人教版初三上學(xué)期物理測(cè)試卷

1、.2019人教版初三上學(xué)期物理測(cè)試卷期末將至，此時(shí)正是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)期。在考試的最后階段我們一定要突擊，去做一些模擬題。小編為大家整理了初三上學(xué)期物理測(cè)試卷，希望可以幫助到大家!一、選擇題。1，以下圖中所描繪的是幾種我們比較熟悉的現(xiàn)象，其中能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是 2，.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的選項(xiàng)是 A.溫度高的物體具有的熱量多 B.溫度高的物體內(nèi)能大C.物體的溫度升高，一定是吸收了熱量 D.物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增大3，晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，路燈自動(dòng)亮起來，一分鐘后，假設(shè)再無聲音就自動(dòng)斷開請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是圖中的 4，如圖下左所示的電路，閉合開關(guān)S1和

2、S2后，以下分析正確的選項(xiàng)是 A.小燈泡亮，電鈴響;B、小燈泡亮、電鈴不響;C.小燈泡不亮、電鈴響;D、小燈泡不亮、電鈴不響5，如圖上右所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮。以下幾種故障中，可能的是 A.燈L1的燈座短路 B.燈L1燈絲斷了C.燈L2的燈座短路 D.燈L2燈絲斷了6，如下圖，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，其中正確的選項(xiàng)是 7，電源電壓為4.5V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)如下圖，那么L1兩端電壓為 A、2.2VB、2.3VC、4.5VD、6.7V8，下面關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法中，正確的選項(xiàng)是 A、某導(dǎo)體兩端的電壓越大，這個(gè)導(dǎo)體的電阻就越大B、通過導(dǎo)體的電流越大，這個(gè)

3、導(dǎo)體的電阻就越小C、導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，不可能對(duì)電流有阻礙作用，此時(shí)導(dǎo)體沒有電阻D、導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān)9，將一只標(biāo)有12V 6W的燈泡與一電阻串聯(lián)后接到電壓為12V的電源上，電阻消耗的功率為1W 燈絲電阻視作不變，那么此時(shí) 。A.燈泡與電阻消耗的總功率為7W B.燈泡與電阻消耗的總功率為6WC.燈泡消耗的功率大于5W D.燈泡消耗的功率小于5W10，把標(biāo)有8V 16W的燈泡L1和12V 36W的燈泡L2串聯(lián)后接在電源兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只沒有到達(dá)其額定功率，那么 。A.電源電壓為20V B.電路中電流為3AC.兩燈泡的總功率為32W D.燈L2的實(shí)際功率小于燈L1的實(shí)際功率二

4、、填空題。1，如下圖是演示內(nèi)能做功的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)裝置能說明 的根本原理，即它是把 能轉(zhuǎn)化成 能的。2，汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，汽油在氣缸內(nèi)燃燒時(shí)將_能轉(zhuǎn)化為_能。如下圖是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)的示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在_沖程。3，從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程;用做功的方法來改變內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程，但這兩種形式對(duì)于能的改變都是的。4，滑動(dòng)變阻器是靠改變連入電路中的電阻線的_來改變電阻的，從而改變電路中的_。旋轉(zhuǎn)收音機(jī)的音量旋鈕時(shí)，本質(zhì)是調(diào)節(jié)內(nèi)部的_。5，如下圖的電路，電源電壓為9v，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓也為9v，那么產(chǎn)生故障的原因可

5、能是 或 。6，如圖2所示，把兩種不同材料的兩金屬片A和B插入土豆中，制成土豆電池。仔細(xì)觀察電壓表測(cè)量土豆電池的電壓時(shí)指針?biāo)诘奈恢?，并答?fù)：這個(gè)電池的電壓是 V， 片是它的正極該空選A或B。7，某導(dǎo)體接在由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源上，導(dǎo)體電阻值為10，假設(shè)電路中減少一節(jié)干電池，那么導(dǎo)體的阻值變?yōu)?，假設(shè)電路中電壓為零時(shí)，導(dǎo)體阻值為 。8，如以下圖所示.利用220V 60W的燈泡L1和220V 15w的燈泡L2所設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖。當(dāng)把它們分別接人同一家庭電路中時(shí)，其中有一個(gè)電路消耗的功率最大，它消耗的最大功率為_ W，消耗功率最小的電路圖是_。9，如圖電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P

6、向左挪動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將_。當(dāng)滑片P分別在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置時(shí)，電壓表示數(shù)按從小到大順序分別為0V、2V、3V和4V，那么在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為_伏。三、實(shí)驗(yàn)題。1，如圖，長度一樣而橫截面積不同的兩根鎳鉻導(dǎo)線A和B串聯(lián)后接入電路中，其中阻值較小的是 ，通過兩根導(dǎo)線的電流值IA IB 該空選填大于等于小于。假設(shè)將它們并聯(lián)接入電路中，那么UA UB填寫大于、小于或等于。2，小明和小亮探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系，小明先按圖15甲所示電路圖連成圖15乙的實(shí)物圖電壓表尚未連接1小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出假如直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) 選填開路 或短路現(xiàn)象，小燈L1、L2

7、都不會(huì)亮，還可能造成變阻器 或 損壞.2小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了.他的做法可能是 指出一種即可.3接下來，他們按圖15丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖16所示，那么電 壓表V的示數(shù)是 V.4他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 .閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于 端選填 左或右 .3，實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)一樣規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光.此時(shí)，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢?他們提出猜測(cè)：猜測(cè)一：可能L1處

8、發(fā)生開路;猜測(cè)二：可能L1處發(fā)生短路。1根據(jù) 填串聯(lián)或并聯(lián)電路的特點(diǎn).可知猜測(cè)一是不正確的。2針對(duì)猜測(cè)二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖乙所示，假設(shè)猜測(cè)二成立，那么兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)? 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜測(cè)二也不正確.你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 。A.L1電阻變大 B.L1電阻變小C.L2電阻變小 D.L1功率變大4，小剛為探究導(dǎo)體電阻大小與溫度的關(guān)系，選用不同型號(hào)的鉛筆芯進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將H型鉛筆芯接入電路，閉合開關(guān)，測(cè)量并記錄通過它的電流;步驟二：用酒精燈給鉛筆芯加熱，每隔20s測(cè)量并記錄通過它的電流;步驟三：分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程。下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：1實(shí)驗(yàn)中，他們是通過 的變化來判斷鉛筆芯電阻的改變的;2分析表中數(shù)據(jù)可以得出： 。四、計(jì)算題。1，干木柴的熱值是1.2107J/kg，完全燃燒0.7kg干木柴能放出多少熱量?假設(shè)這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20 升高到70 ?水的比熱容為4.2103 J/kg2，如圖19所示，電源電壓為10V，閉合開關(guān)S后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為O.5A和6V。求：1通過R1的電流I1是多少?2馬平同學(xué)在求R2的電阻值時(shí)，解題過程如下：根據(jù)歐姆定律：R2