細(xì)胞工程高考真題強化訓(xùn)練

1、細(xì)胞工程高考真題強化訓(xùn)練1. (13上海)在工業(yè)化大量培養(yǎng)植物試管苗的過程中，一般進(jìn)行如下操作，則正確的操作順序是 誘導(dǎo)形成芽取合適外植體誘導(dǎo)形成愈傷組織誘導(dǎo)形成未分化狀態(tài)的細(xì)胞誘導(dǎo)形成根A.B.C.D.2. (13天津)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。尹卜線光.阻悔再的航庸型黒芥菌的幼葉暗培養(yǎng)的易懇型觀橢棊旳幼根據(jù)圖回答下列問題:(1) 過程所需的酶是。(2) 過程后，在顯微鏡下觀察融合的

2、活細(xì)胞中有供體的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。(3) 原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是。原生質(zhì)體經(jīng)過再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。(4) 若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和植株的根尖，通過、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。(5) 采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株14進(jìn)行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株14中一定是雜種植株的有?；ㄒ?234黑芥堿基對150Q13001000c600300

3、(6)對雜種植株進(jìn)行接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。3. （13海南）單純皰疹病毒I型（HSV-I）可引起水皰性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-I的單克隆抗體可快速檢測HSV-I。回答下列問題：（1）在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了反應(yīng)，再從小鼠的中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞具有的特點是（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的中使其增殖，再從中提取、純化獲得。（3）通過上述

4、方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識別這種HSV-I蛋白，其原因是該抗體具有和等特性。4. （12廣東）培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A. 組織培養(yǎng)B.細(xì)胞雜交C.顯微注射D.核移植5. （12浙江）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）（1）實驗思路： 取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：。每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。 各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入,搖勻，

5、在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。 重復(fù)若干次。 。（2）預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示）：6. （12江蘇）下列事實能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B. 單細(xì)胞的DNA在體外大量擴增C. 動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D. 小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠7. （12江蘇）（1）2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需（填“升高”、“保持”或“降低”）2,4-D的濃度。（2）當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添力口，

6、以促進(jìn)幼苗形成。（3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是（填下列序號）。綠色芽點細(xì)胞排列松散剛?cè)诤系亩i稻和稗早雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離胚狀體細(xì)胞中有葉綠體分化的愈傷組織的各細(xì)胞的形態(tài)大小一致（4）經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用（填序號：綠色紅色藍(lán)紫色黃色）光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第條色素帶（自上而下）窄于對照組。（5）胚乳（3n）由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體，需適時晚年除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的,還可避免

7、再生苗中混有。8. （11江蘇）下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A. 愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCI的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得9. （11江蘇）關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是A. 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B. 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體C. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育10. （10廣東）新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器

8、）與應(yīng)用匹配正確的是A. 技術(shù)一一擴增蛋白質(zhì)B. 雜交瘤技術(shù)一一制備單克隆抗體C. 光學(xué)顯微鏡一一觀察葉綠體的基粒D. 花粉離體培養(yǎng)一一培育單倍體植物11. （10寧夏）請回答：（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的，繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部。（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免的污染。（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導(dǎo)試管苗，而與配比適宜時可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是（脫落酸、

9、2,4-D）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是，單株鮮重的變化趨勢是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。（5）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃0123度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。12. （10浙江）下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A. 培養(yǎng)保留有的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B. 克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C. 二倍體細(xì)胞的傳

10、代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D. 惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)13. （10福建）紅細(xì)胞生成素（EPQ）是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治逆子療腎衰性貪血等疾病。由于天然EPO來源極為有限，目前臨訂、床上使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胸生成素（rhEPO）,其簡要生產(chǎn)流程如右圖。請回答：（1）圖中所指的是技術(shù)。（2）圖中所指的物質(zhì)是,構(gòu)越*（3）培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,所指的物質(zhì)是。應(yīng)定其更換。（4）檢測rhEPO的體個活性需要抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)

11、胞與小鼠骨髓癌細(xì)胞融合而成。14. （09理綜1卷）下列關(guān)于體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述，錯誤的是A. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)源雜種B. 不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程C. 兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D. 兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的17. （09浙江）用動、植物體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是培養(yǎng)箱B.都須用液體培養(yǎng)基C. 都要在無菌條件下進(jìn)行D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性18. （08全國卷I）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤.的是A. 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞

12、融合B. 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理C小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D. 某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同19. （08江蘇）下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B. 培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C. 離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D. 同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同20. （08江蘇）某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計了實驗，實驗條件除圖示外共他

13、均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是II25巫椚馬65soloo2022242628M.123436A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的林和B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題21. （08寧夏）回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：在動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的。此時，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是,要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是。隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)的現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)

14、胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量。現(xiàn)用某種大分子染料，對細(xì)胞進(jìn)行染色時，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是O檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在條件下保存細(xì)胞，因為在這種條件下，細(xì)胞中的活性降低，細(xì)胞的速率降低。給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)作進(jìn)行攻擊。22. （08北京）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜一甘藍(lán)”雜種幼苗。

