就業(yè)跟蹤調(diào)查報告

1、篇一：畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查報告畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤調(diào)查報告一、調(diào)查目的：管理學(xué)院07屆畢業(yè)生在07年10月底，共有716名，已經(jīng)找到工作的有673位畢業(yè)生走上了不同的工作崗位，就業(yè)率達93.99%,其中自主創(chuàng)業(yè)的有18人。為了更好的了解這些畢業(yè)生在單位的工作情況，并及時了解和掌握用人單位對我校在人才培養(yǎng)模式，需求信息，教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見和建議，按市場需求培養(yǎng)畢業(yè)生，我院在05、06屆畢業(yè)生之后，繼續(xù)對07屆畢業(yè)生進行了就業(yè)跟蹤調(diào)查。調(diào)查過程中得到了各有關(guān)單位的積極支持和大力配合，調(diào)查取得了圓滿成功。二、調(diào)查對象：管理學(xué)院07屆畢業(yè)生及其工作單位的人事主管部門，包括企事業(yè)單位、集

2、體單位、私營企業(yè)、外資企業(yè)等。三、調(diào)查時間：2007年6月2007年10月四、調(diào)查方式：調(diào)查形式以座談會及電話詢問形式為主，輔之以非正式的交談。對12個方面的問題：專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)社會需求、思想道德素質(zhì)業(yè)務(wù)能力、單位急需何專業(yè)等和對學(xué)校人才培養(yǎng)的建議為主。五、調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過統(tǒng)計，結(jié)果如下：表現(xiàn)很好（%）比較好（一般（%）不好（%）思想道德素質(zhì)65%29%6%愛崗敬業(yè)精神69%21%10%專業(yè)基礎(chǔ)知識51%46%3%知識結(jié)構(gòu)47%42%11%計算機水平28%54%18%外語水平24%51%25%團隊精神56%41%3%獲取知識和信息能力41%43%16%組織管理能力49%39%18%開拓精神及創(chuàng)

3、新能力76%19%5%社會實踐能力47%41%12%受歡迎程度79%17%4%六、調(diào)查情況綜述（一）畢業(yè)生所在單位對我校學(xué)生的評價在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查結(jié)果看，用人單位對我校畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神予以充分肯定，特別是對我校學(xué)生的開拓精神及創(chuàng)新能力和受歡迎程度給予較高的評價。而對我校學(xué)生計算機水平、外語水平與綜合協(xié)調(diào)能力評價不高。從我院就業(yè)服務(wù)部的工作人員通過電話詢問、和在用人單位的座談會及非正式交談的情況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，學(xué)生思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過硬，能吃苦耐勞，勤學(xué)好問，上進心強，一般都會成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。用人單位強調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強，用人單位不僅僅重視學(xué)生的專

4、業(yè)知識，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校拓寬學(xué)生的知識面，加強基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的應(yīng)變能力、公關(guān)能力、計算機水平、外語水平、口頭表達能力、服務(wù)意識等等，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。（二）畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的評價畢業(yè)生對學(xué)校的總體教學(xué)工作評價較好。其中，90刈上的畢業(yè)生認為我校教師師德、學(xué)校學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)秀；近90%勺畢業(yè)生認為我校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理制度、后勤管理人員素質(zhì)為良好；80限上的畢業(yè)生認為我校的教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段

5、為中等；個別學(xué)生認為我校在圖書資料、綜合能力培養(yǎng)和教學(xué)改革等方面是偏低的。從座談會反映的情況看，畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的意見集中反映在以下幾個方面：1 .注重知識的傳授，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)。表現(xiàn)在教學(xué)上就是教師只教會學(xué)生“是什么”和“怎么做”，而學(xué)生只知其然，不知其所以然。反映到工作上就是學(xué)生只能或只會“做事”：而不能“做人”。其結(jié)果是學(xué)生尖子少。畢業(yè)生們一再強調(diào)，學(xué)校應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高，教給學(xué)生一種思維方法和學(xué)習(xí)方法，并不一定非要專業(yè)對口，只要學(xué)生掌握了開啟社會和知識大門的鑰匙，就能通過自身的奮斗，到達光輝的彼岸。2 .社會活動少，缺乏對社會的了解和能力的鍛煉。部分畢業(yè)生反映，學(xué)

