2020年監(jiān)理工程師考試案例分析試卷.ppt課件

1、細(xì)胞構(gòu)造細(xì)胞構(gòu)造細(xì)胞復(fù)雜程度分細(xì)胞復(fù)雜程度分 原核細(xì)胞原核細(xì)胞-原核生物原核生物 真核細(xì)胞真核細(xì)胞-真核生物真核生物原核生物：細(xì)菌原核生物：細(xì)菌 藍(lán)藻藍(lán)藻 真核生物：動物細(xì)胞真核生物：動物細(xì)胞 植物細(xì)胞：藍(lán)藻除外植物細(xì)胞：藍(lán)藻除外 真菌真菌區(qū)別：有沒有核膜包圍的細(xì)胞核區(qū)別：有沒有核膜包圍的細(xì)胞核細(xì)胞膜亞顯微構(gòu)造方式圖蛋白質(zhì)分子磷脂分子細(xì)胞壁. 位于植物細(xì)胞的最外層. 有維護(hù)細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造,維持細(xì)胞的正常形狀的功能細(xì)胞膜的構(gòu)造細(xì)胞膜的構(gòu)造 磷脂雙分子層磷脂雙分子層 ： 構(gòu)成細(xì)胞膜的根本骨架。構(gòu)成細(xì)胞膜的根本骨架。 蛋白質(zhì)分子蛋白質(zhì)分子 ： 有的排在磷脂雙分子層外層。有的排在磷脂雙分子層外層。 有的

2、嵌插或貫穿在整個磷脂雙分子層中。有的嵌插或貫穿在整個磷脂雙分子層中。 細(xì)胞膜的外表：細(xì)胞膜的外表： 糖被蛋白質(zhì)和多糖。糖被蛋白質(zhì)和多糖。 功能：維護(hù)，光滑，識別等。功能：維護(hù)，光滑，識別等。細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器用圖細(xì)胞器用圖成分成分功能功能線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高系基體、中心體、液泡等。高系基體、中心體、液泡等。線粒體的亞顯微構(gòu)造方式圖基質(zhì)嵴內(nèi)膜外膜線粒體線粒體構(gòu)造：構(gòu)造： 外膜外膜 內(nèi)膜及某些部位向內(nèi)折疊構(gòu)成嵴內(nèi)膜及某些部位向內(nèi)折疊構(gòu)成嵴 基質(zhì)基質(zhì)內(nèi)部所含的物質(zhì)內(nèi)部所含的物質(zhì) 有多種呼吸酶有多種呼吸酶 少量的少量的 DNA 和和 R

3、NA功能：功能： 有氧呼吸的主要場所。有氧呼吸的主要場所。葉綠體的亞顯微構(gòu)造方式圖外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒 構(gòu)造： 外膜 內(nèi)膜 基粒：囊狀構(gòu)造上有色素和酶 基質(zhì)：分布著酶、少量的 DNA 和 RNA 功能： 光協(xié)作用的場所。葉綠體葉綠體液泡液泡構(gòu)造：構(gòu)造： 泡狀構(gòu)造，泡狀構(gòu)造， 含多種成分。含多種成分。 功能：功能： 儲存物質(zhì)儲存物質(zhì) 與植物的顏色有關(guān)與植物的顏色有關(guān) 調(diào)理細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境調(diào)理細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 使細(xì)胞堅持浸透壓使細(xì)胞堅持浸透壓細(xì)胞核細(xì)胞核組組成成核膜：雙層膜核孔核膜：雙層膜核孔核仁核仁染色質(zhì)染色質(zhì)1成分：成分：DNA、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)2特性：核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)特性：核中易被堿性染料染

4、成深色的物質(zhì)功能：細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動的中心功能：細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動的中心一個生物體從一個一個生物體從一個_開場，它開場，它要閱歷要閱歷_、_和和_才長成一個生物體。才長成一個生物體?！臼芫?、細(xì)胞分裂、細(xì)胞的生長、【受精卵、細(xì)胞分裂、細(xì)胞的生長、細(xì)胞的分化】細(xì)胞的分化】察看:植物細(xì)胞分裂圖染色體平均分配對遺傳有重要意義染色體平均分配對遺傳有重要意義區(qū)別區(qū)別細(xì)胞變化細(xì)胞變化發(fā)生時間發(fā)生時間在個體發(fā)在個體發(fā)育中的意育中的意義義細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞分化數(shù)量增多數(shù)量增多細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生不可逆變化功能發(fā)生不可逆變化從受精卵開始，終身或從受精卵開始，終身或一