15、請回答問題：（1）白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種，存在隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細(xì)胞具有。（2）為觀察“白菜一甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的做臨時裝片，用染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是。（3）二倍體“白菜一甘藍(lán)”的染色體數(shù)為。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”這種變異屬于細(xì)胞工程高考1. B2. 【答案】（1）纖維素酶和果膠酶（2）葉綠體（3）保持原生質(zhì)體完整性細(xì)胞壁（4）雙親（或花椰菜和黑芥）解離漂洗（5）1、2、4（6）黑腐病菌【解析

16、】（1）過程表示原生質(zhì)體的制備，要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（2）用于融合的兩個細(xì)胞，一個是黑芥苗的葉肉細(xì)胞，一個是花椰菜的根部細(xì)胞，其中供體細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁的保護，需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定，以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性；原生質(zhì)體通過細(xì)胞壁雜聲形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而形成愈傷組織。（4）分析再生植株染色體變異類型，需要將再生植株細(xì)胞染色體和黑芥苗與花椰菜細(xì)胞中的染色體制片觀察進(jìn)行比較，制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片。（5）根據(jù)圖譜，花椰菜含有堿基對為300和600的

17、DNA片段，黑芥還有堿基對為1000、1300和1500的片段，再生植株3,只含有長度為300和600的片段，與花椰菜一致，1、2、4既含有花椰菜DNA片段，又含有黑芥DNA片段，為雜種植株。（6）對雜種植株接種黑腐病菌，能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株?！驹囶}評價】本題以抗黑腐病花椰菜的培育為信息載體，綜合考查了植物細(xì)胞工程、細(xì)胞分裂裝片的制作觀察、PCR圖譜的識別等相關(guān)內(nèi)容，同時也考查了考生識圖獲取信息的能力，具有一定難度。3. 【解析】（1）由題意可知，單純皰疹病毒I型可引起水泡性口炎，病毒蛋白HSV-I可以作為一種抗原刺激機體通過免疫反應(yīng)產(chǎn)生特異性抗體。在單克隆抗體的制備過程中，首

18、先應(yīng)注射純化的HSV-1蛋白作為抗原，一段時間后對小鼠血清進(jìn)行檢測，如果抗HSV-I蛋白的抗體檢測為陽性，說明小鼠體內(nèi)通過體液免疫產(chǎn)生了特異性抗體。此時可以從小鼠的免疫器官中，如脾臟、骨髓、淋巴結(jié)等部位獲取已免疫的B淋巴細(xì)胞，與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)過篩選檢測獲得能穩(wěn)定的產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。已免疫的B淋巴細(xì)胞具有產(chǎn)生特異性抗體的特點，而骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖，因此獲得的雜交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（抗HSV-I蛋白的抗體）的特點。（2）獲得大量單克隆抗體途徑有兩種：體外培養(yǎng)和體內(nèi)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)即通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的單克隆抗體；體內(nèi)培養(yǎng)

19、即將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中增殖，最后從小鼠的腹水中提取、純化單克隆抗體。（3）單克隆抗體是通過細(xì)胞融合技術(shù)單一的B淋巴細(xì)胞核雜交瘤細(xì)胞融合而獲得的，因此融合后的細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，所制備的單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高的特點。【試題點評】本題以皰疹病毒為素材切入，綜合考查了學(xué)生對單克隆抗體的制備原理、過程及其特點的理解。旨在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。4. 【答案】A【解析】草莓植株分生區(qū)的細(xì)胞含病毒的量比較少，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。5. 【答案】（1）A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞。B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W。C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞。D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞

20、，加入W。胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。01訊胡粗DCaA(2)【命題透析】本題以實驗設(shè)計的形式，綜合考查了必修和選修的相關(guān)內(nèi)容?！舅悸伏c撥】（1）本實驗的目的是：完善生物制劑W對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路，有兩個自變量：是否加入生物制劑W、動物細(xì)胞的種類。（2）設(shè)計時應(yīng)遵循單一變量及對照實驗原則，進(jìn)行重復(fù)實驗可減少誤差并使實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確可靠，故分組時應(yīng)分4組分別進(jìn)行實驗。（3）胰蛋白酶用來分解組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，使組織細(xì)胞相互分散開來，有利于細(xì)胞的分裂。（4）繪制曲線時，應(yīng)注意橫縱坐標(biāo)及各組合的最終高度。6答案：AD解析：證明細(xì)胞全能性的實例必須滿足的三個條件：起點：高度分化的

21、細(xì)胞；終點：形成完整的個體；外部條件：離體、營養(yǎng)物質(zhì)等。B為分子克隆，C為細(xì)胞克隆。7. （1）降低（2）適量的生長素（3）（4）4（5）增殖與分化二倍體幼苗解析：2,4-D常用于植物愈傷組織的誘導(dǎo)和生長，但它趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，當(dāng)愈傷組織再分化形成新的植株個體時，要減小2，4-D抑制植物形太發(fā)生的作用。所以在配制分化培養(yǎng)基時需降低2，4-D的濃度。根據(jù)題意，此時已經(jīng)出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但不能繼續(xù)出芽。由于生長素有促進(jìn)再分化過程中芽的生長，所以在培養(yǎng)基中添加適量的生長素，以促進(jìn)幼苗形成。綠色芽點細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞，排列緊密；剛?cè)诤系碾s種細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離；愈傷組織細(xì)

