初三語文閱讀理解練習(xí)題

1、初三語文閱讀理解練習(xí)題初三語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題（一）閱讀語段，回答問題。（20分）愛的禮物愛德華先生是個(gè)成功而忙碌的銀行家。由于成天跟金錢打交道，不知不覺，愛德華先生養(yǎng)成了喜歡用錢打發(fā)一切的習(xí)慣，不僅在生意場上，對家人也如此。他在銀行為妻子兒女開設(shè)了專門的戶頭，每隔一段時(shí)間就劃撥大筆款額供他們消費(fèi)；他讓秘書去選購昂貴的禮物，并負(fù)責(zé)在節(jié)日或者家人的某個(gè)紀(jì)念日送上門。所有事情就像做生意那樣辦得井井有條，可他的親人們似乎并沒有從中得到他所期望的快樂，時(shí)間久了他自己也很抱屈：為什么我花了那么多錢，可他們還是不滿意，甚至還對我有所抱怨？愛德華先生訂了幾份報(bào)紙，以便每天早晨可以瀏覽到最新的金融信息。原先

2、送報(bào)的是個(gè)中年人，不知何時(shí)起，換成了一個(gè)十來歲的小男孩。每天清晨，他騎單車飛快地沿街而來，從帆布背袋里抽出卷成筒的報(bào)紙，投到愛德華先生家的門廊下，再飛快地騎著車離開。愛德華先生經(jīng)常能隔著窗戶看到這個(gè)匆忙的報(bào)童。有時(shí)，報(bào)童一抬眼，正好也望見屋里的他，還會調(diào)皮地沖他行個(gè)舉手禮。見多了，就記住了那張zhì氣的臉。一個(gè)周末的晚上，愛德華先生回家時(shí)，看見那個(gè)報(bào)童正沿街尋找著什么。他停下車，好奇地問：“嘿，孩子，找什么呢？”報(bào)童回頭認(rèn)出他，微微一笑，回答說：“我丟了5美元，先生?！薄澳憧隙▉G在這里了？”“是的，先生。今天我一直呆在家里，除了早晨送報(bào)，肯定丟在路上了?！睈鄣氯A先生知道，這個(gè)靠每天送

3、報(bào)掙外快的孩子不會生長在生活優(yōu)越的家庭；而且他還可以斷定，那丟失的5美元是這孩子一天一天慢慢攢起來的。一種憐憫心促使他下了車，他掏出一張5美元的鈔票遞給他，說：“好了孩子，你可以回家了?！眻?bào)童驚訝地望著他，并沒伸手接這張鈔票，他的神情里充滿尊嚴(yán)，分明在告訴愛德華先生他并不需要施舍。愛德華先生想了想說：“算是我借給你的，明早送報(bào)時(shí)別忘了給我寫一張借據(jù)，以后還我?！眻?bào)童終于接過了錢。翌日，報(bào)童果然在送報(bào)時(shí)交給愛德華先生一張借據(jù)，上面的簽名是菲里斯。其實(shí)，愛德華先生一點(diǎn)都不在乎這張借據(jù)，不過他倒是關(guān)心小菲里斯急著用5美元干什么。“買個(gè)圣誕天使送給我妹妹，先生?！狈评锼顾斓鼗卮?。孩子的話提醒了愛德華

4、先生，可不，再過一星期就是圣誕節(jié)了。遺hàn的是，自己要飛往加拿大洽談一項(xiàng)并購事宜，不能跟家人一起過圣誕節(jié)了。晚上，一家人好不容易聚在一起吃飯時(shí)，愛德華先生宣布道：“下星期，我恐怕不能和你們一起過圣誕節(jié)了。不過，我已經(jīng)交代秘書在你們每個(gè)人的戶頭里額外存一筆錢，隨便買點(diǎn)什么吧，就算是我送給你們的圣誕禮物。”飯桌上并沒有出現(xiàn)愛德華先生期望的熱烈，家人們都只是稍稍停了一下手里的刀叉，相繼對他淡淡地說了一兩句禮貌的話以示感謝。愛德華先生心里很不是滋味。星期一早晨，菲里斯照例來送報(bào)，愛德華先生卻破例走到門外與他攀談。他問孩子：“你送妹妹的圣誕天使買了嗎？多少錢??？”菲里斯點(diǎn)頭微笑道：“一共48

