中班語言《團(tuán)結(jié)友愛親又親》.doc

1、中班語言團(tuán)結(jié)友愛親又親目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記

2、憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣啊？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。 師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子， 談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛

3、親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但 兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的 理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感 覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解 釋“許多許多星星排列

4、在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈?，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備:1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人

5、玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣啊？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、

6、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦

7、、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)。活動最后，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)

8、習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么?。空l愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣??？

9、兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。 師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記

10、憶，但 兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的 理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞，

11、 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈螅彝ㄟ^提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn):學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺

12、得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞,(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么啊？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣??？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫

13、助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短

14、句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈螅彝ㄟ^提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋

15、友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么啊？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣??？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到

16、什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思:兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但 兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班

17、上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈螅彝ㄟ^提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼

18、兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣

19、呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣啊？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣?最后兩句說了什么?(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。

20、朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下

21、，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解 釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈?，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零

22、、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣?如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣??？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說

23、了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子， 談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作

24、為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈?，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活

25、動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo):1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：一、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt ,教師有感情

26、地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣??？兩顆星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了?一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活

27、動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子， 談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但 兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的 理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感 覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。、鳧晶晶、在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、 喜

28、盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解 釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈螅彝ㄟ^提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2020-01-23目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂2 .學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，懂得團(tuán)結(jié)

29、友愛的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)疊詞冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈。準(zhǔn)備：1 .兒歌ppt2 .桌子過程：、情境體驗(yàn)。師：你一個人玩游戲有什么感覺？如果有個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣？如果有許多小朋友和你一起玩你又覺得怎么樣呢？二、學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示ppt,教師有感情地朗誦兒歌，請幼兒欣賞。(2)用問答的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。師：你們剛剛都聽到了什么??？誰愿意來告訴大家！(3)引導(dǎo)幼兒依據(jù)兒歌中的數(shù)字變化規(guī)律來記憶兒歌。師：兒歌中說到一顆星怎么樣?。績深w星呢？接下來一句是什么？”說完了星星說到什么了？一個人怎么樣？兩個人怎么樣？最后兩句說了什么？”(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)疊詞：冷清

30、清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈(5)幼兒邊看圖片，邊念兒歌，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。三、教師小結(jié)。師：我們怎樣才能獲得越來越多的好朋友，才會變得很開心、很快樂呢？我們每個小朋友都要學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，與別人團(tuán)結(jié)友愛，這樣 你的朋友就會越來越多的。朋友多了，你就會覺得很快樂、很開心。四、體驗(yàn)活動(1)請一個人搬桌子，兩個人搬桌子，最后請一組的小朋友搬桌子，談一談分別有設(shè)么感覺，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量。(2)請幼兒按小組嘗試。反思：兒歌團(tuán)結(jié)友愛親又親朗朗上口，富含數(shù)字規(guī)律，便于幼兒記憶，但兒歌中所含的數(shù)個疊詞和兩個短句對于中班上學(xué)期的幼兒而言有一定的理解難度，因此我把這個作為了難點(diǎn)來突破。首先我以情景體驗(yàn)入

31、手，提問幼兒一個人玩、兩個人玩、許多人玩的感覺，進(jìn)行小結(jié)，為兒歌內(nèi)容的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我采用了多種方式：欣賞教師有感情朗 誦、結(jié)合ppt理解兒歌的名字及兒歌中的疊詞和短句等。在結(jié)合課件理解 的環(huán)節(jié)中，在多通道感知與講解下，幼兒了解了疊詞孤零零、亮晶晶、喜盈盈、冷清清的意思。但是，因?yàn)檎n件中的星星有些分散，幼兒起初對“星河” 一詞有些不理解。對此，我通過用手一邊指空中一邊數(shù)星星后解釋“許多許多星星排列在一起就匯成了星河”的方式幫助幼兒理解該詞， 突破了難點(diǎn)?；顒幼詈?，我通過提問與小結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛的人朋友多。并 以體驗(yàn)活動結(jié)束了活動，但由于課前對于體驗(yàn)活動預(yù)想不足，有的幼兒將 桌子舉過了頭頂，存在了安全隱患，今后在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時要進(jìn)行全方面 的考慮，特別是安全方面，杜絕安全隱患。2