幼兒園學(xué)期保教工作計(jì)劃

1、幼兒園學(xué)期保教工作計(jì)劃篇一：幼兒園保教工作計(jì)劃張灣幼兒園20XX年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以指南和綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)；落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。三、具體目標(biāo)與措施：（一）樹(shù)

2、立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。2 營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”一一師道，為師亦有道讀書(shū)系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì)、經(jīng)典誦讀（

3、弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等。（二）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。1 本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工

4、作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。2. 根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃（反思、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。3 開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。（1）通過(guò)國(guó)旗下講話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)

5、祖國(guó)等。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時(shí)間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。4 繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍?！居變簣@20XX年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃】幼兒園20XX年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。5 各年段的早操編排一一主題操，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色。6 鼓勵(lì)教師善

6、于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆，做個(gè)勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。（三）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。1 扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。2 發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言）3教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、指南解讀、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。4 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游

7、戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。（四）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。1 在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。2通過(guò)家教園地、QQ、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致。

8、3 鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。4繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。三、月份安排八月份1 教職工報(bào)到2 各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3 教研活動(dòng)：（研討新修訂的領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)及主題活動(dòng)指導(dǎo)，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）4 早操的編排。5 根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃九月份1 小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)2 接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開(kāi)展3、各段學(xué)習(xí)早操4 開(kāi)展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下講話5 各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶祝

9、活動(dòng)，制定好活動(dòng)方案6 啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度7教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)8開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”一一師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（一）9迎接期初工作檢查十月份1 教師互聽(tīng)課活動(dòng)2 開(kāi)展“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂(lè)。3 開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)。4舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)5 組織全園幼兒秋游。6 舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。7 填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估。8 教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二9 參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）10 參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座1

10、1 組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)12 參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)13 迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查14開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”一一師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（二）十一月份1 教師互聽(tīng)課活動(dòng)。2 參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3 參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）4 組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。5結(jié)合11、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。6開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”一一師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（三）7 教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三十二月份1籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）。2評(píng)選禮儀小天使。3教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四4 參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀

11、摩活動(dòng)。5 參加健排舞比賽6開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”一一師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（四）元月份1 組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。2 舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)）。3填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。4總結(jié)20XX年秋工作，制定20XX年春季工作計(jì)劃。5 全園召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。6 各類資料篇二：幼兒園20XX年秋-20XX年春學(xué)年度保教工作計(jì)劃幼兒園20XX年秋-20XX年春學(xué)年度保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)年，我園將“一切為了孩子，為了孩子一切”辦園理念的指導(dǎo)下，以要有“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、關(guān)心童心、恒心”為辦園目標(biāo)，在幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南下，認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：二、

12、加強(qiáng)保教常規(guī)工作（一）教育教學(xué)活動(dòng)1、繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各級(jí)常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)；大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。2、全園老師嚴(yán)格按照3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南的教育理念和指導(dǎo)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動(dòng)。3、重視幼兒的禮儀教育，以禮儀教育教學(xué)為段年研重點(diǎn)，教育幼兒說(shuō)文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣。4、全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。（二）保健保育及安全1、每年和衛(wèi)生保健院聯(lián)合為幼兒進(jìn)行一次體檢。2、做好

13、季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時(shí)做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。3、堅(jiān)持每日對(duì)各班做好晨午間檢查及全日觀察，保證每天對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)工作，保證全園幼兒的健康成長(zhǎng)。4、保育員老師每天做好幼兒園衛(wèi)生保健和保育工作。5、每天對(duì)全園衛(wèi)生安全進(jìn)行小抽查，及時(shí)排除安全隱患。6、每學(xué)期組織一次防火防震防暴安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師和幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。二、完善教師隊(duì)伍建設(shè)（一）新教師培訓(xùn)1、新教師上崗第一周接受幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則的學(xué)習(xí)，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求.2、對(duì)新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天

14、都充滿愛(ài)心，陽(yáng)光溫和面對(duì)孩子們。3、對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“師徒結(jié)隊(duì)”培訓(xùn)形式，由本班帶班老師帶領(lǐng)新教師共同學(xué)習(xí)，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。（二）骨干教師培訓(xùn)1、有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué),加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力。2、發(fā)揮骨干教師教科研帶頭引領(lǐng)作用，積極參與并深入開(kāi)展教科研課題研究活動(dòng)。3、各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng)，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)其形式多樣，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。（三）全員培訓(xùn)1、圍繞3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。2、學(xué)習(xí)幼

