好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)修改版

1、 好習(xí)慣伴我行好習(xí)慣伴我行實(shí)驗(yàn)小學(xué)六實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（六）班主題班會(huì)（六）班主題班會(huì) 猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。（ ）習(xí)慣習(xí)慣 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，一根小小的柱子，一截細(xì)

2、細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？拴得住一頭千斤重的大象？ 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。什么是習(xí)慣什么是習(xí)慣? “習(xí)慣習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等。式、社會(huì)風(fēng)尚等等。 “好習(xí)慣好習(xí)慣”顧名思義，也就顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。是良好的、使人受益的習(xí)慣。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣

3、使人終身受益 一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？的東西呢？”那位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：那位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園是幼兒園”“”“在幼兒園能學(xué)到什么東西在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？呢？”“”“上課知道積極回答問(wèn)題，把自己的東上課知道積極回答問(wèn)題，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道東西放整

4、齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然自然” 可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！影響是多么巨大！ 20世紀(jì)世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。 當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀有這么一個(gè)插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)

5、了。 他覺(jué)得：他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這艘飛船交給一個(gè)如此計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這艘飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林成為愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林成為了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 一次周總理去一家照像館照像，里面一次周總理去一家照像館照像，里面排隊(duì)的人很多，當(dāng)周總理出現(xiàn)在人們面前排隊(duì)的人很多，當(dāng)周總理出現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，照像的人們頓時(shí)沸騰

6、了，馬上請(qǐng)的時(shí)候，照像的人們頓時(shí)沸騰了，馬上請(qǐng)周總理先照，周總理誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：周總理先照，周總理誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“我是你們當(dāng)中普通的一員，怎能搞特殊我是你們當(dāng)中普通的一員，怎能搞特殊呢？還是按順序來(lái)吧。呢？還是按順序來(lái)吧。”就這樣，他一直就這樣，他一直排隊(duì)等到輪到他時(shí)才照像。排隊(duì)等到輪到他時(shí)才照像。周總理在小事方面嚴(yán)格要求自己，周總理在小事方面嚴(yán)格要求自己，堪為楷模，這正是他深受人民堪為楷模，這正是他深受人民愛(ài)戴的原因。愛(ài)戴的原因。壞習(xí)慣使人終身受害壞習(xí)慣使人終身受害 有一個(gè)小徒弟和師傅學(xué)剃頭發(fā)。師傅讓他先練有一個(gè)小徒弟和師傅學(xué)剃頭發(fā)。師傅讓他先練習(xí)剃冬瓜上的毛。小徒弟有個(gè)習(xí)慣，每次剃完最后

7、習(xí)剃冬瓜上的毛。小徒弟有個(gè)習(xí)慣，每次剃完最后一個(gè)冬瓜，就把刀插在那個(gè)冬瓜上，喊一句：一個(gè)冬瓜，就把刀插在那個(gè)冬瓜上，喊一句：“完完活活”。時(shí)間久了，小徒弟的手藝也越來(lái)越好，可以。時(shí)間久了，小徒弟的手藝也越來(lái)越好，可以出徒了。一天，來(lái)了一位客人要剃光頭。師傅正忙出徒了。一天，來(lái)了一位客人要剃光頭。師傅正忙著，就讓小徒弟去給客人剃頭，順便檢驗(yàn)一下他的著，就讓小徒弟去給客人剃頭，順便檢驗(yàn)一下他的手藝。小徒弟剃得非常好，客人也很滿易，但是剃手藝。小徒弟剃得非常好，客人也很滿易，但是剃完最后一下時(shí)，他習(xí)慣性地把刀往客人的頭皮上一完最后一下時(shí)，他習(xí)慣性地把刀往客人的頭皮上一插，喊一句：插，喊一句：“完活。

8、完活?！?” 。客人負(fù)痛大叫一聲，倒。客人負(fù)痛大叫一聲，倒在剃頭椅子上了。在剃頭椅子上了。 壞習(xí)慣使人終身受害壞習(xí)慣使人終身受害 20032003年年1 1月月1818日下午日下午1 1點(diǎn)點(diǎn)4646分，在武分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（入場(chǎng)時(shí)間（1 1點(diǎn)點(diǎn)4545分），眼睜睜地失分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了工作，犧牲了很多東備考，他辭掉了工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門(mén)西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒

9、之門(mén)外。外。想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？ 不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里 原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由棄了，然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己 用寫(xiě)日記來(lái)管住自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己管得住自己，你是習(xí)慣的主

10、人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試1 1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定; ;（ ）2 2、課堂上注意力不集中；（、課堂上注意力不集中；（ ）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（ ）4 4、不愛(ài)用工具書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（、不愛(ài)用工具書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（ ）5 5、不懂不會(huì)也不問(wèn)；（、不懂不會(huì)也不問(wèn)；（ ）6 6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（ ）7 7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始

11、想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（活動(dòng)；（ ）8 8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（找人對(duì)對(duì)答案；（ ）9 9、作業(yè)本、考試試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一、作業(yè)本、考試試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）1010、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（ ）1111、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（ ）1212、邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視；（、邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視；（ ）1313、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（ ）1414、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車；（、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車；（ ）1515、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）1616、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ） 5 5個(gè)以下個(gè)以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立