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高分如何高能？把知識(shí)修煉成常識(shí)！ 關(guān)于高考，我們存在兩大誤區(qū)：高考學(xué)的東西無(wú)用。高考學(xué)的東西無(wú)用。X高分往往低能。高分往往低能。X真正的事實(shí)是：成功戰(zhàn)勝高考成功戰(zhàn)勝高考 對(duì)日后的人生發(fā)展非常有用。對(duì)日后的人生發(fā)展非常有用。 高分往往意味著高分往往意味著 高能。高能。社會(huì)學(xué)家追蹤歷年高考學(xué)霸的人生軌跡之后，得出的結(jié)論是：即使高考考查的內(nèi)容大多與日后的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，但在高考中取得高分的學(xué)生，大部分在日后的職業(yè)中取得更大的成就。 原因是： 在12年的漫漫高考征途上，相比于智力和知識(shí)， 一些關(guān)鍵品性，能夠決定他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。 這些品性包括： 所以，再次重申，真正的現(xiàn)實(shí)是： 大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)及其他名企的學(xué)生， 大多出自名校，高考成績(jī)優(yōu)異，并且在實(shí)際的工作中能力出眾， 更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和提拔。“高分低能”是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)價(jià)的最大誤區(qū)！ 高分塑造的也許就是高能。高考很有意義，不僅可以鍛煉思維品質(zhì)，更可以訓(xùn)練耐力、毅力、責(zé)任感及規(guī)劃能力、執(zhí)行能力等等等等。 不過(guò)，談到高中三年實(shí)際的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，科學(xué)的方式不容回避，這正是學(xué)霸高人一籌的訣竅。認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明，在短時(shí)記憶活動(dòng)中，大腦一般接收不了超過(guò)7個(gè)單位的量。短時(shí)記憶容量有限，以組塊為單位，才能實(shí)現(xiàn)有效記憶與理解。高中三年陪伴同步學(xué)習(xí)與高考沖刺，需要一本好的學(xué)考工具書(shū)，合乎上述科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，幫助你發(fā)

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