15、兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)（試行），明確了幼兒、教師和保育員在校園各項(xiàng)活動(dòng)中的角色及要做的具體事項(xiàng)。3、園內(nèi)每月訂閱早期教育等教育刊物，教師互相傳閱進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展班主任、配班老師交流活動(dòng)1-2次，分享更多的教育經(jīng)典和金點(diǎn)子。三、環(huán)境教育（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用、發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境（含設(shè)施設(shè)備、材料）的特點(diǎn)，令其發(fā)揮有效的作用。2、教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過(guò)程。（二）文明禮儀環(huán)境教育1、教師做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們的教師通

16、過(guò)親切的目光、關(guān)切的問(wèn)候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。2、教師關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說(shuō)“不”在活動(dòng)中，教師敏感地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定、鼓勵(lì)，促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。（三）戶外活動(dòng)1、保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。2、每天下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)必須按時(shí)按量完成。3、教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興入到活動(dòng)之中。4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)。幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體

17、能。5、舉辦年段早操隊(duì)列評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒飽滿的精神、準(zhǔn)確有力的踏步動(dòng)作和整齊的隊(duì)形變換，促使幼兒愉悅、有意識(shí)地進(jìn)行體能訓(xùn)練。四、優(yōu)化家園共育1、每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委，向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。3、聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合。4、邀請(qǐng)專家入園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)普及文明禮儀教育知識(shí)。5、定期對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行電訪交流，及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況?？傊?，我們將腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作,整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！五

18、、月工作安排：八月份：1、教職工報(bào)到2、各班整理清潔園所，幼兒園整體進(jìn)行環(huán)創(chuàng)。3、制定保教、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃。九月份1、接待新生，做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。2、開(kāi)展中秋節(jié)的主題活動(dòng)。3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案4、老師學(xué)習(xí)早操5、教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南6、各班開(kāi)展全國(guó)愛(ài)牙日活動(dòng)。十月份1、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂(lè)。2、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南.3、老師進(jìn)行各班玩教具制作。4、開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)、5、幼兒學(xué)習(xí)早操。十一月份1、教師互聽(tīng)課活動(dòng)。2、結(jié)合11、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。3

19、、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南十二月份1、組織開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。2、組織全園教師學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。3、進(jìn)行防火、防滑、防二氧化碳中毒教育與宣傳。元月份1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。2、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。3、做好假期的安全教育工作。4、收集相關(guān)資料歸檔。篇三：20XX年幼兒園保教工作計(jì)劃篇一：20XX年幼兒園保教工作計(jì)劃20XX年幼兒園保教工作計(jì)劃新學(xué)期，我園堅(jiān)持以綱要、指南精神為指導(dǎo)，學(xué)指南，用指南，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見(jiàn)，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，盡力讓指南的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)

20、的幼兒教育。一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南頒發(fā)以來(lái),各位老師對(duì)指南逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展指南全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思,從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定師德承諾書(shū)；認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放

21、在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。（三）營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化組織開(kāi)展教師要學(xué)陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校全員讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良

22、好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭等。（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向。（二）重視、體教育，

23、力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展1貫徹綱要指南精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練；堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。2推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。3繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)

24、中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。（四）規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類計(jì)劃至上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊?，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)

25、大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)?？傊?，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性1重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。2. 扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。3發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期

26、：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng)）4教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。5科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育1注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。3鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)日、主

27、題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。4充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。5鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。五、具體工作安排八月份1. 教職工報(bào)到2各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3教研活動(dòng)：（研討新修訂的領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)及主題活動(dòng)指導(dǎo)，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）4. 早操的編排。5根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃九月份（1-5周）1. 小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)2接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開(kāi)展3各段學(xué)習(xí)早操4開(kāi)展每

28、周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下講話5. 組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動(dòng)，各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng)，制定好活動(dòng)方案6啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度7教研活動(dòng)：幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)、幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)8. 推動(dòng)“書(shū)香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。9. 迎接期初工作檢查10 開(kāi)展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。11 開(kāi)展“中秋節(jié)”博餅活動(dòng)十月份（5-9周）1. 開(kāi)展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。2教研活動(dòng)：指南引領(lǐng)下的幼兒園體育改革；教師互聽(tīng)課活動(dòng)。3開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂(lè)。4. 開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老愛(ài)幼志愿服務(wù)

