保育員技能競賽實施方案

1、石金玫瑰灣幼兒園保育員技能競賽實施方案競賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。提高每一位保育員的工作素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”在重視提高教師教學(xué)技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，制定此方案。比賽項目：知識問答、套疊被子、整理床鋪、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅比賽時間：2014年11月12日下午5點50分參賽人員：全員保育員比賽地點：中三班、小一班教室評委：園長、副園長、教研組長、保健醫(yī)生計時人員：各班老師照相：朱貝貝主持人：趙春艷到場人員：全員教師比賽規(guī)則：1、知識競答以抽簽形式作答并打分2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量

2、來打分，每人5床被子3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科學(xué)、熟練、快速、干凈程度打分，每人10個杯子4、擦桌椅以完成的時間長短和質(zhì)量打分，每人2張桌子，5個凳子5、本次比賽共四項，每項中各評出前三名，本次比賽結(jié)束將納入年終考核中賽前準(zhǔn)備：1、被子、床單各準(zhǔn)備45床，桌子10張，每個保育員老師自己準(zhǔn)備10個水杯，5個椅子，消毒劑和水盆2、幼兒保健知識、一日作息流程及消毒知識一共30題比賽流程：1、全體教師與參賽人員按時到達會場2、宣布比賽規(guī)則3、比賽順序（1）參賽人員抽取問答知識并作答，每人兩題，每題10分（2）參賽人員以口哨為令開始清洗杯子每人10個口杯，清洗玩為計時結(jié)束，然后將口杯放入消毒液

3、中侵泡（3）參賽人員以口哨為令開始疊被子整理床鋪，同時秒表計時并由評委打分（分組進行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中二、中一、蒙一、蒙二、大班）每人5床被子（4）消毒的杯子用流動水漂洗干凈，每人10個杯子（5）參賽人員以口哨為令開始擦桌椅，同時秒表計時并由評委打分，每人2張桌子、5把椅子（分組進行第一組:托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中二、中一、蒙一、蒙二、大班）4、宣布比賽結(jié)束比賽要求：請全園保育員老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作，確?；顒佑行нM行希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)的意識促進常規(guī)工作技能的提升具體

4、要求：1、知識問答題要求答案準(zhǔn)確，回答語句簡短精煉。2、知識選擇題答案準(zhǔn)確無誤。3、套疊被子床鋪整理要求步奏清晰，速度快，被子床鋪整齊干凈，無皺著。4、洗口杯要求步奏清晰，用洗滌劑對杯子里外清洗到位，再用清水漂洗5、消毒水杯要求消毒液的配備要合理，消毒之后用流動水漂洗干凈。6、擦桌椅要求配備合理的消毒液擦拭桌面、桌腳、桌背、椅面，椅腳、靠背及底面，再用清水擦拭人活在世上，就像暫時寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別我們無法挽住時光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的畫筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色生命如此短暫，豈容

5、隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么!生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時候，風(fēng)雨撲面而來，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽光的方向揮手微笑，我們的世界必會收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌不過去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒有爬不過去的山，就看我們何時啟程。德國哲學(xué)家尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。"讓我們打開朝著晨光的那扇窗，迎陽光進來，在每一個日出東海的日子，無論是鮮衣怒馬少年時，還是寵辱不驚中年時，都活出自己的明媚和精彩。時間會帶