5、美分，先生。我昨天先在跳蚤市場用40美分買下一個(gè)舊芭比娃娃，再花8美分買了一些白色紗、綢和絲線。我同學(xué)拉瑞的媽媽是個(gè)裁縫，她愿意幫忙把那個(gè)舊娃娃改成一個(gè)穿漂亮紗裙、長著翅膀的小天使。要知道，那個(gè)圣誕天使完全是按童話書里描述的樣子做的我妹妹最喜歡的一本童話書?！狈评锼沟脑捝钌钣|動了愛德華先生，他感慨道：“你多幸運(yùn)，48美分的禮物就能換得妹妹的歡喜。可是我呢，即便付出了比這多得多的錢，得到的不過是一些不咸不淡的客套話兒?！狈评锼拐ＵＱ劬?，說：“也許是他們沒有得到所希望的禮物？”愛德華先生皺皺眉頭，他根本不知道他的家人想要什么樣的圣誕禮物，而且似乎從來也沒有詢問過，因?yàn)樗X得給家人錢，讓他們自己去買

6、是一樣的。他不解地說道：“我給他們很多錢，難道還不夠嗎？”菲里斯搖頭道：“先生，圣誕禮物其實(shí)就是愛的禮物，不一定要花很多錢，而是要送給別人心里希望的東西?！狈评锼寡刂值雷哌h(yuǎn)了，愛德華先生還站在門口，沉思好久好久才轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。屋子里早餐已經(jīng)擺好了，妻子兒女們正等著他。這時(shí)，愛德華先生沒有像平時(shí)那樣自顧自地邊喝牛奶邊看報(bào)紙，而是對大家說：“哦，我已經(jīng)決定取消去加拿大的計(jì)劃，想留在家里跟你們一起過圣誕節(jié)。現(xiàn)在，你們能不能告訴我，你們心里最希望得到什么樣的圣誕禮物呢？”因?yàn)楹芫脹]有這樣與家人溝通，所以愛德華先生說話時(shí)有點(diǎn)不自在。家人從第二年開始，愛德華先生在銀行里設(shè)立了“天使基金”，每年的12月都會派

7、專人去挑選一些圣誕禮物，分送給福利機(jī)構(gòu)和孤兒院里的孩子們。這些小禮物并不昂貴，不過由于事先請專人做了調(diào)查，所以送去的禮物一定是孩子們心中渴望的東西。因?yàn)槭フQ禮物其實(shí)就是愛的禮物這句話如箴言一樣，讓愛德華先生謹(jǐn)記心田。1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分) zhì（ ）氣 遺hàn( )2結(jié)合你對文章的理解，說說什么樣的禮物才是“愛的禮物”。(3分)3文中劃線句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了菲里斯怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）4選文對菲里斯給妹妹準(zhǔn)備圣誕天使的過程寫得比較詳細(xì)，這些內(nèi)容在文中有何作用？（4分）5寫到菲里斯走遠(yuǎn)后，愛德華先生還站在門口沉思了好久，此時(shí)此刻他會想些什么？（4分）6結(jié)合前后

8、文猜想一下在聽了愛德華先生的決定后，他的妻子和兒女們會有什么樣的反應(yīng)。（4分）（二）閱讀短文，回答問題(20分)生物燃料的殺傷力相較于礦物燃料，生物燃料一直被人們視為“綠色能源”，而荷蘭是世界公認(rèn)的發(fā)展生物燃料的先行者。近年來，荷蘭大量利用自東南亞進(jìn)口的棕櫚油生產(chǎn)生物燃料，以降低溫室氣體排放量。但是，荷蘭科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，隨著荷蘭等歐洲國家對東南亞棕櫚油需求的大幅增加，印尼、馬來西亞等國的大片熱帶雨林遭砍伐，棕櫚種植面積成倍增加，土地濫用化肥的情況也日益嚴(yán)重。更糟的是，人們還通過排干和焚燒濕地來開辟種植地，這一過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳。根據(jù)去年月公布的一項(xiàng)研究報(bào)告，印尼每年排干和焚燒濕地所產(chǎn)生的

9、二氧化碳高達(dá)億噸，印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三。看到這些事實(shí)，人們不能不重新思考，生物燃料究竟有多“綠”？使用生物燃料固然可以減少溫室氣體的排放，但如果在生產(chǎn)過程中造成更大的污染，那就得不償失了；使用生物燃料固然可以清潔一方天空，但如果骯臟了另一方天空，那么對整個(gè)地球來說不過是“拆東墻補(bǔ)西墻”。一個(gè)名為“生物燃料觀察”的英國環(huán)保組織認(rèn)為，生物燃料不應(yīng)被想當(dāng)然地歸類為“可再生能源”，而應(yīng)展開更多研究來確定各地區(qū)以非污染形式生產(chǎn)生物燃料。以毀壞雨林和濕地為代價(jià)來生產(chǎn)棕櫚油的事實(shí)，實(shí)在令人震驚。眾所周知，熱帶雨林是地球的肺，其本身具有凈化空氣、吸收溫室氣體的功能，用這些能夠吸收溫室氣體的雨林去

