【課件】小學(xué)語文《識字3 拍手歌》

1、 同學(xué)們，你們認(rèn)識這些動物嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)識這些動物嗎？ 今天，課堂上來了今天，課堂上來了許多動物朋友，它們就許多動物朋友，它們就藏在一首拍手歌里呢！藏在一首拍手歌里呢！3 3 拍手歌拍手歌我會讀課文我會讀課文孔孔 雀雀ququ錦錦雞雞jnjn雄雄 鷹鷹ynyn xinxin 大大雁雁ynyn老虎老虎黃鸝黃鸝百百靈靈lnln熊貓熊貓 孔孔 雀雀錦錦 雞雞雁雁 群群雄雄 鷹鷹 老虎老虎 熊熊 貓貓百靈百靈黃黃 鸝鸝lo hxin mo bi ln hun l kn qu jn j xin yn yn qn shshjijixinxin qu qu ynyn世世 界界雄雄 鷹鷹雀雀xinxiny

2、nynshn shn cncnmnmn翔翔 雁雁深深 猛猛叢叢 jn jn 錦錦lnln靈靈xixi休休我會認(rèn)我會認(rèn) 你用什么好你用什么好辦法記住這些辦法記住這些生字的呢？生字的呢？世界世界 孔孔雀雀 錦錦雞雞雄鷹雄鷹 飛飛翔翔 雁雁群群叢林叢林 深深處處 猛猛虎虎百靈百靈 不不休休讀一讀讀一讀孔孔雀雀 大大雁雁 雄雄鷹鷹讀一讀，說說每組畫線的字有什么相同之處。讀一讀，說說每組畫線的字有什么相同之處。錦錦雞雞 黃黃鸝鸝 天天鵝鵝雁雁雀雀鷹鷹隹隹休休靈靈猛猛叢叢雁雁深深翔翔世世界界錦錦鷹鷹雄雄雀雀和同桌拍手朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，和同桌拍手朗讀課文，讀準(zhǔn)字音， 想一想：想一想： 課文是怎樣描寫這些動

3、物的呢？課文是怎樣描寫這些動物的呢？學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文你拍一，我拍一，你拍一，我拍一， 動物世界很動物世界很新奇新奇。 找個詞語替找個詞語替換換“新奇新奇”吧。吧。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀錦雞孔雀錦雞是伙伴。是伙伴。 你的伙你的伙伴是誰呢？伴是誰呢？你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鷹雄鷹飛翔云彩間。飛翔云彩間。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空天空雁群雁群會寫字。會寫字。 雁群會寫雁群會寫什么字呢？什么字呢？“一一” ” 字字“人人” ” 字字你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，叢林深處有叢林深處有猛虎猛虎。老虎老虎你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黃鸝百靈黃鸝百靈唱不休。唱不休。黃黃

4、鸝鸝百百靈靈 “不休不休”是什么意思？是什么意思？你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林竹林熊貓熊貓?jiān)阪覒?。在嬉戲。熊貓熊?熊貓會玩熊貓會玩什么呢？什么呢？和同學(xué)說一說和同學(xué)說一說： 你最喜歡課文中描寫的哪種動物呢？為什么？你最喜歡課文中描寫的哪種動物呢？為什么？你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小動物都有家大小動物都有家。你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和動物是朋友人和動物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事保護(hù)動物是大事。 我們該我們該怎么和動物怎么和動物做朋友呢？做朋友呢？ 地球是人類與動物共同的家園，地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護(hù)動物是我動物與

5、人類互相依存，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。們的責(zé)任。學(xué)完本文，你明白了什么？學(xué)完本文，你明白了什么？ 你還有別的動物朋你還有別的動物朋友嗎？仿照課文和同桌友嗎？仿照課文和同桌拍著手說一說吧！拍著手說一說吧！我會寫我會寫歌歌 組詞：組詞：歌聲歌聲 唱歌唱歌造句：造句：她唱歌非常好聽。她唱歌非常好聽。叢叢cncn 組詞：組詞：叢林叢林 草叢草叢造句：造句：草叢里有一只蟲子在叫。草叢里有一只蟲子在叫。深深shnshn 組詞：組詞：深水深水 深秋深秋造句：造句：深秋，天氣就越來越冷了。深秋，天氣就越來越冷了。 處處chch 組詞：組詞：深處深處 住處住處造句：造句：我們回到了自己的住處。我們回到了自己的住處。六六lili 組詞：組詞：六只六只 六個六個造句：造句：樹枝上停著六只小鳥。樹枝上停著六只小鳥。 熊熊xinxin 組詞：組詞：熊貓熊貓 灰熊灰熊造句：造句：兩只熊貓正在吃竹葉。兩只熊貓正在吃竹葉。貓貓momo 組詞：組詞：熊貓熊貓 小貓小貓?jiān)炀洌涸炀洌何壹矣幸恢豢蓯鄣男∝?。我家有一只可愛的小貓?九九jiji 組詞：組詞：九月九月 九只九只造句：造句：山坡上有九只小羊在吃草。山坡上有九只小羊在吃草。朋朋pn