2018年_2019年學(xué)年廣東廣州市番禺區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

1、.2018-2019 學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（ 10 月份）一、選擇題（本小題包括20 小題，每小題2 分，共 40 分）1（ 2 分）下列變化中有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)的不同，它是（）A紙張燃燒B火藥爆炸C糧食釀酒D濕衣服晾干2（ 2 分）下列儀器中，不能用酒精燈進(jìn)行加熱的是（）A試管B燒杯C量筒D燃燒匙3（ 2 分）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（）A潔凈的空氣是純凈物B按質(zhì)量計(jì)算，空氣中的氮?dú)饧s占78%C空氣中各種氣體由于混合在一起，它們的性質(zhì)已發(fā)生了改變D空氣中有氧氣分子4（ 2 分）人類生存需要清潔的空氣下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是（）A燃放煙花B

2、煤炭燃燒C光合作用D汽車尾氣的任意排放5（ 2 分）氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存。是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)6（ 2 分）下列用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）氣焊動(dòng)植物呼吸醫(yī)療潛水發(fā)射火箭ABCD7（ 2 分）如圖在一個(gè)盛有氫氧化鈣溶液的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，過(guò)一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A蠟燭繼續(xù)燃燒，杯子內(nèi)液而不變參考.B火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面下降C蠟燭燃燒更旺杯子內(nèi)液面上升D火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升8（ 2 分）某

3、同學(xué)用量筒取一定量水，平視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為12mL則該同學(xué)實(shí)際倒出水的體積是（）A 8mLB大于 8mLC小于 8mLD小于 12mL9（2 分）正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能。某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是（）A用托盤天平稱取13.2 食鹽固體B用 10mL量筒量取 8.36mL 蒸餾水C向 10mL試管中倒入約3mL蒸餾水D普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.5 10（ 2 分）物質(zhì)的下列變化中，包含物質(zhì)的緩慢氧化的是（）A汽油的揮發(fā)B冰融化成水C木柴的燃燒D酒的釀造11（ 2 分）目前我國(guó)許多城市和地區(qū)定期公布空氣質(zhì)量報(bào)告，在空氣質(zhì)量報(bào)告中，一般不涉及（）A二氧化硫

4、B二氧化碳C氮氧化合物D可吸入顆粒物12（ 2 分）用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（）A熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而變化B花香四溢分子不停地運(yùn)動(dòng)C壓縮氣體分子之間間隔減小D過(guò)氧化氫分解分子發(fā)生了變化13（ 2 分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）AB參考.CD14（ 2分）加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果不加少量二氧化錳，其后果是（）A沒有氧氣放出B放出氧氣速度慢C生成氧氣總量少D反應(yīng)慢，生成氧氣少15（ 2分）下列物質(zhì)的用途中，與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A銅做導(dǎo)線B用鐵做成鐵鍋C酒精做燃料D黃金壓成金箔16（ 2分）下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中不正確的是（）A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

5、B磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰17（ 2 分）下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是（）A氧化汞汞 +氧氣B酒精 +氧氣水 +二氧化碳C鋁 +氧氣氧化鋁D硫酸銅 +氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉18（ 2 分）下列關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A燃燒時(shí)生成水和二氧化碳B燃燒時(shí)產(chǎn)生少量黑煙，放出熱量C火焰分為三層D吹滅后有一股白煙飄出19（ 2 分）分子與原子的主要區(qū)別是（）A分子大，原子小B分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C分子之間有間隙，原子之間沒有間隙參考.D在化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分20（ 2 分）如圖是水分子

6、在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B反應(yīng)物是純凈物C水分解過(guò)程中，分子的種類、原子的數(shù)目都不變D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、填空題21（ 6 分）在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）A稀有氣體B二氧化硫C二氧化碳D水蒸氣E氧氣 F氮?dú)猓?1）能支持燃燒的氣體（ 2）無(wú)色有刺激性氣味的氣體是（ 3）石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有（ 4）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明空氣中含有（ 5）空氣中按體積計(jì)算含量最高的是（ 6）通電時(shí)，各種電光管會(huì)發(fā)出不同顏色的光22（ 8 分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)

7、式（ 1）碳在氧氣中燃燒（ 2）鐵絲在氧氣中燃燒（ 3）加熱氯酸鉀和二氧化錳（ 4）雙氧水和二氧化錳的混合物（ 5）硫在氧氣中燃燒（ 6）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水（ 7）（填序號(hào)）上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是23（ 4 分）酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體易揮發(fā)能與水以任意比例互溶；酒精易燃燒當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水；參考.常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源：（ 1 ）根據(jù)上述敘述可歸納出：酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)） ，化學(xué)性質(zhì)有（填序號(hào)）。酒精的用途是（填序號(hào)）（ 2）實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的

