計算機室工作計劃

1、計算機室工作計劃一、班級學生情況分析1、基本情況：計算機課學生數(shù)量多，機器少，老師管理有點困難；但是學生都對計算機有興趣，這是教師開展計算機課程的切入點。但是學生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學生學有所獲。2、學生綜合素質(zhì)分析：通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網(wǎng)絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經(jīng)對網(wǎng)站、網(wǎng)頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學有了一定得困難。教學中要多讓學生瀏覽一些網(wǎng)站。3、本學期預期達到的目標：在本學期結(jié)束后，力求學生在知識方面實現(xiàn)課程標準的要求，讓每個學生在縱

2、向上都要比較大的提高，同時重點發(fā)展學生的交流合作能力與自主探究意識，培養(yǎng)學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。二、教材簡要分析1、本冊教材各單元之間的聯(lián)系，重點有哪幾個單元？第一單元制作主題網(wǎng)站，運用的是網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8,包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。第二單元數(shù)據(jù)的初步處理，主要是讓學生了解ExceI的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度2、教學重點、難點分析：重難點是網(wǎng)站的建設，這對學生來說困難多點

3、，對其他學過內(nèi)容的聯(lián)系也比較多，是個查缺補漏，融合新知的過程。三、本學期教學目標1、知識能力（基本要求和部分學生的較高要求）：運用的是網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8,包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站；了解ExceI的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表。2、過程與方法：（感受、嘗試、發(fā)現(xiàn)、體驗、探索）：（1）能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為，初步掌握基本的計算機應用本領。（2）能夠清楚的表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地與集體生活。（3）學習從不同的角度

4、觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。（4）學習搜集、整理、分析和運用網(wǎng)絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。3、情感態(tài)度價值觀（使學生受到的思想教育或啟示）：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。四、結(jié)合本班實際，提高教學質(zhì)量采取的主要措施1、教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面）采取的主要措施：備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。以課堂操作為主的課堂作業(yè)，以避免給學生造成額外的學習負擔。對有興趣的同學可以適當給以關照，在計算機方面學有所成。2、對學習方法指導的措施：以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學習方式，努力做到以直接