6、校生活就是讀書，很少接觸社會。希望學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，每學(xué)期組織一次到單位實習(xí)、實踐活動，到實際工作中學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，鍛煉工作能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。3 .部分課程設(shè)置不合理，部分課程教學(xué)質(zhì)量需進一步提高。畢業(yè)生反映，目前某些課程脫離實際，學(xué)了沒用；更有不少課程教學(xué)存在問題，希望學(xué)校要保證基礎(chǔ)理論課、主干課的教學(xué)質(zhì)量。七、調(diào)查結(jié)果對我們的啟示通過本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，就業(yè)服務(wù)部的工作人員深受啟發(fā)。從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問題看，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)影響著他們的前途和未來，它也將決定著我校未來的發(fā)展，應(yīng)在提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才等方面采取措施。1.堅持和加

7、強素質(zhì)教育當前就業(yè)愈來愈難，學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅持和加強素質(zhì)教育。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正如本次調(diào)查的結(jié)果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)知識不夠用，而過多地反映自己的實踐能力低。2、加大力度進行教學(xué)改革首先，要繼續(xù)加大精品課程的設(shè)置。課程設(shè)置既要有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。要加強基礎(chǔ)課的教育，為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；要加強實踐課程教學(xué)，以更好的適應(yīng)工作需要。其次，在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識的更新，要把發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力放在

8、首位；在教學(xué)方法與手段上，要重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關(guān)的方法、能力、品格的教育。第三，要加強實踐教學(xué)。事實證明，實踐教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力有著重要作用；同時實踐教學(xué)有利于學(xué)生了解社會實際，認識自身的優(yōu)勢和不足，從而調(diào)整心態(tài)，有利于縮短學(xué)生畢業(yè)后與社會的適應(yīng)期。3、大力營造學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生成材創(chuàng)造良好的環(huán)境今年調(diào)查的畢業(yè)生反映，我校學(xué)習(xí)氛圍不夠高。我們要通過舉辦講座、論壇、比賽等學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力；還可聘請企業(yè)、工廠的專業(yè)技師來校作報告，開闊學(xué)生眼界，活躍其思維。4、精心組織多種學(xué)生活動，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力

9、在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校各項活動表現(xiàn)出色的學(xué)生，在企業(yè)也很優(yōu)秀。事實表明，學(xué)生活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團隊合作精神、開拓創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的總體素質(zhì)。要精心組織學(xué)生開展諸如社會調(diào)查、社會服務(wù)以及各類文娛、體育活動，融素質(zhì)教育于活動之中；各類活動應(yīng)注意考慮與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時要注重發(fā)揮學(xué)生個體的不同特點，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。5、加強師資力量培養(yǎng)在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們常聽到學(xué)生對某些上課上得好、對學(xué)生認真負責(zé)的老師的稱贊和感激，也聽到過學(xué)生對少數(shù)課上得不好，甚至對學(xué)生也不負責(zé)的教師的責(zé)備；還有不少畢業(yè)生說，學(xué)生想不想學(xué)，很

10、大程度取決于老師教得好不好，這些都說明教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長的極其重要性。因此，學(xué)校必須加強教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。一是從制度上和政策落實上如何維護教師的權(quán)利和利益。二是要注重發(fā)揮教師的主人翁精神和工作積極性。三是要建立科學(xué)合理的教師激勵和約束機制，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。江西城市學(xué)院管理分院2007年11月15日篇二：2011年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查總結(jié)報告系2011年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查總結(jié)報告系自2011年十月認真開展了畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查工作，旨在全面了解用人單位對我系畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的評價，以及畢業(yè)生對系的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，以獲取社會對人才培養(yǎng)的要求、畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)

