浙教版八年級下科學(xué)探究題集錦

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上科學(xué)輔導(dǎo)練習(xí) 標(biāo)號原料配比2HHHB2B石墨(質(zhì)量分?jǐn)?shù))7407528L 3855黏土(質(zhì)量分?jǐn)?shù))2602481871451、鉛筆為什么有軟和硬的差別呢?這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些黏土粉末以增加硬度。黏土摻得越多，鉛筆就越硬。下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號及筆芯原料的配比：試回答下列問題：(1)上表中硬度最大的鉛筆是(填標(biāo)號) ；(2)石墨和金剛石都是由 原子構(gòu)成的，石墨質(zhì)軟而金剛石卻是自然界最硬的物質(zhì)。它們的性質(zhì)為什么會有這樣的差別? 2、下列是鐵絲在氧氣里燃燒的操作圖，試回答下列問題：(1)A圖中，螺旋形鐵絲的一

2、端所系的一根火柴的作用 是 ，C圖集氣瓶里，水的作用是： (2)C圖中，可觀察到的實(shí)際現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中 ，生成了一種 色的固體。3、圖甲所示是一個(gè)動(dòng)物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中。回答問題： (1)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，堿石灰的作用是 。 (2)裝置乙與裝置甲比較，兩者存在的一個(gè)主要的不同點(diǎn)是 ，這樣做的理由是 (3)過一段時(shí)間后，著色水滴將如何移動(dòng)? 。理由是 4、日常生活中同學(xué)們經(jīng)常見到鐵制品生銹的現(xiàn)象，鐵生銹是鐵制品損壞的主要原因，全世界每年因生銹損壞的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。某科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們想探討鐵生銹的原因，做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖)：(1)在第1試管中插入一根干凈鐵

3、釘，注入蒸餾水，注意不要浸沒鐵釘。(2)在第試管中插入一根干凈鐵釘，注入剛煮沸過的蒸餾水(趕走水中的空氣)至浸沒鐵釘。然后在水面上注入一層植物油。(3)將第支試管用酒精燈烘干，放人根潔凈鐵釘，用橡皮塞塞緊試管口。每天觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管I中鐵釘首先生銹了，試管、中鐵釘沒有多大變化。請你分析鐵釘生銹的條件是 。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想一想為了防止鐵制品生銹，應(yīng)該采取什么辦法? (寫出兩種辦法即可)5、右圖為呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖回答：（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要用黑布遮住大燒杯不讓光透過，其目的是 。 （2）第二天揭開黑布，小燒杯中的澄清石灰水 ，請寫出此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （3）將燃燒的木條

4、放入大燒杯中，木條會 ，說明大燒杯內(nèi)的 濃度大大減少；（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物的呼吸作用消耗了 ，產(chǎn)生了 6、聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：（1）綠色植物通過 作用吸收CO2，又通過 作用將CO2排放到大氣中。（2）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的分子式：2CO2 + 6H2 = + 4H2O （3）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是_ _（填字母）。A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉碆禁止使用煤、石油、天

5、然氣等礦物燃料C植樹造林，禁止亂砍濫伐7神州四號飛船于2002年12月30日凌晨在酒泉載人航天發(fā)射場發(fā)射升空，按預(yù)定計(jì)劃在太空飛行了6天零18小時(shí)，環(huán)繞地球108圈，先后在太空進(jìn)行了對地觀測，材料科學(xué)、生命科學(xué)試驗(yàn)及空間天文和空間環(huán)境探測等研究項(xiàng)目，取得了大量寶貴的飛行試驗(yàn)數(shù) 據(jù)和科學(xué)資料，這次神州四號仍用長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射。閱讀以上短文，回答下列問題：(1) 長征二號F運(yùn)載火箭用的是液氫燃料，助燃劑是液氧，請寫出燃料燃燒的化學(xué)方程式： (2)在飛船內(nèi)為了使宇航員得到一個(gè)穩(wěn)定的良好的生存環(huán)境，一般在飛船內(nèi)安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置，它的用途是再生氧氣；過氧化鈉能吸收二氧化碳