5、定時期一定時期胚胎早期，持久性變化，胚胎早期，持久性變化，胚胎期達(dá)到最大限度胚胎期達(dá)到最大限度保持親子代遺傳性保持親子代遺傳性狀穩(wěn)定性狀穩(wěn)定性沒有分化，不能正沒有分化，不能正常發(fā)育常發(fā)育植物細(xì)胞的分化表示圖植物細(xì)胞的分化表示圖1、試著說出什么是分化？、試著說出什么是分化？分裂后的細(xì)胞在形分裂后的細(xì)胞在形狀、構(gòu)造和功能上狀、構(gòu)造和功能上向著不同方向變化向著不同方向變化開展的過程開展的過程2、分化的結(jié)果是什么？、分化的結(jié)果是什么？構(gòu)成組織構(gòu)成組織3、什么是組織？、什么是組織？形狀類似、構(gòu)造一樣，具有一定功能的形狀類似、構(gòu)造一樣，具有一定功能的細(xì)胞群細(xì)胞群細(xì)胞分化構(gòu)成組織細(xì)胞分化構(gòu)成組織高度分化的植

6、物細(xì)胞仍有發(fā)育成完高度分化的植物細(xì)胞仍有發(fā)育成完整植物的才干，叫細(xì)胞全能性整植物的才干，叫細(xì)胞全能性利用細(xì)胞全能性，組織培育利用細(xì)胞全能性，組織培育 “人工人工種子種子1圖圖3中從根的切片分中從根的切片分別的細(xì)胞是什么樣的植物別的細(xì)胞是什么樣的植物細(xì)胞。細(xì)胞。2圖圖4中的細(xì)胞的分裂中的細(xì)胞的分裂是一種什么分裂？是一種什么分裂？3由由4經(jīng)過經(jīng)過5到構(gòu)成圖到構(gòu)成圖6中的根、莖、葉的過程叫中的根、莖、葉的過程叫什么？什么？4由胡蘿卜的韌皮部細(xì)由胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培育成完好的胡蘿卜植胞培育成完好的胡蘿卜植株表達(dá)出植物細(xì)胞的什么株表達(dá)出植物細(xì)胞的什么特性？這個特性之所以可特性？這個特性之所以可以表現(xiàn)的根

7、本緣由是什么？以表現(xiàn)的根本緣由是什么？光協(xié)作用光協(xié)作用上表皮上表皮柵欄層?xùn)艡趯尤~葉 脈脈海綿層海綿層下表皮下表皮氣氣 孔孔角質(zhì)層角質(zhì)層葉綠體是光協(xié)作用的場所葉綠體是光協(xié)作用的場所葉肉細(xì)胞捍衛(wèi)細(xì)胞葉綠素葉綠素葉片的葉肉細(xì)胞和捍衛(wèi)細(xì)胞中和含有葉綠體葉片的葉肉細(xì)胞和捍衛(wèi)細(xì)胞中和含有葉綠體葉綠體中含有葉綠素葉綠體中含有葉綠素葉綠素能吸收光能葉綠素能吸收光能 葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要緣由。葉綠體是綠色植物進(jìn)展光協(xié)作用的場所。緣由。葉綠體是綠色植物進(jìn)展光協(xié)作用的場所。 葉綠素只需在葉綠素只需在光下才干構(gòu)成。光下才干構(gòu)成。光下培育的小麥苗光下培育的小麥苗黑

8、暗處培育的小麥苗黑暗處培育的小麥苗5年后實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)一一植物光協(xié)作用產(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳。植物光協(xié)作用產(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳。實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)二二 蠟燭熄滅產(chǎn)生的二氧化碳是光協(xié)作用蠟燭熄滅產(chǎn)生的二氧化碳是光協(xié)作用的條件。植物利用二氧化碳制造氧氣。的條件。植物利用二氧化碳制造氧氣。實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)三三植物的光協(xié)作植物的光協(xié)作用吸收二氧化用吸收二氧化碳，放出氧氣。碳，放出氧氣。光光二二氧氧化化碳碳水水氧氧氣氣有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳+水水 氧氣氧氣+有機(jī)物有機(jī)物CO2CO2O2O2光照光照HO2HO2葉綠體葉綠體葉綠體葉綠體光協(xié)作用的意義光協(xié)作用的意義 光協(xié)作用像一個宏大的能量轉(zhuǎn)換站，把太陽能儲存在植物體內(nèi)的有

9、機(jī)物中。 綠色植物都可以經(jīng)過光協(xié)作用積累綠色植物都可以經(jīng)過光協(xié)作用積累有機(jī)物有機(jī)物把一株生長旺盛的天竺把一株生長旺盛的天竺葵放在黑暗處一晝夜葵放在黑暗處一晝夜耗費(fèi)掉其本身的有機(jī)物耗費(fèi)掉其本身的有機(jī)物如淀粉如淀粉步驟一：步驟一： 目的提示：提示： 遮起來遮起來的部位就的部位就不可以進(jìn)不可以進(jìn)展光協(xié)作展光協(xié)作用。用。步驟二：步驟二： 把經(jīng)過暗處置的天竺葵的葉片從上下把經(jīng)過暗處置的天竺葵的葉片從上下兩面用小于葉片的黑紙片遮蓋起來兩面用小于葉片的黑紙片遮蓋起來步驟三：步驟三： 把步驟二處置把步驟二處置過的天竺葵放在陽過的天竺葵放在陽光下照射。光下照射。提示：提示： 沒有用黑紙遮蓋的沒有用黑紙遮蓋的部分

