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文檔簡介

1、2013年上學期 九 年級 美術(shù) 科目 教 學 工 作 計 劃 制 訂 者： 林密蘭教 學 目 標 和 任 務(wù)1、在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察，記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。2、 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。學 情 分 析針對于初三學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，

2、使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。教 材 分 析根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，通過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。教學重點、難點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教 學 措 施1、學期前根據(jù)美術(shù)教學大綱因地制宜的制定教學計劃。2、認真?zhèn)湔n、上課，做好課前的各項準備活動。3、客觀積極的評價學生作業(yè)，做好教學后的輔導工作。教 學 措 施4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以達到最佳教學效果。教 學 進 度周次教 學 內(nèi) 容備 注1第1課 走出神殿2第2課 長城禮贊3第2課 長城禮贊4第3課 水5第3課 水6第4課 小區(qū)7第4課 小區(qū)8第5課 讓圖表說話9第5課 讓圖表說話10第6課 我的網(wǎng)頁11第6課 我的網(wǎng)頁12第7課 祖國大家庭 13第7課 祖國

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