6、，產(chǎn)生碳酸鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： (3)如果每名宇航員每天消耗約600升氧氣，按6天計(jì)算，每名宇航員至少需消耗多少克Na202?(氧氣密度為1.43g/L) 8、在做“驗(yàn)證綠葉在陽光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將葉片上的黑紙去掉，用鑷子將葉片摘下，放入小燒杯中，浸沒在酒精里。再把該小燒杯放在水浴中加熱五分鐘左右(如右圖)。酒精的顏色，發(fā)生了什么變化? 葉片的顏色發(fā)生了什么變化 ? 取出葉片，用清水漂洗后，攤平在培養(yǎng)皿上，滴加碘液（如右圖），結(jié)果是 ；對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是 。CO2 + 2H2S = CH20 + 2S + A光綠硫細(xì)菌9、科學(xué)家在地球的地層中曾發(fā)現(xiàn)有一種厭氧型的綠硫細(xì)菌

7、，在光照下能利用CO2和H2S合成有機(jī)物而正常生長，細(xì)菌光合作用的總反應(yīng)是：試寫出上述反應(yīng)式中A物質(zhì)的化學(xué)式 。上述反應(yīng)的生成物硫?qū)ζつw有消毒作用。已知礦泉水中含有少量的H2S，它和空氣中的氧氣作用生成硫和水，所以礦泉水涂于皮膚表面可以治療某些皮膚病。試寫出H2S與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。9、如圖甲、乙為人的呼吸模式圖，其中表示呼氣的是圖 。小明為了證明人呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體二氧化碳含量增多了，他收集了兩瓶氣體（如圖乙），請你幫他選擇一種方法加以驗(yàn)證 。溫室CO2濃度0.2%5.0%5.0%溫度15152010、為了探索提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他

8、們在三個(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室中溫度、二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：如果要研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)選擇_（填序號）兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。種植一段時(shí)間后結(jié)果發(fā)現(xiàn)號溫室中的蘿卜幼苗比號溫室中的蘿卜幼苗長得快，其原因是號溫室中的二氧化碳濃度較高，能促進(jìn)蘿卜幼苗進(jìn)行_ _作用。同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長，結(jié)果蘿卜變成空心，吃起來口感不好即營養(yǎng)物質(zhì)減少了，這是因?yàn)樘}卜進(jìn)行_ _作用的緣故。11、鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸

9、鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對分子質(zhì)量為455)。請回答：(1)葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的。 (2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留至01)。(3)現(xiàn)有一支10mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5 mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 mg。圖甲 圖乙A B C D D C E12、自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。（2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 。（3）寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別北京92TSPII上海74NOxII杭州67TSPII重慶98S

10、O2II廈門25I注：懸浮顆粒物為TSP；氮氧化物為NOx；二氧化硫?yàn)镾O213、讀“我國部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)(2007年6月的某周)”的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)： (1) 城市中空氣質(zhì)量最好的是_ (2) 杭州的首要污染物是_ (3) 最容易出現(xiàn)酸雨的城市是_ _，請寫出 防治酸雨的兩種方法：a. b._ _； (4) 汽車尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器” (用鉑、鈀合金作催化劑)，它的特點(diǎn)是使CO和NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的兩種無毒氣體，其中一種能使澄清石灰水變渾濁，另一種是空氣中最多的氣體。 寫出CO和NO

11、反應(yīng)化學(xué)方程式：_ _ 寫出使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_ _14、小明在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室對蠟燭的蠟的組成成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：將干冷的燒杯倒罩住點(diǎn)燃的蠟燭，如圖A觀察到的現(xiàn)象是：在燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)二：將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上，如圖B觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：有黑色顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感。在實(shí)驗(yàn)一，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠的過程所發(fā)生的物態(tài)變化是 。在實(shí)驗(yàn)二，白瓷片上出現(xiàn)的黑色顆粒是碳，產(chǎn)生黑色顆粒的原因是 。通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，可推斷出蠟燭的蠟中一定含有 元素。15、某黑色固體A和液體B生成液體C和氣體D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變，將紅褐色固體粉末E加熱后放

