數(shù)學(xué)課題2010至以來(lái)重要的階段研究成果情況

1、四、重要的階段研究成果情況序號(hào)成果名稱（標(biāo)題）作者姓名成果形式字?jǐn)?shù)時(shí)間或完成年月出版單位或發(fā)表報(bào)刊名稱、日期、期號(hào)獲獎(jiǎng)或轉(zhuǎn)載；縣以上大會(huì)介紹等情況1淺談小學(xué)有效估算教學(xué)中的缺失現(xiàn)象及對(duì)策覃萍論文25002011年1月（教育界）廣西出版雜志社2012年3月教育界）廣西出版雜志社2創(chuàng)設(shè)有效情境，為課堂教學(xué)增光彩覃萍論文23352011年6月中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一等獎(jiǎng)3有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)加、減法的估算覃萍教案30002011年11廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心4創(chuàng)設(shè)有效情境“四步曲”覃萍論文24002012年1月中國(guó)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組二等獎(jiǎng)5淺談小學(xué)教學(xué)估算教學(xué)中的問(wèn)題和

2、策略覃萍論文25002011年5月廣西教育學(xué)院教學(xué)研究部6如何培養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題意識(shí)覃萍論文23002010年3月廣西教育學(xué)院7新課程背景下估算有效教學(xué)中存在的缺失現(xiàn)象及對(duì)策覃萍論文25002011年1月廣西教育學(xué)會(huì)8有效的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，寓教于樂(lè)覃萍論文25002012年5月廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心9榮獲教育科研成果先進(jìn)個(gè)人覃萍榮譽(yù)稱號(hào)2011年2012年合山市教育局10循環(huán)小數(shù)肖忻秋教學(xué)設(shè)計(jì)201212廣西中小學(xué)教師教育科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)11倒數(shù)的認(rèn)識(shí)肖忻秋教學(xué)設(shè)計(jì)201210嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)科研課題成果評(píng)比二等獎(jiǎng)12統(tǒng)計(jì)肖忻秋課件201205全國(guó)中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)13商不

3、變性質(zhì)肖忻秋教學(xué)設(shè)計(jì)201112全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)14小學(xué)各學(xué)段估算教學(xué)之初探肖忻秋論文201110廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評(píng)比一等獎(jiǎng)15筆算除法肖忻秋課堂教學(xué)201011嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)主題式課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)16商不變的規(guī)律黎海勇課件201106全國(guó)中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)176的乘法口訣黎海勇教學(xué)設(shè)計(jì)201110廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)186的乘法口訣黎海勇課件201112全國(guó)中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)19式與方程的整理和復(fù)習(xí)黎海勇課件201205全國(guó)中小學(xué)教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)20式與方程的整理和復(fù)習(xí)黎海勇教學(xué)設(shè)計(jì)201210嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)科研課題成果評(píng)比一等獎(jiǎng)21位置與

4、方向黎海勇課堂教學(xué)201211合山市小學(xué)數(shù)學(xué)“三導(dǎo)式”有效課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)22位置與方向黎海勇教學(xué)設(shè)計(jì)201212廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)23在數(shù)學(xué)練習(xí)課中的感悟趙錦教學(xué)論文30342010.10獲“創(chuàng)新杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)24讓趣味與數(shù)學(xué)課堂同行趙錦教學(xué)論文34312011.10獲廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)25用愛(ài)打開(kāi)教育之門趙錦教學(xué)論文35592012.01獲廣西中小學(xué)教師教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)26注重體驗(yàn)，追尋有效的數(shù)學(xué)教學(xué)趙錦教學(xué)論文3391201205獲“創(chuàng)新杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)27與學(xué)生一起走進(jìn)生活趙錦教學(xué)論文34512012.11獲“創(chuàng)新杯”全

5、國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)28分?jǐn)?shù)的意義趙錦課堂教學(xué)2012.04獲合山市中小學(xué)教師崗位大練兵小學(xué)組一等獎(jiǎng)29分?jǐn)?shù)的意義趙錦教學(xué)設(shè)計(jì)35262012.10獲嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)課題“教學(xué)設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)30億以內(nèi)數(shù)的讀法趙錦課堂教學(xué)2013.01獲嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)課題“展示課”一等獎(jiǎng)31培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的獨(dú)立性姚柳燕教學(xué)論文59522011.12二等獎(jiǎng)中國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)32如何在教學(xué)中提高學(xué)生的估算能力姚柳燕教學(xué)論文32392012.2二等獎(jiǎng)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革研究會(huì)33淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣陳詩(shī)萍論文16002010年9月陜西教育34聯(lián)系師生的橋梁數(shù)學(xué)日記陳詩(shī)萍論文27002011年各界雜志社二等獎(jiǎng)35平行四邊形的面積陳詩(shī)萍課件2012年5月全國(guó)反饋教學(xué)法研究會(huì)一等獎(jiǎng)36垂直與平行陳詩(shī)萍課件2012年12月全國(guó)反饋教學(xué)法研究會(huì)一獎(jiǎng)獎(jiǎng)37“由可有可無(wú)”到“無(wú)處不在”_對(duì)農(nóng)村小學(xué)估算教學(xué)中的實(shí)踐探陳詩(shī)萍論文3000廣西教育科學(xué)研究