我的學(xué)校作文15篇

1、我的學(xué)校作文15篇篇一：我的學(xué)校在陽(yáng)光的照耀下，翠嫩的樹葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個(gè)令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛的學(xué)校。每天早上我們踩著專屬的大道來(lái)到學(xué)校，校舍外觀呈階梯狀有步步高升、上直青云的美意?；乩壬嫌兄世_紛的壁畫，讓單調(diào)的空間多了些遐思與想象，不時(shí)映入眼簾，在腦?；厥?，間接產(chǎn)生共鳴，達(dá)到心靈協(xié)調(diào)的效果。頂樓和正門皆有著外方內(nèi)圓的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)圓融與條理?；▓@有著特殊的造景式庭園，有著古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫?zé)岬目煽?，坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，這樣的滋味在好不過(guò)了。操場(chǎng)熟悉又刺鼻的

2、青草味，將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習(xí)的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂(lè)，唯有那樣的練習(xí)才覺得生活充滿意義，這個(gè)操場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)的十分重要。外圍有承載歷史的文學(xué)走廊，頗有詩(shī)書之氣。潺潺溪流不時(shí)有白鷺低空飛過(guò)，帶來(lái)了些生氣。夜晚的南崁溪?jiǎng)e有一番風(fēng)味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。它在車水馬龍的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機(jī)盎然，朗朗的讀書聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學(xué)生敬師有禮、友愛校園，師生間無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不談，如家人般的互動(dòng)。我沉溺在這樣的氛圍里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最美麗的風(fēng)景了！篇二：我的學(xué)校清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷

3、清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始

4、亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。學(xué)校一個(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫意的風(fēng)景。篇三：我的學(xué)校每一個(gè)人，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，都要求學(xué)。在找尋知識(shí)的過(guò)程中，要有一個(gè)好的環(huán)境，才能真正的認(rèn)真念書。我的學(xué)校，也很美麗。一走進(jìn)學(xué)校的大門，就可以看到左側(cè)的LED的牌子，上面有著學(xué)校的學(xué)生或老師得到的一些獎(jiǎng)項(xiàng)和名次。右側(cè)是種的花草，一到了春天，門口的花兒就爭(zhēng)先恐后的開花，那時(shí)候，可漂亮了。（中國(guó)作文網(wǎng)）走進(jìn)校門，右側(cè)是同學(xué)們下雨天的好去處一一活動(dòng)中心。里面可以打排球，

5、羽球，籃球，讓愛運(yùn)動(dòng)的人在下雨天也能打個(gè)痛快。在太陽(yáng)很大的時(shí)候，如果有老師，教授來(lái)我們學(xué)校演講，又可以去里面，因?yàn)槟抢镉性O(shè)置一個(gè)大的講臺(tái)，讓我們?cè)陉?yáng)光很大的時(shí)候，也能聽到有意義的演講。左側(cè)是籃球場(chǎng)，有很多個(gè)籃球架呢，只要一下課，你就會(huì)看到很多的學(xué)生迫不及待的跑向那里打籃球。在籃球場(chǎng)的外圈，有六道跑道，大家有時(shí)也會(huì)在跑道上練習(xí)短跑，或者是跑耐力賽，訓(xùn)練自己的耐力。再往前走，有好幾個(gè)棵霸王椰子樹屹立在排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的中間，那個(gè)樣子，彷佛地震再多，臺(tái)風(fēng)再?gòu)?qiáng)，都絲毫不會(huì)動(dòng)搖一分。排球場(chǎng)的右邊，有一大片的綠草和花圃，一到打掃時(shí)間，大家都會(huì)來(lái)幫忙把上頭的落葉清除，好保持美觀。在排球場(chǎng)的后面，是七年級(jí)的大樓

6、，右邊是各處室的大樓。再后面的是八，九年級(jí)的大樓，樓下是學(xué)務(wù)處。在八九年級(jí)和七年級(jí)之間，有一大片的草坪，又是老師們會(huì)在草坪的外圈散步，同學(xué)們有時(shí)會(huì)在那打羽毛球。右邊則是停車場(chǎng)。我的學(xué)校真的很漂亮，有很多可以讓你充分運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，還有可以讓你好好讀書的圖書館，真的很贊呢！我很喜歡我的校園，可以讓我念完書在哪下課十分鐘都可以盡情地做自己想做的事，美麗的校園。篇四：我的學(xué)校我的學(xué)校在一個(gè)小山坡頂。校門口前，有一整排的大樹，或許也可以稱作一片樹林，因?yàn)檫@片蓊郁的樹海是順著山勢(shì)蔓延到山下的，包含常見的構(gòu)樹、相思樹、苦楝樹、榕樹等，就好像一雙強(qiáng)壯的大手擁抱著這塊土地。每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，總掀起一波波樹浪，遠(yuǎn)方看來(lái)，