29、活動(dòng)。5. 舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)6. 舉行幼兒講故事比賽（園）。7填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估。8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。9開(kāi)展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)（園）十一月份（10-14周）1教研活動(dòng)：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。2. 參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3各段開(kāi)展幼兒自理能力比賽。4.組織觀摩省示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。5結(jié)合11、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。6. 參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。7. 組織觀摩示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)（安幼）。8. 參加安海教委辦第七屆德育論壇（習(xí)慣養(yǎng)成教育）。9迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng)（重點(diǎn)三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)）10. 組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng)。11. 觀摩公辦園新

30、新教師江報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。12 組織全園幼兒秋游。十二月份（14-18周）1.籌備迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。2教研活動(dòng)：教師互聽(tīng)課。3. 參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。4. 籌備第二屆親子才藝比賽。5. 參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域觀摩研討活動(dòng)。元月份（18-22周）1組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，表彰禮儀小天使。2舉行迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)）。3填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計(jì)劃。5全園召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。6各類資料的整理與歸檔篇二：幼兒園20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期保教工作計(jì)劃幼兒園20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期保教工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況，

31、以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在實(shí)踐f反思f改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平，完善園本課程，促進(jìn)幼兒、教師健康成長(zhǎng)。二、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)：1教師的美工能力明顯提高，有了初步的創(chuàng)新意識(shí)。2. 課堂教學(xué)能力在集體備課的推進(jìn)中顯著提高。3. 家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的整體工作較為滿意。4幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂(lè)、大膽。劣勢(shì)：1校園文化建設(shè)處于摸索階段，缺乏引領(lǐng)性。2教師的教研意識(shí)較差，不能將幼兒日?；顒?dòng)中的行為列入研究。3. 教師的日常教育教學(xué)4. 家長(zhǎng)學(xué)校工作中的家教教師隊(duì)伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。三、年度工作目標(biāo)優(yōu)化課程，細(xì)化管理，強(qiáng)化隊(duì)伍，提升品質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展,創(chuàng)

32、建鄂爾多斯市一級(jí)甲類幼兒園。四、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)1. 改革課程模式，逐步引導(dǎo)教師由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性的發(fā)展。2加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。3加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在層級(jí)培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。4通過(guò)各級(jí)各類的培訓(xùn)（包括專家講學(xué)、骨干教師示范等）努力提高家教教師的家教水平。五、分解目標(biāo)與措施（一）建立課程小組，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動(dòng)。1單周小教研，雙周大教研。2. 成立生活化的音樂(lè)游戲、快樂(lè)陽(yáng)光體育游戲、創(chuàng)意美術(shù)、情景閱讀語(yǔ)言教研沙龍組，每個(gè)小教研組設(shè)一名組長(zhǎng)，采用自主申報(bào)的方式。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動(dòng)，每月一換。3每個(gè)

33、小教研組組長(zhǎng)在月初制定出本組的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃公布。4. 每次小教研下午組活動(dòng)開(kāi)始前都要對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案。5. 月末各小教研組長(zhǎng)需做出月教研活動(dòng)的總結(jié)。6. 大教研活動(dòng)以幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)為主要研究對(duì)象，力爭(zhēng)教師對(duì)幼兒的指導(dǎo)有針對(duì)性，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教育的目的。（二）改革課程模式，使教師、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展。1集體備課系列活動(dòng)中提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)能力。（1）由保教處牽頭，骨干教師團(tuán)隊(duì)整合多元主題中的內(nèi)容，并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例，最終建立課程資源包。（2）授課過(guò)程采用：教師獨(dú)立備課、上課一小教研組研究討論f

34、個(gè)性化修改成型。（3）由各小教研組研討整合后課程在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，并鼓勵(lì)教師形成自己個(gè)性化的教案。（4）結(jié)合幼兒園“研究課”活動(dòng)開(kāi)展每月一期年級(jí)組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動(dòng)。2摸索改革課程模式。（1）將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動(dòng)與戶外體育游戲,下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲，并保證集體教學(xué)活動(dòng)一周五天涉及五大領(lǐng)域。（2）學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動(dòng)場(chǎng)地的使用按班級(jí)從周一到周五不同區(qū)塊的游戲，保證班級(jí)的每周活動(dòng)有序開(kāi)展，促進(jìn)幼兒體能的提高。（3）充分利用幼兒園表演區(qū)域，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容，便于教師操作，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力在原有程度上得到發(fā)展。（4）班級(jí)區(qū)域環(huán)

