英語(yǔ)人教版三年級(jí)上冊(cè)Unit2ALettersandsounds

1、Unit2ColoursPart(A)Lettersandsounds教學(xué)目標(biāo)與要求1. 能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀字母Aa,Bb,Cc,Dd,并能掌握其正確書(shū)寫(xiě)。2. 能夠認(rèn)讀以這些字母開(kāi)頭的單詞。3. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)英文字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小寫(xiě)，難點(diǎn)英文字母印刷體與手寫(xiě)體的區(qū)別。小寫(xiě)b和d易混淆，大寫(xiě)B(tài)的筆順。教具1 .寫(xiě)有大小寫(xiě)Aa,Bb,Cc,Dd.的字母卡。2 寫(xiě)有本課單詞的單詞卡。3.教學(xué)錄音帶。4.課件。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課PreParation準(zhǔn)備活動(dòng)1. 師生之間相互冋候：T:Goodmorning/Hello,boysandgirls.S:G

2、oodmorning/Hello,MissQiu.2. ListentothesongABCABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZXYZNowyouseeIcansaymyABC【設(shè)計(jì)意圖】選擇簡(jiǎn)單容易上口的英文字母歌自然導(dǎo)入新知，使學(xué)生熟悉26個(gè)英文字母，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課1.學(xué)習(xí)字母Aa和單詞apple,ant。1)教師播放教學(xué)課件，讓學(xué)生跟讀模仿。2)教師用鼠標(biāo)指著螞蟻和蘋果問(wèn)學(xué)生：Whatisthis?3)讓學(xué)生用英文回答這兩樣?xùn)|西的名稱。4)教師教讀單詞apple,ant5)教師問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母嗎？6)教師出示字母卡，讓學(xué)生

3、辨別字母Aa的大小寫(xiě)。Pr7)教師出示并教讀該單詞的音標(biāo)。es2.教學(xué)字母Bb和單詞book,bagoen1)出示單詞圖片，教讀單詞book,bago讓學(xué)生看單詞找ta出所含相同字母Bboti2)教師出示字母卡，讓學(xué)生認(rèn)讀和區(qū)分大小寫(xiě)字母Bboon7)教師出示并教讀該單詞的音標(biāo)。新知3.學(xué)習(xí)字母Cc和單詞crayon,cat。呈現(xiàn)1)教師出示蠟筆實(shí)物和小貓圖片，教讀單詞。2)教師讓學(xué)生說(shuō)出這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母是Cc。3)教師出示字母卡，讓學(xué)生辨別字母Cc的大小寫(xiě)。7)教師出示并教讀該單詞的音標(biāo)。4.同樣的方法學(xué)習(xí)字母Dd和單詞duck，dogo5.看課本聽(tīng)錄音跟讀單詞和字母。6.教師出示單詞

4、卡，讓學(xué)生大聲朗讀。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀能力?！驹O(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用圖片等方式呈現(xiàn)5個(gè)字母及相關(guān)單詞，多種形式不斷變換，可以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，最大限度地復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞，并通過(guò)游戲使單詞得以鞏固。7.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)字母AaBb、Cc、Dd1）教師在四線三格中按筆順書(shū)寫(xiě)字母，讓學(xué)生仔細(xì)觀察后，并讓學(xué)生說(shuō)出大小寫(xiě)Aa的筆順。對(duì)學(xué)生回答正確的及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，學(xué)生如回答錯(cuò)誤，再找其他學(xué)生幫助說(shuō)出正確答案，然后進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)。教師要在學(xué)生中進(jìn)行巡視，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。2）教師說(shuō)明字母a印刷體和手寫(xiě)體的區(qū)別。3）用同樣的方法學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)字母Bb、Cc、De。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Practi

5、ce鞏固練習(xí)1. Listenandcircle:聽(tīng)錄音，圈出聽(tīng)到的子母2. Let'play游戲1：看誰(shuí)拿得快教師可將字母Aa,Bb,Cc，Dd的大小寫(xiě)字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請(qǐng)兩組學(xué)生，每組5名出列。教師報(bào)一個(gè)字母，讓每組的第一個(gè)學(xué)生快速地跑近黑板，將該字母的大寫(xiě)與小寫(xiě)分別取下。先拿到正確的大小寫(xiě)字母卡的小組為勝者，可獲一分。計(jì)算最后結(jié)果，給與優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。游戲2:拼圖說(shuō)單詞教師把與本課單詞有關(guān)的圖片剪成幾塊，然后讓學(xué)生分小組進(jìn)行拼圖比賽。拼出后讓學(xué)生說(shuō)出單詞以及該單詞的第一個(gè)字母。拼出圖形加一分，說(shuō)對(duì)單詞加一分，說(shuō)出字母加一分，最后看哪個(gè)小組得分最多，哪個(gè)小組就取得勝利。學(xué)節(jié)教環(huán)mK1備次二師教Production輸出運(yùn)用帀n生伽Sa學(xué)咻S問(wèn)這比5帶盼