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5.3汽化和液化八年物理備課組重在重在探究探究教材地位n蒸發(fā)在物態(tài)變化中，尤其在水循環(huán)中有重要作用，那就要求我們在教學(xué)中也要賦予它應(yīng)有的地位。重點：蒸發(fā)快慢影響因素的探究難點：利用控制變量法進行實驗課堂引言n在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋像擰麻花一樣擰緊，盡量把塑料袋中空氣排盡，然后再把口用線或橡皮筋扎緊.將塑料袋沉入80 以上的熱水中，看到什么變化？拿出來涼一會兒，看到什么變化？觀察思考，提出問題：n 生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：同樣濕的衣服，有時干的快，有時干的慢。n有此現(xiàn)象你可以提出怎樣的探究問題？猜想與假設(shè)：n要求：提出猜想與假設(shè)時要提出自己的理論依據(jù)。（可結(jié)合生活中常見的現(xiàn)象）n1.液體的溫度n2.液體的表面積n3.液體表面空氣流動的速度制定計劃、設(shè)計實驗：n提示：利用實驗桌上的器材進行設(shè)計。n器材：毛玻璃、燒杯、水、滴管、酒精 燈、硬紙板、手絹、火柴、抹布進行實驗，收集證據(jù)分析論證，得出結(jié)論：n影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：n1.液體的溫度n2.液體的表面積n3.液體表面空氣流動的速度交流合作、評估遷移n蒸發(fā)在生活中的應(yīng)用反饋n1. 下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）nA酒精燈不用時蓋上燈帽 B將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處nC用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D春季植樹時剪除大量枝葉n2.下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（ ）nA用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干 B瓶里的酒精用過后，及

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