下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、濟南一中20142015學年度第2學期期中質量檢測高二數學試題(理科)說明:本試卷分為第I卷(選擇題)和第n卷(非選擇題)兩部分,第I卷為第1頁至第3頁,共20題,第n卷為第3頁至第4頁,共9題。請將答案按要求填寫在答題紙相應位置,答在其它位置無效,考試結束后將答題紙上交。滿分150分,考試時間120分鐘。第I卷(選擇題,共80分)、選擇題(每小題4分,共80分,每題只有一個正確選項。)B.c=(1,0,0),d=(-3,0,0)D.e=(2,3,0),f=(0,0,0)7.設平面a內兩個向量的坐標分別為(1,2,1卜(1,1,2),則下列向量中是平面a的法向量的A.(T,2,5)B.(-1,
2、1,-1)C.1,1,1D.1,-1,-11 .下列各組向量中不平行的是(A.a=(1,2,2),b=(2,4,4)C.g=(-2,3,5),h=(16,24,40)122 .函數y=-xlnx的單調減區(qū)間為()2A.-1,1B,0,1C,1,二D.0,二3 .若2x+1idx=3+ln2,則a的值是()1 xA.6B.4C.3D.24 .已知向量a=(1,1,0),b=(1,0,2),且k-a+b與2ab互相垂直,則k值是(A.1B.7C.3D.15551o33)5.曲線y=-x2-2x在點1處的切線的傾斜角為()2I2jA.-1B.45C.135D.-4506.曲線y=ex,y=e和直線x
3、=1圍成的圖形面積是()4二一1-y=f(x)A. e-eB.e+eC.e-e-2D.e+e-28.函數f(x)的定義域為開區(qū)間(a,b),導函數f(x)在(a,b)內的圖象如圖所示,則函數f(x)在開區(qū)間(a,b)內有極小值點D.B. 2個C11,一9.定積分fdx的值為01xB.ln2C、,2122D.1Ic1In2-10 .已知空間四邊形ABCD,M,G分別是BC,CD的中點,連結AM,AG,MG,則ABA.AGC.BCD.2BC11 .函數f(x)=2xcosx在(*,)上(C.有最大值D.有最小值12.曲線y=ex在點(2,e2)處的切線與坐標軸所圍三角形的面積為(13.2e2在棱長
4、為那么直線AMA.14.2八eC. 2D. 9e241的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為A1B1和BB1與CN所成的角為的余弦值B.工0C.3105D.的中點,f(x)=xlnx的大致圖像為函數ABCD15.給出以下命題:b2(1)若Jaf(x)dx0,則f(x)0;(2)J0sinxdx=4;aa,T(3) f(x)的原函數為F(x),且F(x)是以T為周期的函數,則fof(x)dx=ftf(x)dx;其中正確命題的個數為()A.1B.2C.3D,016.正方體ABCDABQiDi中,二面角DiACD的正切值為17.18.B.2C*2D.函數f(x)=x33ax+b(aa0)
5、的極大值為6,極小值為2,則-1,0B.(0,1)C.(-1,1)D.-2,-1設OABC是四面體,G1是MBC的重心,G是OG上一點,且xOA+yOB+zOC,則(x,V,34z)為()3,-)C.(144319.若A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x,20.19設曲線=(ax1)ex在點A(x0,y1)處的切線為處的切線為A-,1f(x)的減區(qū)間是OG=3GG1,若OG=2)3當AB取最小彳1時,x的值等于()1914l1,曲線y=(1x)eT在點A(x0,y2)3.一12,若存在x0W.|0,一,使得11112,則實數一2a的取值范圍是(D.第n卷(非選擇題,共70分)二、
6、填空題(本大題共5個題,每題4分,共20分,請將答案寫到答題紙上21.已知點A(1,2,1),B匚2,72,4卜D(1,1,1),若而=2PB,則品,的值是22.在平行六面體ABC4AlB1C1D1中,M為AC與BD的交點,若A1B1=a,AD1=b,AA=c,則B1M=(用a,b,c表示)23.若f(x)=x+2,計算積分,f(x)dx=-,424.已知函數fx=2cosi3xJI12,則函數f(x)在x=二處的導數12JIf/12已知函數f(x)的定義域為25.第25題圖X-1045f(z)12211-1,5,部分對應值如下表.f(x)的導函數y=f(x)的圖函數y=f(x)是周期函數;函
