七年級(jí)下冊(cè)語文(人教版)作業(yè)課件：第四單元-最苦與最樂剖析_第1頁
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1、四 清 導(dǎo) 航語文15.最苦與最樂契督shlnximngungunff契機(jī)鍥而不舍ADB因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬?jiān)谏砩?，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時(shí)節(jié)。 那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。 但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂。 A B C D 若把人一生的光陰裝訂起來，也是一本厚厚的書裝訂一本怎樣的書 因?yàn)閻劢o了人們擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，高尚的職業(yè)操守喚起人們的責(zé)任感，高遠(yuǎn)的思想境界給人擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?；怯懦使人逃避?zé)任，計(jì)較個(gè)人得失使人忽視團(tuán)隊(duì)利益。略。人應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。選文采用了對(duì)比論證的方法，拿

2、“盡得大的責(zé)任”和“盡得小的責(zé)任”來做對(duì)比，闡明責(zé)任伴隨人生的全過程，不能逃避；在責(zé)任中可以體味到真正的快樂。一是可以增強(qiáng)文章的說服力，使論證更加嚴(yán)密；二是可以借此增強(qiáng)文章的深度和廣度。痛苦源自應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡。每一個(gè)人都有責(zé)任，盡責(zé)任是我們生活不可缺少的內(nèi)容，盡責(zé)任就會(huì)快樂；逃避應(yīng)盡的責(zé)任，就會(huì)陷入痛苦。D有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所做的事“做好”。13本文作者是針對(duì)什么現(xiàn)象發(fā)表議論的？(5分)14第段中加點(diǎn)的“這”指代什么？(5分)醫(yī)生的告誡和父母的說法。世界上沒有好做的事，沒有輕松的事，沒有容易的事反問總分尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯(cuò)誤的選擇選一件事，靠苦力、耐力做透、做好，是正確的選擇只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實(shí)實(shí)做好所選的事，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功。停止丟失，遺落同郡顧愷之來到縣里，見到他同郡顧愷之來到縣里，見到他(如此勤學(xué)如此勤學(xué))感到驚異，讓自己的感到驚異，讓自己的幾個(gè)兒子與他一起交游。幾個(gè)兒子與他一起交游。八歲，誦孝經(jīng)詩論假如心存勤奮

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