10、可以在光下進(jìn)展光部分可以在光下進(jìn)展光協(xié)作用。協(xié)作用。 摘下葉片，去掉黑紙片，摘下葉片，去掉黑紙片，察看葉片的顏色變化察看葉片的顏色變化步驟四：步驟四：目的：目的： 使葉綠素溶解于酒使葉綠素溶解于酒精中，葉片不再顯示綠色精中，葉片不再顯示綠色. 把葉片放入盛有適量把葉片放入盛有適量酒精的小燒杯中，水酒精的小燒杯中，水浴加熱。浴加熱。步驟五：步驟五：步驟六：步驟六： 用自來水沖洗葉片，再用滴加用自來水沖洗葉片，再用滴加碘液碘液步驟七：步驟七： 稍等片刻，用自來水沖掉碘液，察看稍等片刻，用自來水沖掉碘液，察看葉片顏色變化。葉片顏色變化。結(jié)果： 沒有遮光的部分顯藍(lán)色。生物探秘二植物的需水生物探秘二植物

11、的需水.他以為一棵大樹和一棵小草的終身他以為一棵大樹和一棵小草的終身中，兩者的需水量一樣嗎？中，兩者的需水量一樣嗎？不同植物的需水量不同。不同植物的需水量不同。、玉米在幼苗期和開花結(jié)果期的需水、玉米在幼苗期和開花結(jié)果期的需水量也一樣嗎？量也一樣嗎？ 同一植物的不同生長發(fā)育時期，同一植物的不同生長發(fā)育時期，需水量也有很大差別。需水量也有很大差別。特點(diǎn)特點(diǎn)生物探秘三生物探秘三 根細(xì)胞吸水和失水的原理根細(xì)胞吸水和失水的原理細(xì)胞外細(xì)胞外溶液中溶液中的水分的水分細(xì)細(xì)胞胞壁壁細(xì)細(xì)胞胞膜膜細(xì)細(xì)胞胞質(zhì)質(zhì)細(xì)細(xì)胞胞液液細(xì)細(xì)胞胞吸吸水水細(xì)細(xì)胞胞失失水水合理施肥：合理施肥： a.根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地施肥根

12、據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地施肥使植物體茁壯生長，且獲得少肥高效的效使植物體茁壯生長，且獲得少肥高效的效果。果。b.疏松土壤，促進(jìn)有疏松土壤，促進(jìn)有O2呼吸，從而促進(jìn)呼吸，從而促進(jìn)根對必需礦質(zhì)元素的吸收。根對必需礦質(zhì)元素的吸收。 蝌蚪可以變成青蛙，剛出生的嬰兒會吮吸乳汁，還蝌蚪可以變成青蛙，剛出生的嬰兒會吮吸乳汁，還有人遇到冰冷的刺激會打哆嗦，引起上述行為的是一種有人遇到冰冷的刺激會打哆嗦，引起上述行為的是一種物質(zhì)物質(zhì)激素。激素。 激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的一些物質(zhì)。激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的一些物質(zhì)。腺體腺體類別類別有無有無導(dǎo)管導(dǎo)管分泌分泌物輸物輸送方送方式式實(shí)例實(shí)例內(nèi)分內(nèi)分泌腺泌腺無

13、無經(jīng)血經(jīng)血液循液循環(huán)輸環(huán)輸送送性腺、性腺、垂體垂體外分外分泌腺泌腺有有經(jīng)導(dǎo)經(jīng)導(dǎo)管排管排出出汗腺、汗腺、肝臟肝臟垂體垂體胸腺胸腺胰腺胰腺腎上腺腎上腺卵巢卵巢睪丸睪丸甲狀腺甲狀腺作用：促進(jìn)人體的生長發(fā)育分泌多種間接影響、調(diào)理其他內(nèi)分泌腺的活動。生長激素生長激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素催乳素催乳素促腎上腺皮質(zhì)激素促腎上腺皮質(zhì)激素促黃體激素和促卵泡激素促黃體激素和促卵泡激素 由胰島細(xì)胞分泌的一由胰島細(xì)胞分泌的一種激素。種激素。作用： 加速血糖的分解； 促進(jìn)血糖合成糖原。神經(jīng)調(diào)理1、神經(jīng)調(diào)理的根本方式：反射2、分為：條件反射和非條件反射3、反射?。悍瓷浠顒拥臉?gòu)造根底 覺得器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 生物生殖無性生殖：分裂生殖細(xì)菌 出芽生殖水螅、酵母菌 孢子生殖 營養(yǎng)生殖 克隆DNA是主要遺傳物質(zhì)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因控制性狀題：遺傳物質(zhì)只需DNA 遺傳病優(yōu)生優(yōu)育的措施：就地維護(hù)：在原來的生活區(qū)域中對瀕危生物就地維護(hù)：在原來的生活區(qū)域中對瀕危生物實(shí)施維護(hù)，這是挽救生物多樣性的必要手段