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1、1人教版小學(xué)語文第十二冊11.燈光默讀，課文思考： 課文 講了一件什么 事？哪些地方寫的 是現(xiàn)在，哪些地方寫的是往事？ 自讀課文，在文中劃出帶有下列詞語的句子。 微弱微弱 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 璀璨璀璨 找出課文中描寫燈光的句子，畫下找出課文中描寫燈光的句子，畫下來，并想想你從中體會到了什么？來，并想想你從中體會到了什么？ 快速默讀課文：快速默讀課文： “我我”為什么看到千萬盞燈照耀著宏偉建筑，為什么看到千萬盞燈照耀著宏偉建筑，心頭會感到光明，感到溫暖呢？心頭會感到光明，感到溫暖呢？ 廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。 體會到郝

2、副營長在激戰(zhàn)之前心情是很平靜的，才會去看書上的插圖。從他的“沉思”中體會到他對光明的向往。 書上有一幅插圖，畫的是一幅吊著的電燈，一個書上有一幅插圖，畫的是一幅吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書。他注視著那附圖，默孩子在燈下聚精會神地讀書。他注視著那附圖，默默地沉思著。默地沉思著。 他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。 學(xué)生談體會 體會到“我”對戰(zhàn)友的深切的懷念，并決心不忘過去，發(fā)揚革命先烈的革命精神。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想

3、在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。起這位親愛的戰(zhàn)友來。 “多好啊！”這句話在文中出現(xiàn)幾次？分別是誰在什么情況下說的？他們再說這句話的時候，看到了什么 想到了什么？ 第一次出現(xiàn)是作者漫步在天安門廣場，由看到的千萬盞燈時說的。可能想到的是今天我們的祖國富強了，人民過上了安定幸福的生 活。 第二次出現(xiàn)，是郝副營長在戰(zhàn)斗前看一本書，由書中插圖一個孩子正在等下讀書，發(fā)出的自言自語?？赡芟氲降氖牵簣D上的孩子能夠在燈光下聚精會神地讀書時多么幸福??！而我卻還沒有見過電燈，要是也能用上電燈，那該多好??！ 第三次出現(xiàn)，是在郝營長憧憬未來時說的?？赡芟氲搅?，如果革命勝利了，我們也能讓孩子們在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，過上幸福的生活，讓他們在舒適的環(huán)境中成長。 討論交流：討論交流：事物事物聯(lián)想聯(lián)想事物

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