完整高中英語語法填空技巧

1、英語語法填空可是近年來高考英語的熱捧的一種新型題型，即能全面檢查到學(xué)生對詞匯量和語法的掌握情況，又能聯(lián)系實際，讓學(xué)生在做題的過程中間接的更加熟練掌握其中涵蓋到的知識。而這種題型一般分為兩類，一種是給出單詞提示，從中選詞填空或是翻譯，一種是不給提示的。顯然后者難度更高些，前者主要難點和易錯點是在時態(tài)或是單復(fù)數(shù)上，而后者多數(shù)變化不是很大。所以對單詞和語法的熟練程度都將對英語語法填空產(chǎn)生很大的影響。下面我們就來一起學(xué)習(xí)一下吧！一、已給單詞提示題型的技巧已給單詞提示題型，這種題型多是考察學(xué)生對單詞的掌握程度。因為已給提示，所以只會在單詞形式變化上下文章，一種是簡單的形式變化，例如單復(fù)數(shù)，時態(tài)變化，再有

2、就是詞類派生的變化，這種就需要聯(lián)系整個句子或者是文章來填寫了。技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。例：Therearemanystudentslivingatschool,the(child)housesareallfarfromschool.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式復(fù)數(shù)的所有格children's。技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不

3、定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。例：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式tobegiven。技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格卜物主代詞(形容詞性和名詞性卜反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/n

4、one、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者文章，整體把握。例：Thekingdecidedtoseethepainterby(he).由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himselfo技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方式，或通過加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less和most/least,且形容詞的最高級還要冠以the。例：Iam(tall)thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”

5、肯定比他矮，所以不能用taller,只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。技巧五：數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice。這種數(shù)詞形式變化則是需要整體理解的，尤其要注意細(xì)節(jié)。例：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf,mysecondsonshalltakea(three).從上下文連續(xù)起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒

6、子應(yīng)該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。技巧六：詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是較為的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學(xué)生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會有區(qū)別，一定要注意，不是所有前后綴都遵循一個規(guī)律，會有個別例外，而特別的一定要重點記住的。例：Liouslosthiswalletyesterday,SOhewasvery(happiness).在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個前綴un,就成了unhappy。二、未給單詞提示題型的技巧此類題

7、難度較大，但也是有方法對付的。未給單詞提示題型，相對來說難度較給出提示的題型較大。但是相對的，未給出單詞提示的題型，在填寫單詞只一般只是考察句意或是與前文的銜接，在變化形式上的考察會簡單一點。技巧七：固定短語結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。所以要充分考慮全句或是全文來填，不能看到固定短語，就立馬填空，仔細(xì)謹(jǐn)慎是必不可少的。例1:Thechildrenwereplayingontheground,enjoying,dirtybuthappy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enj0yones

8、elf短語，故其答案為themselveso例2：Hisbosswasangryastofirehim.如果“跳過”橫線后面的angry,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語so.asto.,所以，so是正解。技巧八：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。所以從句的掌握是十分重要的，從句在英語句法中占了很大的比重。例1：Hedidnotdonehisfatherhadaskedhimtodo.審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。例2：Thosewanttogotothevillagemustsignhere.經(jīng)

9、過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those,且指人，所以只能填入who,在定語從句中做主語。技巧九：短語動詞結(jié)構(gòu)。短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。這種會有許多固定搭配，需要多多積累一些使用頻率較高的短語動詞搭配。例1:Theusconsistsfiftystates.根據(jù)常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由.組成”，所以答案是of。例2：MrsBakerwasill,soherdaughterhadtoaskforleavetotakeofher.生病需要人照顧，所以答案是car

10、es,與前后詞構(gòu)成takecareof。技巧十：短語介詞結(jié)構(gòu)。短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：exceptfor,dueto等。這種詞語結(jié)構(gòu)都是固定的，也是需要重點記憶的。例1:MrSmithtookaplanetoLondonoftakingatrain.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案為instead,以構(gòu)成介詞短語insteadof。例2：Justthen,hesawablackboardinofhim.細(xì)心觀察，可以看出填人fr0nt即可構(gòu)成infrontof,此題得解。技巧十一：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and,or,but,

11、so,for,while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有bothand.,eitheror.,neither-nor.,notonlybutalso.等。連詞和關(guān)聯(lián)詞語的結(jié)構(gòu)一定要記憶清楚，往往細(xì)微的差別，將會導(dǎo)致不同的結(jié)果，所以一定要注意不同搭配的具體使用方法。例1:LittleWangJuncouldnotgotoschool,hisfamilywastoopoor.此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號隔開，所以填for。例2：MarrieandJannielikegoingtothetheatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and,故答案為Both。技

12、巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a,an,the之間判斷；常用的介詞有in,at,on,before,during等，通?？疾楣潭ù钆?；副詞的量還是比較多，如：however,never,yet,much等。這種搭配是要多多實踐積累的，挨個排除，也不失為一個好辦法。例1：Jackielikestodriveathighspeed.這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a,構(gòu)成atahighspeed,"以高速”開車。例2：OldTom'sgranddaughterusedtovisithimSaturdayafternoon.Saturdayafternoon是指

13、定的某天下午，所以不用介詞in,而用on才是正解。例3:ThoughLiuQiangdidthesameworkZhangWendid,hegotalowerpayZhangWen.第一條橫線可由前面的thesame斷出用as,第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。第二條例4：Itwasonlyonedayleft,hisfatherhadnoideatoanswerhim.觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號隔開，排除but,所以答案是howevero技巧十三：上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識，填入某個已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內(nèi)容或是句意的精準(zhǔn)理解，要充分把握出題人想表達(dá)的意思，才能穩(wěn)操勝券。答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方