班主任德育工作計(jì)劃

1、班主任德育工作計(jì)劃xx-xx班主任德育工作計(jì)劃> xx-xx班主任德育工作計(jì)劃我擔(dān)任班主任已二十多年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好， 學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高， 班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。 _ 當(dāng)好班主任呢 ?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：一、抓好學(xué)生的思想工作：(1) 針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 , 直到行之有效。(2) 多多了解關(guān)心學(xué)生 , 努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生 , 盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3) 利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪 , 及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況 , 統(tǒng)一思

2、想。(4) 對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 , 鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。二、抓好常規(guī)工作 :(1) 落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度， 積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) , 形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油 " 當(dāng)月之星 " 。(2) 適當(dāng)調(diào)整班干部組織 , 每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。(3) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4) 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) :1 、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做

3、好協(xié)調(diào)工作。2 、. 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。4 、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。四、活動(dòng)安排 :9 月：利用班會(huì)時(shí)間 , 把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái) , 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 , 及時(shí)總結(jié) , 揚(yáng)長(zhǎng)避短。10 月：積極開(kāi)展 " 向雷鋒同志學(xué)習(xí) " 的活動(dòng) , 通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng) , 形成人人關(guān)心集體、 關(guān)心他人的好風(fēng)氣， 同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。11 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) , 對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)

4、 ,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué) , 要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法 , 提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外 , 對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育 , 積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)， 為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。12 月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié) , 做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。 班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。 對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。>總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。> 學(xué)校德育工作總結(jié)> 學(xué)校德育工作計(jì)劃一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃展淑青對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要

5、程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。 因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好， 特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、全期德育工作目標(biāo)：1 、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2 、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。3 、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：1 、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積

6、極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福， 從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2 、行規(guī)方面：充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3 、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(1) 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2) 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝

7、通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4. 督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。5. 健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。6 、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)， 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。9 、家庭教育指導(dǎo)方面：加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)

8、生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大， 本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) !xx 年 3月 10日小學(xué)四年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃 3 篇小學(xué)是學(xué)生的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期 , 德育工作開(kāi)展的是否有效 , 直接關(guān)系到學(xué)生今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。班主任作為學(xué)校負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的主要人員 , 是落實(shí)德育工作的組織者和實(shí)施者 , 必須不斷提升自身的素質(zhì) , 提高班主任管理工作的有效性 , 才能幫助學(xué)生又好又快的全面發(fā)展。 本文是為大家

9、的小學(xué)四年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃，僅供參考。小學(xué)四年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃一：轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我繼續(xù)接任本年級(jí)(1) 班班主任工作，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子， 我對(duì)今后的工作也充滿了信心有人說(shuō): 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體. 如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星, 我愿用真誠(chéng) , 熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空 , 讓他們各自閃爍出最燦爛, 最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新 , 為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展 , 也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息, 特制定班主任計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況

10、分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí) (1) 班的班主任工作，本班學(xué)生 35 名。四年級(jí)的學(xué)生， 在上學(xué)期興趣各方面習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上， 對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)， 每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段， 許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1 、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2

11、 、合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3 、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用" 誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直 " 的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況， 通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑

12、。把本班建成具有" 勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上 " 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、班級(jí)目標(biāo)(一) 班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)， 必須要有良好的紀(jì)律才行。 因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力， 而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為， 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 " 說(shuō)到就要做到。 "2 、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好

13、的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展 " 跳繩、做游戲 " 等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。(二) 、班級(jí)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。 俗話說(shuō)，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 " 三勤 " ，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，

14、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組， 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。四 實(shí)施措施(一) 、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 ( 包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng) ) ，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng)有個(gè)性的人 , 使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(二) 、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。 如：小書法家、小

15、發(fā)明家、小作家、數(shù)學(xué)小博士和小畫家等各種評(píng)比活動(dòng)。 在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流， 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。小學(xué)四年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃二：一、班情分析通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理， 發(fā)現(xiàn)本班 大部分學(xué)

16、生思想純樸，品行端莊 ; 為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，能吃苦耐勞 ; 求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。 做事不挑三揀四，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。但同時(shí)由于生活在農(nóng)村，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)外出打工， 缺乏父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性比較偏激 ; 缺乏個(gè)人修養(yǎng)，言語(yǔ)、行為較為粗俗 ; 個(gè)人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡薄。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果 ; 自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng)。二、指導(dǎo)思想從" 五愛(ài) "

17、入手，結(jié)合小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的 " 四有 " 新人 ; 培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)榜樣。 促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操 ; 形成健全的心理和個(gè)人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神， 使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。三、工作目標(biāo)主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。 幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。四、工作措施1 、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。 樹(shù)立正面典型， 發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以