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1、名勝競猜威尼斯威尼斯 位于意大利北部,是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上,連接著118個小島。因此,有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路,市內(nèi)沒有汽車和自行車,船是市內(nèi)主要的交通工具。 主河道上的利阿托橋小學(xué)語文五年級下冊六咀中心小學(xué)六咀中心小學(xué) 段亞娟段亞娟趕跑“攔路虎”v開火車游戲:開火車游戲: 火車1:威尼斯小艇縱橫交叉聳立船艄船艙 火車2:翹起雇定禱告保姆 嘩笑靜寂 初讀課文,整體感知初讀課文,整體感知 思考:課文寫了哪幾個方思考:課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容?面的內(nèi)容?明確:課文寫了以下幾個方面:小艇船夫坐船人問題探究:v1、找出描
2、寫小艇樣子的句子,并說說、找出描寫小艇樣子的句子,并說說小艇的特征。(由一大組同學(xué)合作探究)小艇的特征。(由一大組同學(xué)合作探究)v2、課文是怎樣寫船夫的?從哪些地方、課文是怎樣寫船夫的?從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好?(由二可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好?(由二大組同學(xué)合作探究)大組同學(xué)合作探究)v3、在威尼斯有哪些人坐船?他們坐船、在威尼斯有哪些人坐船?他們坐船分別去干什么?(由三大組同學(xué)合作探分別去干什么?(由三大組同學(xué)合作探究)究)問題探究1:v 找出描寫小艇樣子的句子,找出描寫小艇樣子的句子,并說說小艇的特征。(由一大組并說說小艇的特征。(由一大組同學(xué)合作探究)同學(xué)合作探究)威尼斯的
3、小艇有二三十威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,像掛在天邊的新月, 行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺二三十英尺問題探究2:v 課文是怎樣寫船夫的?從哪課文是怎樣寫船夫的?從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好?(由二大組同學(xué)合作探究)別好?(由二大組同學(xué)合作探究)問題探究3:v 在威尼斯有哪些人坐船?他們在威尼斯有哪些人坐船?他們坐船分別去干什么?(由三大組同坐船分別去干什么?(由三大組同學(xué)合作探究)學(xué)合作探究)坐坐 著著
4、 小小 艇艇時間人 物干 什 么白 天夜 晚坐坐 著著 小小 艇艇時間人 物干 什 么白 天夜 晚. 商人 沿河做生意青年婦女 高聲談笑孩子、保姆 到郊外呼吸新鮮空氣老人 上教堂做禱告看戲的人 回家 半夜半夜,戲院散場了,一大群人擁出戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓趤?,走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了,消失在一起的小艇一會兒就散開了,消失在彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別的聲音的聲音.水面上漸漸沉寂,只見月亮的水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了沉沉地入睡了.課堂小結(jié):課堂小結(jié): 課文從課文從“我我”的所見所聞入手,首先交的所見所聞入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具;接著代了小艇是威尼斯主要的交通工具;接著詳細(xì)地介紹了小艇的樣子和特征;然后講詳細(xì)地
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