11、量等信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)院在人才培養(yǎng)過程中存在的問題。期望藉此推進我系專業(yè)建設(shè)、課程體系改革。一、工作步驟：1、按專業(yè)成立調(diào)查小組：2、確定調(diào)查對象系召開往屆畢業(yè)班班主任會議，確定調(diào)查對象。原則是：一是調(diào)查的畢業(yè)生應(yīng)層次多樣（例如：專業(yè)對口的與不對口的；發(fā)展良好的與發(fā)展困難的；在京的與在外地的等等），二是有一定的代表性（優(yōu)秀畢業(yè)生、家庭困難學(xué)生、一般學(xué)生等）。關(guān)于訪問的用人單位，是近四年來曾接收我系畢業(yè)生的用人單位、訂單培養(yǎng)合作單位等，每個專業(yè)要調(diào)查23個單位，并實地走訪。3、確定調(diào)查內(nèi)容，設(shè)計調(diào)查問卷調(diào)查內(nèi)容為1、畢業(yè)生的工作去向、起薪率、專業(yè)對口率、崗位穩(wěn)定率、工作的社會認可情況等；2、畢業(yè)生走上

12、工作崗位以后的適應(yīng)和發(fā)展情況以及存在的主要問題；3、畢業(yè)生對我院近年來畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況的評價及下一步需要加強的工作；4、用人單位對我院畢業(yè)生的素質(zhì)評價及滿意度；5、我院新設(shè)專業(yè)畢業(yè)生的社會評價；6、用人單位對我院畢業(yè)生的需求趨勢（專業(yè)設(shè)置）及對畢業(yè)生的素質(zhì)要求；7、用人單位對我院近年來畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況的評價及下一步需要加強的工作。藉此，在認真進行學(xué)院的問卷調(diào)查時，我們也設(shè)計了針對專業(yè)的調(diào)查問卷：舉例：工商與企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查表工商管理專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表親愛的同學(xué)：你好！母校為了加強與你的聯(lián)絡(luò)與溝通，更好地促進人才培養(yǎng)工作，特開展本次調(diào)查。此次問卷調(diào)查是為了搜集你目前所在崗位的

13、有關(guān)信息，進行信息分析、處理后完善學(xué)院的教學(xué)工作。問卷調(diào)查只針對崗位的客觀情況，不涉及任何具體個人。請不必顧慮，如實填寫。謝謝你對母校工作的支持與合作！祝你工作事業(yè)一帆風(fēng)順！1、口技術(shù)口管理口市場口，行政人事口財務(wù)其它2、你認為從事本職位工作應(yīng)具備的專業(yè)要求口金融類口法律類口管理類Dit類口其它類3、你認為從事本職位工作應(yīng)具備的教育程度初中口高中口大?？诒究瓶诖T士及以上口不好估計4、你認為從事本職位的工作是否要求相關(guān)工作資格證書（如：程序員、注冊會計師等），如需要請列明資格類別?？谛枰诓恍枰Y格類別5、你認為一位沒有相關(guān)工作經(jīng)驗的大專學(xué)歷人員，需要多長時間的培訓(xùn)可以勝任本職位工作？口不需要培

14、訓(xùn)口1個月以內(nèi)口3個月以內(nèi)口半年以內(nèi)口1年以上口不好估計6、你認為要勝任本職位需進行哪些方面的培訓(xùn)？熟悉電腦會計帳目，熟悉office辦公軟件excel、word、應(yīng)用與操作。7、你所在崗位的職責(zé)情況：10、本職位要求的基本技能：（打）計算機操作口不需要口最好具備，若沒有也無妨口必須具備，否則無法工作外語能力口不需要口最好具備，若沒有也無妨口必須具備，否則無法工作其它（請注明）11、請你詳細填寫你從事的工作所必備的各種技能（完成崗位必須的專業(yè)資質(zhì)認證）12、你從事的工作崗位要求必須具備的能力有：專業(yè)能力實踐操作能力創(chuàng)新能力人際交往與溝通能力吃苦耐勞精神協(xié)作精神社會適應(yīng)能力組織管理能力14、學(xué)校所設(shè)