11觀察物體（三）（1）

1、 觀察物體（三） 第1課時 觀察物體（1）人民教育出版社五年級下冊一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入連一連。連一連。從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看連一連。連一連。從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看連一連。連一連。從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看二、探究新知（1）用）用 4 個同樣的小正方體，擺出從正個同樣的小正方體，擺出從正面看是面看是 的幾何體。的幾何體。按要求擺一擺。按要求擺一擺。 還可以怎樣擺？還可以怎樣擺？二、探究新知（2）如果再增加）如果再增加 1 個同樣的小正方體，要個同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？保證從正面看到的圖形不變，你可

2、以怎樣擺？二、探究新知 （2）如果再增加）如果再增加 1 個同樣的小正方體，要個同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？二、探究新知你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？1.從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意的前面或后面的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正方個正方體，所看到的圖形都不變。體，所看到的圖形都不變。2.觀察物體時，在同一個位置看到相同的視圖，觀察物體時，在同一個位置看到相同的視圖，可以有不同的擺法。可以有不同的擺法。三、鞏固練習(xí)答案不唯一。答案不唯一。（教材練習(xí)一第2題）

3、2.（1）如果從正面看到的是）如果從正面看到的是 ， 用用5個小正方體可以怎樣擺？個小正方體可以怎樣擺？ 三、鞏固練習(xí)能確定，如圖所示：能確定，如圖所示：（教材練習(xí)一第2題）（2）如果再從上面看到的是）如果再從上面看到的是 ，你能確定這你能確定這5個小正方體是怎么擺的嗎？擺個小正方體是怎么擺的嗎？擺擺看。擺看。三、鞏固練習(xí)答案不唯一。答案不唯一。（1）如果是如果是 4 個小正方形，可以怎樣擺？個小正方形，可以怎樣擺？這是我從這是我從正面看到正面看到的圖形。的圖形。有有 3 個小個小正方體？正方體？（教材練習(xí)一第6題）三、鞏固練習(xí)（2）如果是如果是 5 個、個、6個、個、7個或更多的小正方體，可

4、以怎樣擺？個或更多的小正方體，可以怎樣擺？這是我從這是我從正面看到正面看到的圖形。的圖形。有有 3 個小個小正方體？正方體？（教材練習(xí)一第6題）如果是如果是 5 個、個、6 個、個、7 個或更多，只要保證個或更多，只要保證上下最多擺兩層，左右最多擺兩排就可以了。上下最多擺兩層，左右最多擺兩排就可以了。三、鞏固練習(xí)（2）如果是如果是 5 個、個、6個、個、7個或更多的小正方體，可以怎樣擺？個或更多的小正方體，可以怎樣擺？5 個個答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。6 個個7 個個四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？從從同一個方向觀察物體，只要對著原來物

5、體的前面或后面的任意從從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正個正方體，所看到的形狀都不變。從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面方體，所看到的形狀都不變。從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正方體，所看到的形狀都不變。同一個方向觀察物體，只要對個正方體，所看到的形狀都不變。同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意著原來物體的前面或后面的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正方體，所看到的形狀都不變。個正方體，所看到的形狀都不變。1.從同一個方向觀察物體，只要對

6、著原來物從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意體的前面或后面的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正個正方體，所看到的圖形都不變。方體，所看到的圖形都不變。從從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意從從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正個正方體，所看到的形狀都不變。從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面方體，所看到的形狀都不變。從同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意的任意1 個正方體添個正方體添 1 個正方體，所看到的形狀都不變。同一個方向觀察物體，只要對個正方體，所看到的形狀都不變。同一個方向觀察物體，只要對著原來物體的前面或后面的任意著原來物體的前面或后面的任意1 個正方體添個