22、胞排列疏松無規(guī)則；再分化產(chǎn)生胚狀體，需要光照刺激，會促進(jìn)葉綠體的形成，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體。而對綠光和黃光吸收自變量是葉綠素a、b色素具有不同的吸收光譜，葉綠素a、b主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光。很少。在本題中，通過光合放氧速率反映出二者光合作用強度的大小,比例上的差異。從結(jié)果來看，二者放氧速率差異不大，而突變體中葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照。說明該同學(xué)用的光不是紅色和藍(lán)紫色。所以是綠色和黃色。通過紙層析法分離色素時，葉綠素a、b分布于第3、4條（自上而下）。因為突變體中葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，所以會發(fā)現(xiàn)突變體第4條色素帶窄于對照組。利用胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，由于胚中含有

23、植物激素，會影響愈傷組織的增殖和分化，所以需適時剔除胚。因為胚是由受精卵發(fā)育而來的，是二倍體。剔除胚也可以避免再生苗中混有二倍體幼苗。8. D9.B10. 解析：本題主要考查學(xué)生的理解能力。PCR技術(shù)只能用來擴增核酸，不能用來擴增蛋白質(zhì)；利用光學(xué)顯微鏡無法觀察到葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答案：BD11. 答案：（1）遺傳特性快遺傳信息（2）微生物（3）生根細(xì)胞分裂素2,4-D（4）逐漸減小先增加后下降不能（5）降低12. 解析：動物細(xì)胞培養(yǎng)可分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，原代培養(yǎng)到一定程度后要進(jìn)行傳代，因為細(xì)胞有接觸抑制現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞接觸時就會停止分裂（在細(xì)胞培養(yǎng)過程中進(jìn)行的為有絲分裂，所以培養(yǎng)出來的多數(shù)細(xì)胞

24、基因型相同），但是細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，傳代次數(shù)也是有限的，一般為50次就會死亡，留下來的細(xì)胞就是發(fā)生了癌變的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，具有不死性，但是仍保留接觸抑制現(xiàn)象，所以還是要傳代培養(yǎng)，這個也就是人體中癌細(xì)胞會轉(zhuǎn)移的原因，所以答案為D.答案：D13. 解析：獲取目的基因的方法有三種（從基因文庫中獲取、用PCR擴增技術(shù)、人工合成）。圖中以核DNA為模板獲得目的基因的方法為PCR技術(shù)。進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄的模板是mRNA。由題意可知重組CHO細(xì)胞適用于生產(chǎn)重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）,所以重組CHO細(xì)胞能過表達(dá)出重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）或者紅細(xì)胞生成素。培養(yǎng)動物細(xì)胞是用液體培養(yǎng)基一一即培養(yǎng)液，細(xì)

25、胞從培養(yǎng)液中吸收營養(yǎng)，并同時向培養(yǎng)液中排放代謝廢物，當(dāng)代謝廢物積累時會危害細(xì)胞，因此要不斷更新培養(yǎng)液。制備單克隆抗體是讓淋巴B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，然后由雜交瘤細(xì)胞來分泌抗體。答案：（1）PCR（2）mRNArhEPO（3）培養(yǎng)液（4）雜交瘤15. 答案：（1）逆（反）轉(zhuǎn)錄（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制性內(nèi)切酶、限制酶）DNA連接酶（注：兩空順序可顛倒）（3）細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的單克隆抗體16. 答案：（8分）（1）1吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物（2）維持培養(yǎng)液適宜的pH種類和劑量（4）向乙（或?。┙M裝置中放置肝臟小塊染色體形態(tài)和數(shù)量肝臟小塊對有

26、機物X具有解毒作用.解析：考查了細(xì)菌培養(yǎng)的相關(guān)知識。某些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）、光合細(xì)菌以及紅螺菌都能進(jìn)行光合作用。生長因子是指微生物生長不可或缺的微量有機物，主要包括維生素、氨基酸和堿基等。而微生物的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機鹽、碳源、氮源和生長因子，它們都需要從外界獲得補充。培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)屬于鑒別培養(yǎng)基，能與大腸桿菌代謝產(chǎn)生的有機酸結(jié)合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。19. 答案：D解析：此題考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)的掌握。培養(yǎng)基中加入蔗糖的目的一方面可以提供營養(yǎng)，另一方面可以調(diào)節(jié)滲透壓；在整個組織培養(yǎng)過程中影響再分化的關(guān)鍵是生長素和細(xì)胞分裂素的使用比例和使用順序；組織培養(yǎng)過程中的第一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是脫分化，從而形成愈傷組織；組織培養(yǎng)的對象既可以是體細(xì)胞也可以是生殖細(xì)胞，因此獲得的愈傷組織的基因組成不一定相同。20. 答案：ABCD解析：據(jù)題圖可知，污染率與培養(yǎng)基滅菌的時間