人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第25課《詞五首》同步練習(xí)及答案

1、.人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第25課?詞五首?同步練習(xí)及答案內(nèi)容預(yù)覽：25詞五首一、積累與運(yùn)用1根據(jù)拼音寫漢字。斜暉mòmò_白pín_洲右qín_蒼錦帽dio qiú_酒hn_zé mn_hu_下zhìp lì_2填空。1?望江南?梳洗罷的作者是_，他是_詞派的重要作家之一。2?漁家傲·秋思?的作者是_，他的?_?一出，岳陽樓從此聲名大振。3?江城子·密州出獵?的作者是_，號(hào)_，是

2、_之一，在詞的開展史上創(chuàng)始了_詞派。3以下詩句的作者、朝代搭配完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A老夫聊發(fā)少年狂-蘇軾-南宋B物是人非事事休-溫庭筠-唐C濁酒一杯家萬里-李清照-南宋D沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵-辛棄疾-南宋4將下面的詩句補(bǔ)充完好。過盡千帆皆不是，_。千嶂里，_。羌管悠悠霜滿地，人不寐，_。_。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，_？也擬泛輕舟，_，載不動(dòng)許多愁。_，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，_。5以下詩句中沒有用典的一句是 A為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。B風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。C濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。D馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。二、課內(nèi)閱讀望江南梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆

3、皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲。6說明女子孤寂、落寞之情的一個(gè)字是_。7“過盡千帆皆不是表現(xiàn)主人公怎樣的思想感情？漁家傲 秋思塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。8下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。B“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)是全詞的核心部分，提醒詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形吹竭_(dá)建立軍功、勒石燕然的目的。C“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無計(jì)可施

4、。D全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。9“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A“老夫是蘇軾的自稱，當(dāng)年蘇軾40歲卻自稱“老夫，頗有游戲的意味。B詞的上片記敘出獵的情況，“千騎卷平岡寫出了出獵者人數(shù)眾多，精神抖擻。C“鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？說明作者并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷可以重用他，給他時(shí)機(jī)去建功立業(yè)。D“會(huì)挽雕弓如滿月，

5、西北望，射天狼。表達(dá)自己要報(bào)效國家，關(guān)心國家命運(yùn)的愛國精神。11這首詞哪一句用了?史記?里的典故？你能簡(jiǎn)單說說這個(gè)故事嗎？武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。12對(duì)這一首詞理解和欣賞不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A首句“塵香二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對(duì)美妙事物遭受摧殘的可惜之情。B“欲語而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術(shù)魅力。C“春尚好“泛輕舟用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅之情。D詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實(shí)體，來寫“愁之濃之重，既形象生動(dòng)又自

6、然妥帖。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！13賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A“醉里挑燈看劍，刻畫一位落魄英雄形象，酒后醉里，滿腹心事，萬千惆悵，充郁心頭，難遣難消。這一句先聲奪人，把讀者的情感牢牢攝住。B“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲兩句，從形、聲兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地襯托出一種豪邁熱烈的氣氛。C“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。寫出了戰(zhàn)斗的劇烈場(chǎng)面，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的成功。D“可憐白發(fā)生說明作者感到自己已年近半百，兩鬢染霜，便意志消沉，

7、喪失了實(shí)現(xiàn)自己理想的信心。寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)寫作自選角度，以“話說風(fēng)流人物為話題，寫一篇文章，不少于600字。理論活動(dòng)風(fēng)流人物誰與爭(zhēng)鋒1通過查閱圖書、上網(wǎng)或其他渠道，搜集你心目中的一個(gè)歷史上的風(fēng)流人物，整理他的有關(guān)資料，并寫出自己的評(píng)價(jià)。2班級(jí)內(nèi)分組交流，選出一兩名同學(xué)朗讀所整理的資料及評(píng)價(jià)。3針對(duì)某一人物進(jìn)展集體討論，形成對(duì)風(fēng)流人物的共性認(rèn)識(shí)。參考答案25詞五首1脈脈 擎 貂裘 酣 舴艋 麾 炙 霹靂21溫庭筠花間 2范仲淹 岳陽樓記3蘇軾東坡居士唐宋八大家豪放 3D4斜暉脈脈水悠悠長(zhǎng)煙落日孤城閉將軍白發(fā)征夫淚酒酣胸膽尚開張何日遣馮唐只恐雙溪舴艋舟八百里分麾下炙弓如霹靂弦驚5B6獨(dú)7充分表達(dá)主人公從希望到絕望的心理變化和內(nèi)心的痛苦。 8B9此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不