10、換取溫室氣體排放量低的燃料，是否值得，恐怕每個(gè)人心里都有數(shù)。連一位荷蘭議員都指出，荷蘭政府應(yīng)該給予印尼政府環(huán)境補(bǔ)貼。盲目發(fā)展生物燃料，還使人類的食物資源面臨威脅。由于棕櫚油也是食用油，歐洲國家對棕櫚油的需求高漲已經(jīng)使棕櫚油的價(jià)格大幅上升，影響到普通人的生活。同樣，由于美國大力推廣用玉米發(fā)展生物燃料，造成了玉米價(jià)格的節(jié)節(jié)攀升，已影響到周邊國家的玉米供應(yīng)，而飼料用玉米的不足也把豬肉、牛肉、奶制品等食物價(jià)格推高。去年，全球糧食普遍減產(chǎn)，一些國家處于缺糧狀態(tài)，許多人正忍受饑餓，甚至面對死亡，而一些國家正將糧食“喂”給機(jī)器，這不能不說是一種悲哀。盡管生物燃料是一個(gè)先進(jìn)的、好的概念，但并不能想當(dāng)然、盲目地

11、將之視為“清潔能源”，在大力提倡生物燃料之前應(yīng)對其生產(chǎn)方式及其廣泛使用的后果進(jìn)行充分的研究，否則便有可能“好心辦壞事”、南轅北轍。7生物燃料為什么一直被人們視為“綠色能源”？（3分）8第一段中舉荷蘭發(fā)展生物燃料的例子目的何在？（3分）9根據(jù)文章回答“生物燃料”的“殺傷力”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）10如何理解劃線句子中“悲哀”一詞的含義？(4分)11文章使用的說明方法有： 、 、 。（6分）（三）閱讀短文，回答問題（16分）為了看陽光，我來到世上黃雪琴生活中的諸多不如意，失業(yè)、失戀，一連串的打擊讓她消沉。一日，她感覺承受不了啦，發(fā)泄般大喊：“讓我死了才好?；钤谶@個(gè)世界上做什么，活受罪。”聽著她的

12、喊叫，他震驚地看著她，卻沒有勸慰。很多時(shí)候，語言是蒼白無力的。聰明倔強(qiáng)的她，思維鉆入了死胡同，固執(zhí)地不肯退回來。要她振作，長篇大論的諄諄教導(dǎo)已經(jīng)無濟(jì)于事。他那么了解她，沒有多說什么，帶她來到了殘疾兒童護(hù)理中心。到處都是不健全的孩子，笑著，鬧著，盡情地享受陽光。她抬頭說：“爸爸，您是要告訴我，我這么健全，應(yīng)該快樂，是嗎？可是，我的心已經(jīng)殘缺不堪了，他們殘缺的只是身體，而我破碎的卻是心靈。比起他們圓滿、豐盈的心靈，其實(shí)，我更痛苦?！彼麤]有多說，女兒的固執(zhí)和執(zhí)拗，他早就明白。“去吧，去和他們一起游戲其他的，不要多想。”她很不情愿，但既然已經(jīng)來了，也只好融入到他們之中了。一個(gè)聾啞兒童過來，拉起她的手，

13、咿咿呀呀地指著一個(gè)方向。她順著方向，來到了一個(gè)很小的人造湖旁邊，湖面上什么也沒有。她不明白，這么普通的一個(gè)湖面，上面空蕩蕩的，什么都沒有。而這個(gè)孩子，到底想對她說些什么。旁邊的一個(gè)護(hù)理人員過來，解了她的圍，很歉意地說：“對不起，打攪了。這個(gè)孩子只是想告訴你，湖面上有很多金子?！薄敖鹱樱俊彼h(yuǎn)眺過去，可不是，陽光在湖面上歡快地跳躍，那金光閃閃的，可不就是金子？她一直看過去，到處都是金子，到處都是陽光的舞蹈。粗心的她卻一直都沒發(fā)現(xiàn)。陽光可以舞蹈成奪目的金子，生活中還有無限的可能，但她沒想發(fā)掘，未免過于狹隘。她陷入了沉思?！笆遣皇窃谙耄麄冞@些不健全的人活著做什么？活著給社會添負(fù)擔(dān)？”爸爸這時(shí)候走了

