蘇教版小學(xué)語文第三冊《云房子》(第二課時)

1、蘇教版小學(xué)語文第三冊云房子（第二課時）課時目標(biāo)：1準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。2讓學(xué)生了解雨后的天空變化，感受云的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。3理解“有的像有的像”和“有有還有”句式，練習(xí)朗讀，想象說話。4、仿造課文句式練習(xí)說話、寫話。教學(xué)重難點：理解“有的像有的像”和“有有還有”句式,仿造課文句式練習(xí)說話、寫話。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課，齊讀課題云房子1、剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在了天上。（多媒體演示雨過后天空飄浮云朵）這么美的白云，你想用哪些詞來夸夸他們呢？2、瞧！小鳥也趕來湊熱鬧了。（

2、課件出示：一群小鳥飛過來）它們嘰嘰喳喳地叫著呢，猜一猜他們會說些什么？（多指幾名學(xué)生發(fā)言）是啊，它們一定為自己的好主意而興奮呢：（課件出示句子：“哇，這么多白云！我們來造云房子?！保┳屛覀円黄饋碜x一讀這句話。二、精讀第二自然段1、小鳥們不過說干就干。不一會兒，云房子就造好了。小鳥造的云房子到底是什么樣的呢？我們快去看一看吧。打開書默讀第二自然段，用“”把寫云房子的句子畫出來。造好的云房子是什么樣的，誰愿意把你找到的句子讀給大家聽。（投影出示句子：云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有極大的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只能夠住進一只小麻雀。）2、這

3、些云房子真可愛，在這各式各樣的房子里，你最喜歡哪一種云房子？把你最喜歡的云房子的句子美美地讀一讀吧！指名讀，相機評價實行朗讀指導(dǎo)。（1）交流：例：大冬瓜那樣的云房子你為什么喜歡這種云房子？你們見到的大冬瓜是什么樣的？那“大冬瓜”呢？（用手比劃）（出示圖）這么個大冬瓜傻傻地橫在那，多可愛啊，誰再來讀。（點擊：傻傻地，指導(dǎo)讀）看，這個詞用的多好！大冬瓜有了可愛的神態(tài)，如果我們平時在說話或?qū)懺挄r也用上這樣的詞，那誰聽了、看了都會喜歡。誰還想讀？（評價：真討人喜愛。呵，可愛的大冬瓜已經(jīng)橫在老師眼前了?。┨蓯哿?，連老師都想去抱一抱這座云房子，來，我們一起讀讀冬瓜形狀的云房子。還有喜歡其他樣子的云房子嗎

4、？（2）“有的象花兒那樣美美地開著”。生評價你聽出他對云房子的喜愛了嗎？像花兒那樣開著是什么樣子啊，誰能表演一下？看圖，美嗎？誰來讀一讀。（這云房子可真美?。。?）齊讀：云房子有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。同學(xué)們，當(dāng)我們把兩個比喻放在一起讀時，感覺更有趣了，一個傻傻地，一個美美地，一個橫著，一個開著，真是太奇特了！A一邊想象一邊再讀讀?，F(xiàn)在，你想不想夸夸小鳥造的云房子？B老師送給你們幾個詞語：千姿百態(tài)、姿態(tài)不一、各式各樣、千奇百怪C小鳥們造的云房子的樣子遠遠不止這些呢，大膽地發(fā)揮你的想象，也用上這樣的句式來說一說行嗎？一個也行，說兩個就更棒了！出示句式：云房子有的像（

5、），有的像（）過渡：各式各樣的云房子，可真是讓我們大飽眼福。（板書：各式各樣）3、小鳥們造的云房子不但各種各樣，而且大小也各不相同，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰能通過讀來表現(xiàn)呢？（1）誰來讀一讀。（恩，這幢樓真高，我想一定比我們的教學(xué)樓還高！）誰來讀禮堂那樣的云房子？最后一種云房子誰來讀？出示句子：有極大的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只能夠住進一只小麻雀。作者寫云房子大小不一時，用上了“有，有，還有”句式，讓我們看到大小不一的云房子。（板書：大小不一）（2）出示：不一會兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有極大的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小

6、得只能夠住進一只小麻雀。齊讀。作者用這樣的句式給我們美美地描述了不同的云房子，想不想記住它呢？告訴同學(xué)們一個小竅門，加上你喜歡的動作，你會記得更快。（看屏幕，能不能在提示下讀出來。出示“云房子造好了：有的像，有的像。有的，有的，也有的?！毙∨笥褌冋媛斆?，這么短的時間就把這段話背熟了，真了不起。三、寫話練習(xí)“有的像有的像”“有有也有”這兩種句式是我們經(jīng)常會使用的，無論是說話還是寫話，都常常使用，描述事物的特點。今天我們也來學(xué)著使用一下。1、秋天的樹葉你們喜歡嗎？秋天的樹葉不過大自然一道亮麗的風(fēng)景啊，讓我們一起來欣賞吧！2、看到這些圖片，你最想說什么？（多說幾個）3、你發(fā)現(xiàn)了嗎，這些樹葉有什么樣的特點??？4、選擇黑板上的一種句式說說樹葉的形狀、大小、顏色。5、交流，集體評議。（想象有趣，抓住了特點，用詞準(zhǔn)確）請二6、把大家剛剛說的串連起來就是一段