35、境材料的投放每月（第一個(gè)月除外）要提前根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、主題教學(xué)制定詳細(xì)的計(jì)劃，并于小教研活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)組中班級(jí)之間的區(qū)域不重復(fù)，得到資源共享。（5）通過(guò)教師的實(shí)踐、研討、成型的過(guò)程建立我園的教學(xué)資源包。（二）細(xì)化保教工作管理流程，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督,落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展。1. 規(guī)范日常工作的流程，促進(jìn)教師的日常工作開(kāi)展有序。（1）細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。（2）通過(guò)環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范

36、，做到人到、心到，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。2增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性。本學(xué)期主要以全體教師的推門聽(tīng)課為主要形式，保育員及新教師開(kāi)展預(yù)約課，成熟教師開(kāi)展研究課，全園觀摩課以老師自選課為主。提高教師常態(tài)教學(xué)的能力，努力在教師的教法、幼兒的學(xué)法上有所突破。（1）推門課保教處每周最少3節(jié)，其中包括集體教育活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外體育游戲。（2）保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對(duì)中的師傅、教研組長(zhǎng)參與備課、聽(tīng)課指導(dǎo)。（3）骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課。（4）成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開(kāi)展。重點(diǎn)研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展。（5）全園觀摩課采用教師自薦課的方式，

37、加強(qiáng)研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力。3各類計(jì)劃的有效落實(shí)每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)，教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。（三）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升。1繼續(xù)實(shí)行崗位競(jìng)聘。2. 完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)分層培養(yǎng)細(xì)則。保教處負(fù)責(zé)完善教師考核細(xì)則、保教常規(guī)流程，通過(guò)自我評(píng)價(jià)與部門考核相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師自主工作機(jī)制和長(zhǎng)效考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的形成。（1）社團(tuán)活動(dòng)中提高教師的基本功。時(shí)間：分為上下午開(kāi)展，每周四上午8：009：00，下午2：303：30。內(nèi)容：每月一項(xiàng)技能培訓(xùn)

38、，負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實(shí)際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容，利用每月四次的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并于每月底考核。（2）各層級(jí)教師培養(yǎng)。新教師培養(yǎng)。繼續(xù)研讀幼兒園一日生活組織與策略，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)師傅老師的責(zé)任心，篇三：20XX20XX學(xué)年第一學(xué)期幼兒篇四：幼兒園第一學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹上海市學(xué)前教育課程指南和“五個(gè)文本”的基本思想，積極開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)。以培養(yǎng)“健康活潑

39、有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)、自主發(fā)展愛(ài)探究”的兒童為核心，有效地促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。二、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）、基本情況1、班級(jí)設(shè)置情況：我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，托班2個(gè)，小班4個(gè)班、中班4個(gè)班、大班4個(gè)班，康復(fù)班1個(gè)，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。2、師資情況：3、保育員隊(duì)伍情況：保育員這支隊(duì)伍吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子。她們對(duì)保育員一日操作規(guī)范有較深了解，在一日活動(dòng)中有輔助教師進(jìn)行保教結(jié)合教育的意識(shí)。4、幼兒、家長(zhǎng)情況：我園幼兒在運(yùn)

40、動(dòng)能力、生活習(xí)慣等方面發(fā)展良好，這與我園開(kāi)展體育特色活動(dòng)研究和注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面發(fā)展相對(duì)較弱，希望能通過(guò)游戲、“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的班組展示活動(dòng)中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進(jìn)步。我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作非常支持，但隨著人民經(jīng)濟(jì)收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高。家長(zhǎng)幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來(lái)務(wù)工人員子女入托問(wèn)題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。（二）、研究現(xiàn)狀1、優(yōu)勢(shì)分析：上學(xué)年，我們的研究項(xiàng)目是情境性運(yùn)動(dòng),我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動(dòng)中促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的實(shí)踐研究。教研內(nèi)

