英語人教版四年級上冊Unit1A.Letx27learn

1、Unit1MyclassroomPartALet'earn&Let'do一、學(xué)情分析：四年級的學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，熟悉了英語科的學(xué)習(xí)。該階段學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)充滿了熱情，求知欲強烈。由于小學(xué)生個性活潑好動，有意注意時間短。他們喜歡在游戲中學(xué)習(xí)英語，在TPR活動中體驗英語學(xué)習(xí)的過程。二、教材分析：本課時是PEP小學(xué)英語四上第一單元第2課時的教學(xué)內(nèi)容(PEPBOOK3UnitAPartALet'earn&let'do)。在學(xué)習(xí)本課時前，學(xué)生已在第一課時掌握了句型“What'sintheclassroom?”及相關(guān)單詞picture,wi

2、ndow等。本課時是在學(xué)生已有的知識層面上進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)課室物體的6個新單詞，讓學(xué)生能在情境中介紹自己的教室。三、整體設(shè)計思路ExtensionGroupwork:創(chuàng)設(shè)情境ouridealclassroom,放手讓學(xué)生運用本課時的目標(biāo)語言對小組的idealclassroom進(jìn)行描述、介紹、交流。四、教學(xué)目標(biāo)1. Aboutknowledge:1）能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)課室的單詞：classroom,blackboard,light,picture,door,window.2）能聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作：如：Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindo

3、w.Putupthepicture.Cleantheblackboard.3）能運用目標(biāo)語言介紹自己的教室。2. Aboutabilities:能用英語交流有關(guān)教室的相關(guān)話題。3. Aboutattitude:通過各類型活動鼓勵學(xué)生大膽說英語、提高對學(xué)習(xí)英語的興趣。通過對Let'learn的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛教室、愛護(hù)公物、保持教室清潔的意識。4. 教學(xué)重、難點Mainpoints:（1）能聽、說、認(rèn)讀單詞:classroom,blackboard,light,picture,door,window（2）能運用句型What'sintheclassroom?Oneblackboa

4、rd,oneTVmanydesksandchairs進(jìn)行情景交流。Difficultpoint:名詞單復(fù)數(shù)變化5. 教學(xué)策略教學(xué)用具：PPT，教學(xué)光盤，教學(xué)卡片五、教學(xué)過程Step1.Warming-up1、Greeting&Freetalk2、Singasong<Tenlittlecandles>（設(shè)計意圖：拉近師生距離，吸引學(xué)生的注意力；通過歌曲活躍課堂氣氛，并復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)字單詞，為本課時的學(xué)習(xí)做鋪墊。）3、Playagame.<PassingZoorfeschoolbag>Rule:Studentslistenmusicandpasstheschoolbag

5、.Whenthemusicstops,thestudentwhogetstheschoolbagshouldopenthebag.Thentakeoneofthethingsinthebag.Askanswerthequestion:Wha'tsintheschoolbagWhat'inthe？”讓學(xué)（設(shè)計意圖:通過游戲喚起學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)的熱情，并復(fù)習(xí)句型生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。）Step2.Presentation1、通過Zoom'sschoolbag引出本課時的主情景Zoom'snewclassroom.T:TherearesomanythingsinZoom

6、'sschoolbag.Now,Zoomwanttogotoschool.Wow!Zoomhasanewclassroom!（設(shè)計意圖：為學(xué)生構(gòu)建語言學(xué)習(xí)的主情景，讓學(xué)生從整體感知、學(xué)習(xí)語言。）2、出示Zoom'snewclassroom教,授新單詞classroom。引導(dǎo)學(xué)生觀察教室，并對Zoom的新教室進(jìn)行描述：LookatZoom'snewclassroom.I'ts-（big/small/beautiful）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生看圖說話，為學(xué)生創(chuàng)造語言交流的機會，提高學(xué)生的思維能力。）3、由Zoom'snewclassroom引出句型“What&#

7、39;sintheclassroom?',讓學(xué)生看圖說出已學(xué)單詞picture,window，滲入let'sdo內(nèi)容進(jìn)行新單詞的操練。并結(jié)合句子Howmany?引出單詞的單復(fù)數(shù)形式。（設(shè)計意圖：由已知引未知，利于學(xué)生對知識的感知與理解。）4、引導(dǎo)學(xué)生觀察Zoom'snewclassroom,逐步引出本課時的新單詞blackboard,light,door.結(jié)合Let'sdo內(nèi)容及句型Howmany?/Whereis.?對新單詞進(jìn)行鞏固操練。（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在語境中逐步掌握本課時的新單詞。）Step3.Practice1、引導(dǎo)學(xué)生描述Zoom'snew

8、classroom,說出Zoom'sclassroom里面的物體。隨后引出ourclassroom，讓學(xué)生觀察自己的教室，說出目標(biāo)單詞。（設(shè)計意圖：實物操練，形象生動。）2、Playagame<Wha'tsmissing?>（設(shè)計意圖：通過游戲，吸引學(xué)生的注意力。訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。）3、導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)：（1）先讓學(xué)生聽Let'slearn錄音標(biāo)號，再跟讀錄音。播放Let'sdo教學(xué)光盤，學(xué)生跟讀吟唱；四人小組吟唱、做動作，隨后抽查。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生跟讀錄音，提高學(xué)生的聽說能力；設(shè)計TPR活動，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)一步鞏固本課時的重點。）St

9、ep4.Extension1、Groupwork:四人小組運用本課時的目標(biāo)語言對自己組的idealclassroom進(jìn)行描述介紹。先Tips:小組內(nèi)練習(xí)，隨后抽查。Lookatthisclassroom.It'_(big/small/cool)Whatsintheclassroom?Look!One,One.(light/blackboard/door)Welikethisclassroom.（設(shè)計意圖：給學(xué)生提供語言場景，放手讓學(xué)生運用目標(biāo)語言進(jìn)行情景交流，給予學(xué)生充分的語言知識運用（輸出）的機會。）2、情感教育：1、Loveyourclassroom!熱愛教室！2、Keepyourclassroomtidy!保持教室干凈?。?/p>