8、滅火措施是24（ 4 分）冰水混合物液氧過(guò)氧化氫溶液二氧化錳五氧化二磷加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體，其中屬于混合物的是屬于純凈物的是（填序號(hào)）。25（10 分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：根據(jù)要求選取上述適當(dāng)?shù)木幪?hào)填空：（ 1）用作少量試劑的反應(yīng)容器是；（ 2）用于量取一定體積的液體的儀器是；（ 3）可以作熱源的是；（ 4）收集或暫時(shí)貯存氣體用；（ 5）取用少量液體時(shí)，用。26（ 6 分） A 為暗紫色固體，B 為無(wú)色液體，C、 D都是黑色粉末將A 加熱有 F 氣體產(chǎn)生，B 和 C混合常溫下反應(yīng)也產(chǎn)生F 氣體，且化學(xué)反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有

9、改變只有 A 加熱時(shí)還會(huì)有C 產(chǎn)生，D 在 F 中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并生成無(wú)色氣體E， E 能使澄清石灰水變渾濁（ 1 ）根據(jù)以上事實(shí)寫出各物質(zhì)的名稱：ABCDEF（ 2）寫出以上發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型，三實(shí)驗(yàn)題（共22 分）27（ 4 分）某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%參考.（ 1）圖中 A 儀器的名稱是，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是（ 2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)其容積的 %現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 7

10、0%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮?dú)狻景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少【假設(shè)二】【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂固體該反應(yīng)的類型是鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達(dá)式（ 3）通過(guò)以上研究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：28（ 10 分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（ 1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（ 2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（ 3）用 E 裝置收集氧氣的依據(jù)是（ 4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固

11、體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣時(shí)，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是收集裝置是（ 5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝參考.置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填字母）端連接在提供氧氣的鋼瓶上。（ 6）圖 F 所示裝置可收集氣體，若收集氧氣由口進(jìn)入；（ 7）若制得的氧氣不純，可能的原因是（ 8）小萌同學(xué)按照?qǐng)D G所示進(jìn)行燃燒鐵絲的實(shí)驗(yàn)，但老師說(shuō)小萌有一個(gè)錯(cuò)誤的操作，你認(rèn)為錯(cuò)誤的操作是29（ 8 分）學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？

12、于是進(jìn)行了如下探究。【猜想】氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后和不變。【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g 氧化銅，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（ 1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論，所得固體溶液中有氣泡放出，猜想、不成立帶火星的木條復(fù)燃g猜想成立（ 2）步驟的目的是。（ 3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。參考.2018-2019 學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10 月份）參考答案一、選擇題（本小題包括2

13、0 小題，每小題2 分，共 40 分）1D； 2 C； 3 D； 4 C； 5 A； 6 B； 7 D； 8 B； 9 B； 10 D； 11 B； 12 A；13 B； 14 B； 15 C； 16 B； 17 C； 18 A； 19 D； 20 C；二、填空題21E；B；C；D；F；A；22 碳 +氧氣二氧化碳；鐵 +氧氣四氧化三鐵； 氯酸鉀氯化鉀 +氧氣；過(guò)氧化氫水 +氧氣；硫 +氧氣二氧化硫；二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣 +水；（1）、（ 2）、（ 5）；（3）、（ 4）； 23 ；用濕抹布蓋滅；24 ； 25 ； 26 高錳酸鉀；過(guò)氧化氫；二氧化錳；碳；二氧化碳；氧氣；高錳酸鉀錳酸鉀 +

14、二氧化錳 +氧氣；分解反應(yīng)；過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；碳 +氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；三實(shí)驗(yàn)題（共 22 分）27燒杯； 集氣瓶中氣體減少， 壓強(qiáng)減少， 導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；21；氮?dú)饽苋苡谒换戏磻?yīng)； 鎂 +二氧化碳氧化鎂 +碳；燃燒不一定有氧氣參加 （或燃燒也可以是置換反應(yīng)；二氧化碳不能滅火；二氧化碳在一定條件下還能支持燃燒等； 28 B；沒有在試管口放置一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣；氧氣的密度比空氣大；A；C；b；b；排水法收集氧氣時(shí)， 如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡， 導(dǎo)致收集的氧氣不純；事先沒有在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙；29 質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；溶液中有氣泡放出；0.2 ；帶火星的木條復(fù)燃； 與步驟作對(duì)比， 檢驗(yàn)加入加氧化銅前后雙氧水分解速率有沒有變化；過(guò)氧化氫水 +氧氣；歡迎您的光臨，Wor文檔下載后可修改編輯雙擊可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳謝