英語人教版九年級全冊完形填空中考專項

1、中考考前專項訓練一完形填空一、題型及學情分析1題型分析：完形填空是寧夏英語中考試題中固定且重要的題型。是關(guān)于語言總體理解的一種測試形式，是典型的“智能混合”題型，它融單項選擇和閱讀理解為一體，涉及到詞匯，語法，邏輯推理等各種知識。對于這類題目，要求學生知識面要廣，基本功扎實，掌握大量的單詞，詞組和洗浴，了解他們的各種變化形式和用法，要有堅實的語法基礎(chǔ)，熟練掌握和運用動詞的時態(tài)，語態(tài)及句子結(jié)構(gòu)的能力。除此之外，還有較強的語感，能夠根據(jù)上下文的語境進行猜測，推斷，做出正確的選擇。2學情分析：學生于五月結(jié)束了九年級的所有課程并進行了第一次模擬考試。具備基礎(chǔ)詞匯及語法知識的運用能力，但是缺乏完形填空的

2、解題技巧和解題步驟的相關(guān)知識。部分中層學生缺乏信心，覺得完形填空是繼作文和任務型閱讀后的第三大難題，做題時有畏難情緒。備考階段，急需樹立信心并掌握解題技巧。二、學習目標1通過學習，掌握完成完形填空的四個技能-結(jié)合上下文語境選出正確答案-通過邏輯推理選出正確答案-通過已知語法概念選出正確答案-借助已知固定搭配選出正確答案2通過學習，掌握完成完形填空的三個步驟-跳過空格、通讀全文、掌握大意-瞻前顧后、先易后難、各個擊破-復讀全文、逐個核對、驗證答案3通過學習，樹立信心，排除畏難情緒三、教法與學法：教師教的方法學生學的方法設(shè)置任務，任務由易到難逐步完成各項任務內(nèi)容引導學生學習完形填空技巧通過學習完形

3、填空技巧完成練習鞏固練習環(huán)節(jié)口頭練習創(chuàng)設(shè)輕松氛圍在放松的環(huán)境中完成練習，樹立信心四、教學過程stepl.引課任務一challenge讓學生猜出句子中所缺的單詞。在這個簡單的練習結(jié)束后，部分學生能夠體會到猜詞的技巧。1. MrBlackisadoctor,heworksina.(hospital)2. Anursenotonlyworksintheday,butalsoworksduringthe.(night)3. Heisratherbusy,sohehastimetohavelunchathome.(no/little)4. We'lhaveanEnglishtestnextwee

4、k,itwillbeveryeasy,soIthinkmostofyoucanthistest.(pass)5. Thewholeclasswenttothezooyesterday,theywereverytiredhappy.(but)step2.歸納完形填空的解題技巧及步驟1) 呈現(xiàn)一段話，但并不陳列完整信息。當學生看到這段話的時候，無法選出答案。InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis_16_.Hismusicwassogreatthatmanypeopleput

5、moneyintohishat.16.A.pianoB.guitarC.violinD.drum呈現(xiàn)第二部分，Thenextday,theyoungartistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.學生可以通過閱讀第二部分快速選出答案。這個活動旨在讓學生了解第一個解題技巧：結(jié)合上下文語境選出正確答案。老師呈現(xiàn)一篇練習篇章，讓學生通過閱讀，運用結(jié)合上下文這一技巧完成練習。Agroupoffrogsweretravelingthroughtheforests,butuniuckilytwoofthemfellintoa44.Theotherfro

6、gstriedtohelpthem.Whentheysawhowdeeptheholewas,theycriedtothetwofrogsthattheycouldnotbesaved.44.A.riverB.houseC.holeD.well2) 呈現(xiàn)一段話，讓學生閱讀并找出正確答案及選擇這個答案的原因。績優(yōu)生應立刻發(fā)現(xiàn)段落中能夠提示正確答案的一句話：somebodythinksheisagirl.理解了這句話推理出答案并不困難。JamesisaMiddleSchoolstudent.Helikessingingandhopestobeapopstar.Heoftenbuyssomebook

7、saboutmusicandwearssomestrangeclothes.Andhishairisso44thatsomebodythinkshe'sagirl.44.A.longB.shortC.nickD.yellow展示后呈現(xiàn)一篇練習題，通過練習，讓學生鞏固第二個解題技巧：邏輯推理。Jimmystarteddrawingwhenhewasthreeyearsold,andwhenhewasfive,hewasalreadyverygoodatit.Manypeopleboughthispictures.Theythoughtthisboywasgoingtobe_3_whenh

8、ewasalittleolder,andthentheyweregoingtosellthesepicturesforalotofmoney.3. A.differentB.cleverC.famousD.outgoing3) 呈現(xiàn)一段話，在閱讀過程中，除部分學困生以外，大部分學生應能發(fā)現(xiàn)這次的練習不需要通讀全文。只需要運用已有的語法知識many修飾可數(shù)名詞復數(shù)這一點，即可選出正確答案。Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofpeopleandIshouldbefriendlytothem.Ithinknialsomakemanygood25andlivewithth

9、em,becauseIdon'tlikelivingalone.25.A.friendB.friendsC.friend'sD.friends'通過這個練習，學生了解做完形填空的第三個技巧：語法分析。隨后學生做一個鞏固訓練。Theteacher,Mr.Dobbins,putabookinhisdesk.Hesometimestookitoutandreadit.Whenheputthebookback,healwayslockedthedesk.Soeveryboyandgirlwantedverymuch_70alookatthebook.70.A.haveB.toh

10、aveC.havingD.had4) 呈現(xiàn)一段話，閱讀速度快的學生應該立刻發(fā)現(xiàn)無需通讀全文，通過已背誦的固定搭配即可完成該題。Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerpaysattention48whatheorsheisspeaking48.A.forB.ofC.withD.to通過這個練習，學生了解做完形填空的第四個技巧：固定搭配。隨后學生做一個鞏固訓練。It'shardtomakefriends

11、ifyoustayathomealoneallthetime.Getoutofyourhomeandtakesomeactivitiesyouareinterested1.1. A.atB.inC.ofD.for5）完形填空的解題步驟提高閱讀速度和解題正確率，需要通過一下三個步驟完成完形填空：跳過空格、閱讀全文、掌握大意；瞻前顧后、先易后難、各個擊破；復讀全文、逐個核對、驗證答案。Step3.練習Mr.Whiteworksinanoffice.Helikedreadinginbedwhenhewasatschool.Itwasbadforhis1andnowhehasnearsight（近視）

12、.Buthewouldn'twant2toknowaboutitandheneverwearsapairofglasses.Itoften3himsometrouble.1. A.earsB.noseC.mouthD.eyes2. A.anybodyelseB.nobodyC.womanD.somebody3. A.followsB.takesC.bringsD.carriesOnewintermorninghewassenttoavillageschoolonbusiness（出差）.He4abusatastopinasmalltown.Thenhehadtowalkthere.Th

13、eroadtothevillagewasn平坦）.He'tsmooth（felloversometimesandit5hisclothesdirty.6hegottothevillage.4. A.tookoffB.gotoffC.gotonD.cameon5. A.letB.madeC.gaveD.felt6. A.AtfirstB.AthomeC.AttimesD.AtlastSuddenlyitbegantoblowanditgotcolder.Hewaslookingfortheschoolwhilehis7wasblownoff.Hebegantorunafteritbuthecouldn'tgetit.Hecouldn'tunderstandwhyhishaintoahouseasifithad8.Andheranintothehouse,9.Awomanstoppedhimandshoutedangrily,10“areyourunningaftermyhen?”7.