12、在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，有大量的白煙F生成。試判斷： A是：_、D是： 、F：_。16、近年來，世界上的氣候越來越反常，科學(xué)家們認(rèn)為這是由于厄爾尼諾現(xiàn)象引起的，而厄爾尼諾現(xiàn)象又與大氣中的CO2含量的增多有關(guān)，請回答以下問題：空氣中二氧化碳主要來源是 _ _；自然界中能消耗二氧化碳的是 _ _ 作用。為了減緩溫室效應(yīng)，每個(gè)人都可以從身邊做起，你會怎么做？_。17、右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置?；卮鹣铝袉栴}：盛放在儀器A中的物質(zhì)是_。在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水面起的變化是_(填“升高”“降低”或“不變”)其原因是_。實(shí)驗(yàn)中，若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會 。(填“偏大”、“偏小” 或“無

13、變化”)18、純凈的氮?dú)馐菬o色、無味、密度比空氣小的氣體；在放電條件下，N2跟O2能直接化合生成無色的NO氣體；NO氣體不溶于水，在常溫下易跟空氣中的O2化合，生成紅棕色NO2氣體；NO2氣體有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；生成的HNO3隨雨水淋灑在大地上，同土壤中的礦物相作用，形成可溶性硝酸鹽。試填寫下列空白：實(shí)驗(yàn)室制取NO氣體宜用 法收集（填排水法、向上或向下排空氣法）寫出NO2跟水作用的化學(xué)方程式 。19、2003年12月23日，重慶市開縣境內(nèi)一天然氣氣礦發(fā)生井噴事故，噴出大量含有硫化氫（H2S）等有毒氣體的物質(zhì)，造成243人死亡。通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的硫

14、化氫(H2S)氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成SO2和水，把H2S通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2SH2SO4（濃）SO2X 2H2O上述內(nèi)容中，屬于H2S物理性質(zhì)的是 。寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。H2S與H2SO4（濃）反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式是 。若尾氣中含有H2S，實(shí)際上也不用濃H2SO4來吸收，這是因?yàn)椋?。20、寫出編號的儀器名稱： ； ； ； 。雙氧水(H2O2)是一種無色液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也可用它制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO22 H2O2 2H2OO2。若用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是 、 。(用字母)實(shí)驗(yàn)室用

15、大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 、 。21、以下是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)。請按要求回答問題：（1）描述氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象： （2）停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先移開導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。其原因是： （3）請將下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行正確排序：A、給試管加熱 B、用排水法收集氧氣C、熄滅酒精燈 D、裝高錳酸鉀于試管 E、將導(dǎo)管移出水面 F、檢查裝置的氣密性 G、把試管固定在鐵架臺上，且集氣瓶注滿水倒置在水槽中。正確的實(shí)驗(yàn)順序是（填序號） （4）用收集的氧氣做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：請描述燃燒現(xiàn)象 方程式為 ab2、將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的

16、葉脈切斷（如下圖所示），在陽光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明： （1） 。（填字母代號）A光合作用需要光 B光合作用需要CO2C光合作用需要H2O D葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器（2） 。（填字母代號）A葉上部有淀粉產(chǎn)生，下部無淀粉產(chǎn)生 B葉下部有淀粉產(chǎn)生，上部無淀粉產(chǎn)生3某同學(xué)在一臺拉力機(jī)上通過實(shí)驗(yàn)來探究“金屬絲被拉斷時(shí)拉力的大小和哪些因素有關(guān)”這個(gè)問題。這臺拉力機(jī)可以逐漸增大固定在該機(jī)器上金屬絲的拉力，可以讀出金屬絲拉斷時(shí)的拉力大小。提供的實(shí)驗(yàn)用金屬絲有下表所列的9個(gè)品種（每個(gè)品種有許多根），請根據(jù)有關(guān)猜想選擇實(shí)驗(yàn)用

17、的金屬絲。金屬絲代號金屬絲材料長度/cm橫截面積mm2A銅100.5B銅101C銅101.5D銅200.5E銅201.5F銅300.5G鐵200.5H鋁301.51）猜想一：相同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，拉力大小與金屬絲長度無關(guān)。為驗(yàn)證“猜想一”應(yīng)選用的金屬絲為 。（填金屬絲代號）2）猜想二：相同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，單位橫截面積所受拉力相同。為驗(yàn)證“猜想二”應(yīng)選用的金屬絲為 。（填金屬絲代號）3）猜想三：不同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，單位橫截面積所受的拉力不同。在猜想一、二都獲得驗(yàn)證的情況下，為驗(yàn)證猜想三應(yīng)選用的金屬絲為 。（填金屬絲代號）5. 從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖占嘘P(guān)資料設(shè)計(jì)