九年級初三上冊化學期末試題及答案

1、20112012學年度第一學期教學質量階段性檢測九年級化學試題真情提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！1、本試題共有34道題：其中122題為選擇題，請將所選答案的標號填寫在第卷相應位置上；2333題在第卷上做答，答案寫在第卷上的無效、不得分。2、可能用到的相對原子質量：H1、O16、Na23、Ca40、S32、Fe56、Cl35.5、Cu64、Mg24、Zn65、C12、K39、Ba137、N14、Ag108、Al27一、選擇題：每小題只有一個正確答案。（本題共16小題，共16分）1、下列活動中，通過化學反應提供能量的是A發(fā)射航天飛機 B水車汲水灌溉 C太陽能供熱 D風力發(fā)電2

2、、下列物質中，一定屬于混合物的是（ ）A. 鋁 B. 含銅80%的氧化銅 C. 純堿 D. 冰鎮(zhèn)啤酒3、下列實驗操作中，不正確的是（ ）4、已知硅酸鹽中硅元素的化合價為+4價，則硅酸的化學式為（ ）A. H2SiO4 B. H4SiO3 C. H2SiO3 D. Na2SiO35、下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是（ ）A. H B. O2 C2H2O D. He6、科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有 A氧化物 B氧元素 C氧氣 D水7、下列說法正確的是（ ）A. 原子是

3、不可再分的粒子B. 相對原子質量就是原子的實際質量C. 分子是保持物質性質的最小粒子D. 與元素的化學性質關系密切的是原子的最外層電子數(shù)8、下列現(xiàn)象不能用分子運動論解釋的是（ ）A. 把表面平滑干凈的兩塊鉛壓緊，就不容易把它們分開B. 在室內，同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快C. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣D. 醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味9、對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（ ） A制取CO2氣體時，始終收集不到CO2收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴 B加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂加熱前沒有將試管外壁擦干 C細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長 D驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣

4、瓶中的水少于15紅磷過量10、防治水污染，保護水資源，關系到人類生存。水污染防治的關鍵是控制“污染源頭”。你認為引起水污染的直接原因是（ ）工業(yè)廢水的任意排放；濫用農藥化肥；水中有動植物生長；生活污水未經處理而任意排放；濫用含磷洗衣粉；亂砍伐樹木A. B. C. D. 11、病人輸液時常用的葡萄糖的化學式為C6H12O6，下列關于葡萄糖的敘述中錯誤的是（ ）A. 葡萄糖的相對分子質量為180B. 葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1：2：1C. 葡萄糖中C、H、O元素的質量比是6：1：8D .葡萄糖分子中含6個水分子12、根據(jù)下表信息所得的四個結論中，不正確的是元素編號元素的具體描述X它的單

5、質是最輕的氣體，其原子中質子數(shù)為1YY和X能形成原子個數(shù)比為1:1的化合物Z由它組成的一種氣體單質可以供給呼吸W其原子序數(shù)為6，與Z組成一種能夠滅火的氣體AX是氫元素 BY一定是氯元素C.Z組成供給呼吸的單質是氧氣 DW一定是碳元素13、在反應A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質量之比為9：11，已知1.8gA與一定量B恰好完全反應，生成5.1gD，則在此反應中B和C的質量比為（ ）A. 2：1 B. 3：4 C. 12：11 D. 1：114、燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關煙花爆竹成分的推測不合理的是（ ）A、鞭炮爆炸后，產生有刺激性氣味的氣體，說明鞭炮中可能含有硫粉B、燃放煙

6、花時，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉C、鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能含有碳粉D、燃放煙花時，發(fā)出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉15、為了除去粗鹽中的泥沙、Ca2、Mg2、SO等雜質，將粗鹽溶于水，然后進行下列五步操作過濾加過量的氫氧化鈉溶液加適量鹽酸加過量的碳酸鈉溶液加過量的氯化鋇溶液。正確的操作順序是()。A. B. C. D. 16、在稀硫酸中逐滴滴加氫氧化鋇溶液直至過量，下列圖像中V表示氫氧化鋇溶液的體積，能正確反映實驗過程中有關情況的是（ ）二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6小題，每題2分，共12分）17、向PH3的鹽酸溶液中加入（或通入）下列物質，混合

7、后溶液的PH會減小的是A蒸餾水 BHCl氣體 CPH3的稀硫酸 DNaCO溶液18、某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是（ ）0 t1 t2 溫度/溶解度/g乙5040302010甲19、甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，正確的是（ ）A. t1時，甲和乙溶解度均為30gB.t2時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等C. t2時，在100g水中放入60g甲，其溶質的質量分數(shù)為37.5%D. t2時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和20、根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預測類似的可能性，是我

8、們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質 飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應 氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應鹽中含有金屬離子和酸根離子 NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類A BC只有 D21、下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的裝置圖，其中正確的是（ ） 22、下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是（ ）選項物質所含雜質除去雜質的方法ACO2CO通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥BH2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶CN2O2通過熾熱的銅粉DN

9、aOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸 學校_ 班級_ 姓名_ 考號_密 封 線第卷（非選擇題 共52分）題號一二三四五合計合計人復核人得分友情提示：請將第卷選擇題的答案寫在下表中：一、選擇題：每小題只有一個正確答案。（本題共16小題，每題1分，共16分）題號12345678910111213141516答案二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6小題，每題2分，共12分）題號171819202122答案三、理解與應用（本題共5小題，第23題4分，第24題6分，第25題2分，第26題2分，第27題7分，共21分）23、許多物質在人類的生存、日常生活和農業(yè)生產中，有著極其廣泛的用途?，F(xiàn)有

