蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《五小數(shù)乘法和除法：3.小數(shù)除以整數(shù)》賽課教案_0

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第5960頁例4及相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境，通過自主探究、合作交流，理解除數(shù)是整數(shù)小數(shù)除法的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、作業(yè)紙。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。1、復(fù)習(xí)：以前我們學(xué)過了整數(shù)除法，誰來說說整數(shù)除法如何計(jì)算？2、出示例4,從表中你知道了哪些信息？根據(jù)每組已知條件各可以提出什么數(shù)學(xué)問題？應(yīng)

2、該如何列式解答？3、指名學(xué)生列式，教師板書算式。（9.6寧312寧55.7寧6）4、觀察：三個(gè)算式的除數(shù)都是什么數(shù)？揭示課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。（并板書）二、自主探索，解決問題?；顒?dòng)一：求蘋果的單價(jià)。1、如何計(jì)算9.63?你能用以前學(xué)過的方法計(jì)算嗎？2、學(xué)生自主探索算法。算法一：把9.6元轉(zhuǎn)化為96角，用96寧3=32角，32角=3.2元。算法二：把9.6元分成9元和6角的和，把9元和6角分別除以3得出3元和2角，合在一起是3元2角，也就是3.2元。3、用豎式計(jì)算。師：除了以上方法，還可以用豎式計(jì)算。教師引導(dǎo)：先用幾除以3?9除以3商3寫在什么位置？6拉下來，6表示多少？商2表示多少？應(yīng)該

3、怎樣表示？為什么要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)？教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：3.2（2個(gè)十分之一）3）9.696（6個(gè)十分之一）60觀察：商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌交流：商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊？4、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，計(jì)算時(shí)要注意商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊?；顒?dòng)二：求香蕉的單價(jià)1、你能用豎式計(jì)算12+5嗎？你能估算出大約是多少元嗎？比2兀是多還是少？2、教師先和學(xué)生一道列豎式計(jì)算，除到有余數(shù)時(shí)，師提出：遇到什么困難了？當(dāng)有余數(shù)時(shí)怎么辦？為什么還要繼續(xù)往下除？要繼續(xù)往下除先要做什么？為什么可以在余數(shù)2的后面添0?添0后的20表示什么？3、學(xué)生完成豎式計(jì)算。

4、4、師：除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，應(yīng)該怎么辦？通過交流活動(dòng)明確除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)時(shí)，可以添0后繼續(xù)除。不要忘了在商的個(gè)位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?；顒?dòng)三：求橘子的單價(jià)。學(xué)生獨(dú)立完成5.7+6,用豎式計(jì)算時(shí)被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除時(shí)，怎么辦？（指名回答）理解：當(dāng)被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，個(gè)位不夠商1,就在商的個(gè)位上寫0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后繼續(xù)除。活動(dòng)四：利用小數(shù)乘法進(jìn)行檢驗(yàn)。怎么才能知道我們剛才計(jì)算的是否正確呢？根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系來驗(yàn)算？用“單價(jià)x數(shù)量=總價(jià)”，驗(yàn)算上面的結(jié)果對不對。學(xué)生分組進(jìn)行驗(yàn)算?；顒?dòng)五：總結(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。1、思考：今天我們計(jì)算的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法與整數(shù)除法有哪些相同

5、的地方，哪些不同的地方？2、小組討論：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法該如何計(jì)算？學(xué)生小組討論，總結(jié)出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊； 如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除； 個(gè)位不夠商1,就在商的個(gè)位上寫0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后繼續(xù)除。三、運(yùn)用知識，鞏固反饋。1、練一練：4)4.25)0.2學(xué)生獨(dú)立完成，教師展示學(xué)生的作業(yè)，并匯報(bào)交流。2、用豎式計(jì)算。0.735-75.37-3學(xué)生獨(dú)立完成后，匯報(bào)交流。3、第22屆青島國際啤酒節(jié)為期16天，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本屆啤酒節(jié)16天內(nèi)接納游客396萬人，消費(fèi)啤酒1180噸。(1) 平均每天接納游客多少萬人？(2) 平均每天