信息點的把握。注意信息點的把握。 條件要符合條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意：如果是一句話新聞的概括，注意“報喜不報憂報喜不報憂”的特點。的特點。 形式要限制形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定；：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定；概括要注意字?jǐn)?shù)。概括要注意字?jǐn)?shù)。 內(nèi)容要創(chuàng)新內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。積累。 上下要協(xié)調(diào)上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。如果有對話，要注意謙敬詞的使用。如果有對話，要注意謙敬詞的使用。（七）作文（七）作文

15、（60分）：分）：審題要仔細(xì)審題要仔細(xì)：有無明確要求聯(lián)系自身，材料是：有無明確要求聯(lián)系自身，材料是否可用，題目要否自擬。否可用，題目要否自擬。構(gòu)思要耐心構(gòu)思要耐心：花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)：花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容寫，嚴(yán)禁胡編亂造。容寫，嚴(yán)禁胡編亂造。 中心一個要緊緊圍繞。中心一個要緊緊圍繞。謀篇要出彩謀篇要出彩：開頭要引人（開門見山，直截了：開頭要引人（開門見山，直截了當(dāng)；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；當(dāng)；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結(jié)尾要有力（畫龍點睛，說明情況，交待背景），結(jié)尾要有力（畫龍點睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；敘述結(jié)束，

16、自發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；敘述結(jié)束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴）然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴） 文體要固定文體要固定：文體不限不代表沒有文體。（少：文體不限不代表沒有文體。（少寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。）嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。）內(nèi)容要限制內(nèi)容要限制：不要觸及敏感的政治事件，少：不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等敏感話題。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽敏感話題。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。的話。語言要優(yōu)美語言要優(yōu)美：嚴(yán)禁文白夾雜；嚴(yán)禁使用別人：嚴(yán)禁文白夾雜；嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言；嚴(yán)禁使用別人看不懂的詞匯；看不懂的方言；嚴(yán)禁使用別人看不懂的詞匯；少用長句多用短句；可引進部分時代新詞匯；少用長句多用短句；可引進部分時代新詞匯；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上）用百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上） 小處要留心小處要留心：題目不要忘記寫（：題目不要忘記寫（2分）；字?jǐn)?shù)分）；字?jǐn)?shù)要達(dá)到（要達(dá)到（50字字1分）；字跡要工整（分）；字跡要工整（3個錯