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1、 17 小小 草草 之之 歌歌義務課程標準試驗教科書義務課程標準試驗教科書 上課教師上課教師 中心完小中心完小 王臣滔王臣滔 語語 文文 四年級四年級 上冊上冊平凡的小草平凡的小草教學目標：教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦自、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。己喜歡的部分。2、理解小草雖然弱小，但它的、理解小草雖然弱小，但它的精神卻令人佩服。精神卻令人佩服。自由朗讀詩歌1-3小節(jié),試著走進小草、用心去感受它唱了什么？我是一株小草，我是一株小草，大千世界，我很渺??；大千世界，我很渺?。豢晌也⒉粦M愧，并不氣餒，可我并不慚愧，并不氣餒，獻一點兒綠色在天地間閃耀。獻一點兒綠色在天地間閃耀。我是

2、一株小草，我是一株小草，我的地位微不足道；我的地位微不足道；可我并不灰心，并不計較，可我并不灰心，并不計較，做一絲奉獻只為大自然需要。做一絲奉獻只為大自然需要。我是一株小草，我是一株小草，我向大自然的索取很少很少；我向大自然的索取很少很少；只要給我一點點陽光雨露，只要給我一點點陽光雨露，我就生活得幸福美好。我就生活得幸福美好。 同桌合作讀同桌合作讀4-6小節(jié)，小節(jié)， 聽聽小草聽聽小草又唱了些什么？讀出自己的感受、又唱了些什么？讀出自己的感受、讀出自己的收獲。讀出自己的收獲。不要指責我太弱太小，不要指責我太弱太小，在風雨面前會隨著飄搖；在風雨面前會隨著飄搖；我那密集的根會緊緊地抓住泥土，我那密集

3、的根會緊緊地抓住泥土，大伙兒拉起手會擊退洪水的咆哮。大伙兒拉起手會擊退洪水的咆哮。不要指責我太弱太小，不要指責我太弱太小，說我缺少遠大的目標；說我缺少遠大的目標；有了我，沙塵不再到處亂跑，有了我，沙塵不再到處亂跑，沙丘被我鎖住了手腳。沙丘被我鎖住了手腳。不要指責我太弱太小，不要指責我太弱太小，大自然有我的許多同胞；大自然有我的許多同胞；大伙兒挨挨擠擠相互擁抱，大伙兒挨挨擠擠相互擁抱，把祖國的山河打扮得更俏更嬌。把祖國的山河打扮得更俏更嬌。 奉奉 獻獻 多多 索索 取取 少課堂小結課堂小結: 小草雖然渺小，但它從不灰小草雖然渺小，但它從不灰心，從不計較，它奉獻多索取少，心，從不計較，它奉獻多索取少，它是我們學習的榜樣！它是我們學習的榜樣！ 畫一幅小草圖，寫上一兩句

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