14、過來。她含著淚，抬頭，“爸爸，對不起！讓你擔(dān)心了?！薄皼]什么，你不是最喜歡看書嗎？看看這個(gè)吧！實(shí)在不錯(cuò)?！苯舆^書，封面上赫然寫著，“為了看陽光，我來到世上！”她記得，這是巴爾蒙特的溫暖詩句。人世間的風(fēng)刀霜?jiǎng)?、寒霜冰雪都是短暫的插曲，陽光總在風(fēng)雨后，我們來到這個(gè)世界上，是為了看陽光，享受溫暖，體驗(yàn)愛。至于其他，完全可以忽略不計(jì)。她不禁有些訕笑自己了，才多大的挫折，竟然有過不去的感覺。視野竟然比不過這些殘缺卻快樂的孩子，他們只是身體上些許的殘缺，而自己，差點(diǎn)殘缺了心的完滿。陽光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。12、“她順著方向，來到了一個(gè)很小的人造湖旁邊，湖面上什么也沒有。她不明白，這么普通的

15、一個(gè)湖面，上面空蕩蕩的，什么都沒有?！蔽恼聻楹蝺纱翁岬健笆裁炊紱]有?！保?3分)13、她含著淚，抬頭，“爸爸，對不起！讓你擔(dān)心了?！焙瑴I的她此時(shí)內(nèi)心是怎樣的？（3分）14、請從語言方面對第段作簡要賞析。(2分)15、請簡要概括文中父親的形象。(2分)16、陽光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。心情如何才能做到金子般舞蹈？(3分)17、生活中，你肯定也有過失意的時(shí)候，又是如何解決的，請簡述。(3分)（四）閱讀短文，回答問題（11分）變暖引來冰期全球氣候變暖了，大家不如搬家到北方去？聽起來似乎是個(gè)好主意，但是研究氣候變化的科學(xué)家絕對不會贊成，因?yàn)樽兣?，很可能引發(fā)冰期到來，那時(shí)候，我們生活的溫帶地

16、區(qū)很可能變成冰雪的世界。氣候變暖造成轉(zhuǎn)冷？聽起來矛盾，但的確是實(shí)情。這個(gè)問題的關(guān)鍵在一個(gè)你意想不到的東西上北大西洋海水中的鹽。這不是危言聳聽，如果你知道海鹽有著什么作用就知道它的厲害了。地球上大部分面積被海洋覆蓋，我們雖然按地理位置區(qū)分出“四大洋”，但是其實(shí)它們之間是相互連通的.。在太平洋、大西洋和印度洋之間，存在一個(gè)巨大的洋流循環(huán)系統(tǒng)大洋溫鹽環(huán)流。把這個(gè)大循環(huán)繪制在世界地圖上，它看起來很像地球的動脈與靜脈血管，這些血管里流淌的血液，就是“熱量”這個(gè)循環(huán)把熱量從炎熱的低緯度地區(qū)傳遞到寒冷的高緯度地區(qū)，它起著令地球“冷熱”協(xié)調(diào)均勻的重要作用。人血液循環(huán)不暢，就會中風(fēng)、肢體壞死，大洋鹽溫循環(huán)不暢，

17、地球就會冷熱不均。人的血液循環(huán)靠心臟的跳動，大洋水流循環(huán)則與海水的鹽度差異有關(guān)。含鹽分多的水比鹽度低的水重，重力成為海水流動的動力之一。讓人擔(dān)心的是，在過去30年里，北大西洋海水的鹽度下降了！推測原因它來自北極冰川由于大氣中的二氧化碳濃度的升高，冰川吸收了更多的太陽能，進(jìn)而加速融化。這些淡水好似一張巨大的毛毯蓋在大西洋北部，阻礙了南來的暖流。如果這個(gè)狀況繼續(xù)下去，也許有一天，整個(gè)體系的循環(huán)停止，洋流就無法將熱帶的熱量帶到中高緯度地區(qū)，進(jìn)而影響大氣運(yùn)動，最終北美、亞歐大陸氣溫急劇下降引發(fā)小冰期的到來！電影后天就是根據(jù)這個(gè)原理展開的，不過地球在短短幾天里進(jìn)入冰期的可能性不大，但在幾十年、幾百年中，則確實(shí)有發(fā)生的可能。今年1月的南方暴雪，主要與“拉尼娜”現(xiàn)象有關(guān)。拉尼娜也與洋流有關(guān)，它是太平洋洋環(huán)與大氣循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)異常，運(yùn)行機(jī)制與“厄爾尼諾”相反。拉尼娜是太