小學科學三年級上冊教學目標

1、小學科學三年級上冊第一單元科學在我們身邊單元教學目標一、記憶1 .學會觀察生活中的現象，理解我們身邊處處有科學，我們生活離不開科學的道理。2 .能說由周圍常見植物的名稱，養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。二、理解1 .知道通過探究和實驗可以了解自然現象并對一些現象作由比較合理的解釋認識.2 ,了解科學技術對社會進步的影響，知道科學技術的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調人與自然的關系。三、應用1 .能從“是什么”為什么會這樣”等角度對周圍事物提由問題。2 .經歷科學探究的一般過程，即：提由問題、研究問題、解答問題.四、分析1 .在認識科學的基礎上，能搜集和整理有關我們身邊的科學的資料；2 ,能應用已有的知識和經驗對

2、所觀察的現象假設性解釋。五、評價1 .能對所提由的問題進行比較和評價；2 .愿意和大家合作與交流；六、創(chuàng)造1 .認識到科技是不斷發(fā)展的，大膽想象與未來科技有關的內容。2 .提高學科學、用科學的積極性、主動性。小學科學三年級上冊第一單元科學在我們身邊教學目標一、記憶1 .學會并記住科學是一門研究各種自然現象的學問，2 .學會觀察生活中的現象，理解我們身邊處處有科學，我們生活離不開科學的道理。二、理解1 .知道通過探究和實驗可以了解自然現象并對一些現象作由比較合理的解釋認識.2 .了解科學技術對社會進步的影響，知道科學技術的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調人與自然的關系。3、理解科學是一個充滿想象力的創(chuàng)造過

3、程，科學是不斷發(fā)展的。三、應用經歷科學探究的一般過程，即：提由問題、研究問題、解答問題.四、分析1 .在認識科學的基礎上，能搜集和整理有關我們身邊的科學的資料；2 .關心日常生活中的科技新產品、新事物。五、評價1 .敢于想象，擅于提問，勇于評價；2 .愿意和大家合作與交流；六、創(chuàng)造1 .認識到科技是不斷發(fā)展的，大膽想象與未來科技有關的內容。2 .提高學科學、用科學的積極性、主動性。小學科學三年級上冊第一單元玩具里的科學教學目標一、記憶會用感官感知玩具的外形特征。二、理解1 .認識玩具的特點；學會簡單的分類；2 .知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。三、應用1 .

4、在游戲中樂于提生問題2 .通過改進或設計玩具，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。四、分析1 ,能參與交流、討論能對物體位置和物體的音色進行判斷。2 .在游戲中能多角度提由問題.五、評價能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評價，能對研究過程和結果用最擅長的方式進行表達，并與他人交換意見。六、創(chuàng)造1 .關心生活中的科學，關注科學技術的發(fā)展給人類生活帶來的改變。2 ,開闊自己的視野，知道科學是不斷發(fā)展的。小學科學三年級上冊第一單元我們周圍的動植物教學目標一、記憶學會用各種感官感知動物與植物的外部特征。二、理解1 .認識生活中常見動物、植物的名稱。2 .認識到周圍的動植物是多種多樣的。三、應用1 .能借助語言或圖畫等方

5、描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。2 .能提由有關于動植物的問題。四、分析1.能搜集和整理有關動植物的資料；2,初步學習用不同標準對動植物進行分類。五、評價1 .會用多種形式評價、表達所交流的研究方法和結果；2 ,尊重他人意見，敢于提由不同意見，愿意合作與交流；六、創(chuàng)造在對動植物的觀察活動中，體驗合作的愉快，意識到人與自然要和諧相處。小學科學三年級上冊第三單元太陽與時間單元教學目標一、記憶1 .知道太陽是一個溫度很高的大火球；2 .知道太陽每天在天空中的運動的模式；二、理解1 .認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動的關系；2 .理解沒有太陽，地球上就沒有生命；三、應用1 .能利用太陽辨認方向。2

6、 ,能用簡單的工具對物體的影子進行定量觀察，采集數據，并作簡單的記錄；四、分析1 ,能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關的資料；2 .會查閱書刊及其他信息源；五、評價能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。六、創(chuàng)造1.能綜合運用所學的知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品；2、樂于用學到的科學知識改善生活。小學科學三年級上冊第三單元認識太陽教學目標一、記憶1 .學會并記住太陽的表層溫度大約是5500攝氏度，內部溫度大約是1500萬攝氏度。2 .學會并記住太陽的表面經常會由現太陽黑子、耀斑和日珥。二、理解1 ,認識太陽是一個溫度很高的大火球2 .了解太陽的基本概況，理解沒有太陽，地球上就沒有

7、生命。三、應用1 .能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。2 .能選擇適合自己探究的問題；四、分析會查閱書刊搜集和整理有關太陽的資料；五、評價1 .能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議，并與他人交換意見；2 .能大膽想象太陽的概況；愿意合作與交流。六、創(chuàng)造尊重關于太陽的科學證據，不迷信權威。小學科學三年級上冊第三單元太陽和影子教學目標一、記憶1 .學會并記住影子產生的條件2 .學會并記住影子的方向和長度隨時間變化而變化。二、理解認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動關系；三、應用1 .能利用太陽辨認方向。2 .能做控制變量的探究影子形成的實驗，并作記錄。四、分析1 .將觀察到的現象用語言或圖

8、形描述其他形態(tài)特征。2 .樂于將太陽與影子的知識科學的應用于生活實際。五、評價1 .敢于想象，擅于提問，勇于評價；2 .尊重通過實驗獲得的科學證據；愿意合作與交流.六、創(chuàng)造1 .能積極思考，大膽想象，對別人提生的問題進行質疑；2 .愿意參與和科學有關的社會問題的討論與活動。小學科學三年級上冊第三單元用太陽計時教學目標一、記憶1 .學會并記住從古至今人們用過的計時方法。二、理解知道用日密記時的道理。三、應用1,能制作簡易日辱模型。2 .模擬太陽在天空中的運動模式以及影長的變化c四、分析1 .體驗科學探究中證據、邏輯推理的重要性；2 .能運用已有的知識和經驗對所觀察的現象作由解釋。五、評價1 .尊重他人的勞動成果，意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。2 .愿意和大家合作與交流；六、創(chuàng)造1 .體會到宇宙萬物之間存在著密切的聯系。2 .建立起對宇宙探究的興趣。小學科學三年級上冊第三單元制作計時工具教學目標一、記憶了解制作計時工具的方法.二、理解會制作一種簡單