7、數f(x)在10,2】是減函數;如果當xwI1,t】時,f(x)的最大值是2,那么t的最大值為4;當1a2時,函數y=f(x)a有4個零點。其中真命題的序.簡答題(本大題共4個題,共50分,請在答題紙上寫出解答過程.)26.(本小題滿分12分).在三棱錐s-ABC中,/SAB=/SAC=/ACB=90,AC=2,BC=舊,SB=底.(1)求證:seabc;(2)求SC與AB所成角的余弦值27.(本小題12分)如圖,正三棱柱ABCA1B1cl中,D是BC的中點AA,=AB=1(1)求證:AC平面ABD(2)求二面角B-AB1-D的余弦值;28 .(本小題12分)312設fx=x-x-2x5.2(
8、1)求函數f(x)的單調區(qū)間;(2)若當xe1-1,2】時f(x)0,其中a0.1x(1)若f(x)在x=1處取得極值,求a的值;(2)求f(x)的單調區(qū)間;(3)若f(x)的最小值為1,求a的取值范圍.高二數學期末理科試題參考答案一、選擇題CBDBCDBABAACDAB二、填空題,、K*1*1*(21)J19(22)c+b-a22三、解答題DCACD29.(23)(24)-3(25)226.解:如下圖,取A為原點,AB、AS分別為y、z軸建立空間直角坐標系,則有AC=2,BC=j13,SB=J59,得B(0,屈,0)、S(0,0,273)、13(217413齊,0),SC=(2后,13132
9、73),CB=(一2:一,,1717(1)SC-CB=0,SCBC.(2)SC與AB所成的角為,17-17,即為所求.1727.解:建立空間直角坐標系Dxyz,如圖,(1)證明:連接AB,設ABnAB=E,連接DE.AB3131d(0,0,0),ai(0,5,i),e(z70叱qq).0),SC-AB=4,|SC|AB|=4、_17,13131.,A1c=(,-1),DE=(,),A1c=l2DE,ACDE.22442丁DE仁平面ABiD,AiC0平面ABiD,二AC/平面ABiD.31.31A(0,3,0),Bi(-2,0,1),AD=(0,3,0),BiD=(,0,-1),設n1=(p,q
10、,r)是平面ABD的法向量則n1AD=0,且n1B1D=03-1q=0,pr=0.取r=1,得R=(2,0,1);同理,可求得平面ABB的法向量是22n2=(J3=1,0).設二面角B-AB-D的大小為0,;cos日=n1n215|n1|山|52228.解:(1)由fx=3x-x-20得*1或*所以函數的單倜增區(qū)間為3,,1,二2)單調減區(qū)間為-,13(2)根據上一步知函數在區(qū)間,在區(qū)間j_2,i上遞減,在區(qū)間11,21上遞IL3f2、增,又fI3J11,一、=6f(2)=7,所以在區(qū)間271-1,2上fmax=7要使f(x)7即可29.解:(1)f(x)2ax2-2,ax1(1x)(ax1)(1x)f(x)在x=1處取得極值,f(1)=0即aL1+a2=0軍得a=1.ax2a-2ax10.(2)f(x)=a2,-x0,a0,(ax1)(1x)2當a之2時,在區(qū)間(0,+g)上,f(x)A0,f(x)的單調增區(qū)間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《基礎化學綜合實驗A》教學大綱
- 幼兒園0的意義課件
- 交通工程設施設計教案
- 玉溪師范學院《網絡思想政治教育》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 玉溪師范學院《商務談判》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 玉溪師范學院《籃球主項》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 房地產營銷策劃 -雅安國際旅游度假區(qū) 2023-2024年度系列營銷活動策劃方案
- 2023年水路貨物運輸服務項目評估分析報告
- 2019湘美版 高中美術 選擇性必修6 現代媒體藝術《第一單元 攝影》大單元整體教學設計2020課標
- 2024屆河北省定州市全國統(tǒng)一招生高考押題卷數學試題(一)
- 脊髓損傷課件
- 汽油柴油運輸安全知識講座
- 關于生殖健康知識講座
- 催化劑裝卸方案
- 兒童超重與肥胖培訓課件
- 廢棄物管理與處理培訓分類與安全處置技巧
- 曲臂登高車管理與維護
- 手術中獲得性壓力性損傷護理課件
- 初中八年級語文課件-五種表達方式及區(qū)分
- 你畫我猜題目
- 醫(yī)療器械設計更改評估報告
評論
0/150
提交評論