41、容就確立是情境性體育游戲的組織與實(shí)施，情境性體育活動(dòng)的組織與實(shí)施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。三者圍繞情境性運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不同的活動(dòng)，科研重理論學(xué)習(xí)。教研中則注重在實(shí)踐中去開(kāi)發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動(dòng)，讓教師在不斷的實(shí)踐中完善情境性體育活動(dòng)，去提煉組織情境性體育活動(dòng)的模式、原則、策略。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們提煉出了情境性體育活動(dòng)的四段體模式。并且在此基礎(chǔ)上。我們也注重體育活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。2、薄弱點(diǎn)分析：通過(guò)上學(xué)年的研究，教師對(duì)情境性體育游戲的組織與實(shí)施有很大認(rèn)識(shí)與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動(dòng)性器材的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用上還缺乏創(chuàng)新和合理運(yùn)用。因此，針對(duì)以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：三、工作目標(biāo)：

42、1、通過(guò)園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機(jī)結(jié)合的方式提高教師運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的能力。2、在常規(guī)研究中進(jìn)一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的思路與能力。四、內(nèi)容措施：重點(diǎn)工作1：運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)解決的問(wèn)題：1、如何更好的創(chuàng)新提供運(yùn)用移動(dòng)型器械，并組織開(kāi)展有效地運(yùn)動(dòng)？2、如何更好的讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)？措施：1、深入開(kāi)展教研組專題研究。2、其它工作教育科研：見(jiàn)科研計(jì)劃。家庭教育指導(dǎo)工作：見(jiàn)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。信息工作：見(jiàn)信息工作計(jì)劃。保健工作：見(jiàn)保健工作計(jì)劃。五、每月具體安排：時(shí)間日常工作專題研究9月1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。2、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)3

43、、完成各類計(jì)劃的研究制定：保教計(jì)劃，科研計(jì)劃，家庭教育指導(dǎo)計(jì)劃，小教研組計(jì)劃。教師完成班級(jí)計(jì)劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對(duì)帶教計(jì)劃或自培計(jì)劃等。4、開(kāi)學(xué)班級(jí)環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。5、各班組教師節(jié)活動(dòng)的策劃與實(shí)施6、學(xué)習(xí)新教材7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)8、園家委會(huì)會(huì)議及各班家長(zhǎng)會(huì)9、園本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)10、中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、對(duì)“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”內(nèi)涵的研究。2、戶外運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)擬解決的問(wèn)題：1、什么是“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”？2、戶外活動(dòng)如何更好的運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)方法：專家講座實(shí)踐觀摩10月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)

44、2、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。5、職初教師觀摩組長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)6、幼兒測(cè)試，體鍛達(dá)標(biāo)檢查。7、資料積累歸檔。8、中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。擬解決的問(wèn)題：1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？方法:專家講座實(shí)踐觀摩11月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)3、主題環(huán)境檢查交流。4、各班組開(kāi)展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”班組展示活動(dòng)。5、幼兒秋游。6、幼兒測(cè)試、問(wèn)答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。7、教師問(wèn)答8、資料歸檔9、參加區(qū)級(jí)中青年教師比武活動(dòng)重點(diǎn)研究：1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。擬解決的問(wèn)題

45、：1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？方法:專家講座實(shí)踐觀摩12月1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)2、新年活動(dòng)籌備、幼兒園慶新年活動(dòng)3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動(dòng)4、帶教會(huì)議。5、幼兒測(cè)試、問(wèn)答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。重點(diǎn)研究：篇二:舊鋪中心幼兒園20XX-20XX第一學(xué)期保教工作計(jì)劃舊鋪中心幼兒園保教工作計(jì)劃（20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以幼兒園指導(dǎo)綱要及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，并積極開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析（一）教師現(xiàn)狀本學(xué)期，我園共有學(xué)生196名?，F(xiàn)在一線教師共有12名，保育員6名。

46、總體來(lái)說(shuō)，我園教師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（二）保教工作現(xiàn)狀1 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師對(duì)課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問(wèn)題。2 由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。3 通過(guò)學(xué)習(xí)，教師對(duì)整合這一理念開(kāi)始重視起來(lái)，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體

47、現(xiàn)出來(lái)。4 能運(yùn)用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。（三）幼兒現(xiàn)狀我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂(lè)、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。三、主要目標(biāo)1 繼續(xù)開(kāi)展二期課改研究，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。2 立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。四、主要工作（一

48、）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究新教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。根據(jù)縣教研室指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。措施： 以班組教研組為單位，一起通讀主題全部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入。何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。2加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。研究專