10、石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質，從中選出適當?shù)奈镔|，將其化學式（或主要成分的化學式）填在空格中：（1） 可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是_；（2） 海水中最多的鹽是_；（3） 可用于滅火的氣體是_；（4） 工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產的是_；（5） 在農業(yè)上常用來改良酸性土壤的是_；（6） 常用作建筑材料的鹽是_；（7） 可以防止缺鐵性貧血的是 ；（8） 可用于殺菌消毒的氧化物是 。24、請根據(jù)要求填空：（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。二者就像孿生兄弟，這是因為 （填字母），A它們都有毒 B它

11、們由同種分子構成C它們都能溶于水 D它們由同種元素組成二者化學性質相差甚遠，請舉一例說明： 。（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：11 Na 鈉22.99A Cl 氯 35.45鈉原子的相對原子質量是 ；鈉元素與氯元素最本質的區(qū)別是 。鈉離子的結構示意圖是 (填字母)，BC兩種元素形成的化合物的化學式 。 25、請從物質的組成或構成等方面分析下列物質的性質相似或有差異的原因是：（1） NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液變紅_ _；（2） 硫酸、鹽酸都是酸，但硫酸可以與氯化鋇溶液反應，而鹽酸卻不能與氯化鋇溶液反應_。26、利用化學知識，可以防

12、止生活中一些不利現(xiàn)象的產生。（1）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做 實驗。（2）2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的水污染事件，有關部門用大量活性炭凈化水質，這是利用了活性炭的 性；27、下圖是有關氧氣的知識網絡圖（部分反應條件已略去）。根據(jù)上圖回答下列問題：(1)生成氧氣的三個反應都屬于分解反應，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用_作反應物。 (2)X的化學式為_；若反應在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學式為_。(3)若反應的化學方程式為Y+2O2=CO2+2H2O，Y的化學式為_。(4)在反應的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_。(5)在做反應實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放

13、_。(6)反應至的相同點是（只寫一條）_。四、實驗與探究（本題共4小題，第28題6分，第29題4分，第30題4分，第31題9分，共23分）28、請根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中儀器、的名稱_，_； 學校_ 班級_ 姓名_ 考號_密 封 線（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為_（填序號，下同）,氣體收集裝置為_或_ ；實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 或 ，其中更好的是 ，優(yōu)點有 ，請寫出反應的化學方程式： 。 29、2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學藥品硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車發(fā)生泄漏。消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸

14、二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農田中。資料：硫酸二甲酯是有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應生成硫酸和甲醇（CH3OH）。（1）小名認為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來處理泄漏的硫酸二甲酯。你對他的觀點的看法及理由是 。（2）一周后，小名測定路邊農田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)pH 7（填<、=或>），在他的建議下農民向土壤中撒入適量的白色固體改良土壤的酸堿性。（3）寫出題目中涉及的任意一個化學方程式： 。30、小欣的家庭化學實驗室有如下物品：試管、導管與橡皮塞、煤氣與煤氣爐、托盤天平、筷子、鐵釘、銅絲、食鹽、食醋、石灰水、硫酸銅、水請你與小欣一起完

15、成如下實驗：（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是 ；（2）請利用上述物品設計實驗，探究加速食鹽溶于水的的某一方法的有效性。我選擇的方法是 ；我的實驗方案是 。（3）除進行上述2個實驗外，只利用上述物品，還可以完成的實驗有（舉一例） 。31、在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。寫出試管中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式： 。實驗結束后，小紅同學將、兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？【猜想】 小紅認為

16、：只含氫氧化鈉；小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認為還可能是 （寫一種猜想）?！居懻摗磕阏J為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由。 【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣于試管中， 你的猜想正確【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產生自己的猜想不成立你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。 【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮 ；通過以上探究，你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液

17、才能倒入下水道？ 。五、分析與計算（本題共3小題，第32題2分，第33題6分，共8分）32、維生素C(C6H8O6)能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。（1） 維生素C的相對分子質量為_；（2） 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為_：_：_。33、某補鈣劑（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量為30%.李琳同學為了檢驗該產品，取10 g補鈣品放入100 g稀鹽酸中，HCl與補鈣品有效成分剛好完全反應（其它成分不與鹽酸反應）。反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2.2g 。求： （1）補鈣品中實際含鈣的質量分數(shù)是多少？ （2）所用稀鹽酸中溶質質量分數(shù)是多少？

18、友情提示：檢查一下，可不要有漏答的題目！ 參考答案一、選擇題：每小題只有一個正確答案。（本題共16小題，共16分）1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B 11.D 12.B 13.A 14.D 15.D 16.C二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案。（本題共6小題，每題2分，共12分）多選錯選不得分，少選扣一分17. B 18. D 19. A D 20. C 21.D 22. B C三、理解與應用（本題共5小題，第23題4分，第24題6分，第25題2分，第26題2分，第27題7分，共21分）23題每空0.5分 儀器名稱0.5分 方程式每個2分 23.（1）HCl（2）NaCl（3）CO2（4）Na2CO3（5）Ca(OH)2（6）CaCO3（7）FeSO4（8）H2O224. D CO有毒（合理即可得分） 22.99 質子數(shù)不同 A NaCl25. （1）溶液中均含有氫氧根離子（2）硫酸溶液中的硫酸根離子能與鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀26. （1）燈火（2）吸附27. （1）過氧化氫溶液（2）CO CO2（3）CH4（4）燃燒產生濃厚的白煙（5）預留少量水或細沙（6）生成氧化物（合理即可得分）四、實驗與探究（本題共4小題，第28題6分，第29題4分，第30題4分，第31題9分，共23分）28. （1）試管、集氣瓶