7、樹叢和著風(fēng)聲輕輕搖擺，恰似海底群生的珊瑚，順著水流搖曳。每天早上，我和同學(xué)從校前的好漢坡拾階而上，陽(yáng)光灑在翠綠的樹葉上，顯得金光閃閃，彷佛成了童話故事中神奇的金葉子；光線穿透了這片綠色的海洋，掀起閃閃波光，在我們身上流竄，如同施了魔法一般。有一次，我搶先一步站在照不到陽(yáng)光的地方，對(duì)著身旁的同學(xué)開玩笑，說(shuō)她是渾身被貼了金箔的快樂(lè)王子，她則笑著答說(shuō)：“我身上還有金箔，你可比我還糟，身上金箔都掉光了”我們兩人不約而同的哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)檫@片樹林，讓我們的上學(xué)之路增添了不少笑聲。當(dāng)我們?cè)跇湎卤M情的大笑、嬉鬧時(shí)，枝頭上也是一片喧囂，早起的紅嘴黑鵯正和樹鵲、綠繡眼，以及其它許許多多的小鳥們，吱吱喳喳的開著

8、晨會(huì)呢！樹枝上，是鳥兒們的天堂；樹蔭下，是我們的樂(lè)園。和校門口的大花曼陀羅和含笑花道過(guò)早安后，走進(jìn)校園，左側(cè)就是圖書館。記得當(dāng)我還是剛?cè)雽W(xué)的新生時(shí)，除了驚艷于校園中豐富的自然生態(tài)之外，這個(gè)圖書館就是最吸引我的地方了，進(jìn)入圖書館之前，閱覽區(qū)的彩色玻璃外墻就已擄獲了我的心，在進(jìn)入圖書館之后，我更是為這些精致的藏書感到驚嘆。我們的圖書館就像一顆小巧的珍珠，雖然比不上那些藏書量豐厚的大型圖書館，但蘊(yùn)藏在這里的淡淡書香，以及流淌在空氣中輕松愜意的氛圍，教人更喜歡停留在這個(gè)空間。下課的時(shí)候，我們一群小女生就常常來(lái)這里，這里就好像我們的秘密基地。在悄聲的討論、輕笑中，我們大膽的伸出觸角探索這個(gè)世界。說(shuō)到我們

9、學(xué)校，就一定得談?wù)勥@一群神秘客貓頭鷹了。從學(xué)校的資深警衛(wèi)伯伯得知，它們?cè)诿磕甑氖轮烈辉拢瑫?huì)固定駐足于靠近校門口的南洋杉上。它們總是在夜晚出沒(méi)，白天就利用南洋杉濃密的樹葉做為掩護(hù)，躲開我們的搜查。在長(zhǎng)期觀察貓頭鷹蹤跡的警衛(wèi)伯伯帶領(lǐng)下，我們終于能一窺校園中貓頭鷹的真面目，當(dāng)我們看見貓頭鷹那雙大眼睛時(shí)，都不由自主的發(fā)出贊嘆我們總共看見三只貓頭鷹：其中體型較小的一只歪著它大大的頭，好像也正在仔細(xì)端詳我們，好奇著我們是誰(shuí)；另外一只則端端正正的站在樹枝上，絲毫不畏我們探究的目光，反而一臉鎮(zhèn)定；還有一只，只從葉片后面探出半個(gè)頭來(lái)，十分害羞的樣子。那次的經(jīng)歷，實(shí)在給我很大的震撼，我從來(lái)沒(méi)有這么近距離的和貓頭

10、鷹打招呼，也從未發(fā)覺貓頭鷹是這么的可愛。漫步在校園中，我的心情愈趨于平靜，在清新的空氣中，一切的紛亂、雜念，都沉淀在腦海中。我在校園里尋找最美的風(fēng)景，不但找到了美麗的大自然，也找到了自己那一份純凈的心靈。篇五：我的學(xué)校我剛進(jìn)入這所學(xué)校，雖然只認(rèn)識(shí)的短短的幾個(gè)月，但是他給我的印象就是一所很不錯(cuò)的學(xué)校。剛進(jìn)入校園，右手邊有學(xué)生活動(dòng)中心，活動(dòng)中心旁有網(wǎng)球場(chǎng)，有時(shí)候下課可以看到老師們?cè)诖蚯颍梢詾樗麄兗佑?，之后還有一棟大樓叫做恒毅樓，是一些科任課的教室。在入門的左手邊則是大家下課常去的地方，操場(chǎng)，操場(chǎng)四周圍繞了很多很多的樹，看了讓人心曠神怡，一整個(gè)是很舒服的畫面，再走更里面點(diǎn)有個(gè)圓環(huán)，是座魚池。接著就

11、是三棟行政大樓了，勤學(xué)樓是我們一年級(jí)上課的地方。力行樓是教務(wù)處、總務(wù)處以及最愛的電腦教室。至善樓是最大棟的，是五年級(jí)的同學(xué)上課的地方、教務(wù)處的所在地，還有一些老師們的辦公室。這是我對(duì)我的校園的認(rèn)識(shí)，我很喜歡學(xué)校的風(fēng)景，很多花花草草，下課時(shí)間只要往窗外一看，看到那些綠油油的景色，心情頓時(shí)感到舒暢，可以把壓力完全放松，煩惱也都可以拋到九霄云外，能在一所處處充滿植物的學(xué)校讀書，真是幸運(yùn)。篇六：我的學(xué)校時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開與我朝夕相處的母校。我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。很快，大門口出現(xiàn)了一群

12、群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開。我們校園門口寫著六個(gè)閃閃發(fā)光的大字：城南友誼小學(xué)。我們美麗的城南友誼小學(xué)到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的花有很多，一年四季開放輪流開放著。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命頑強(qiáng)。我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有4050的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。我們學(xué)校的老

13、師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。我愛我我的校園。篇七：我的學(xué)校午后時(shí)光，微風(fēng)輕撫我的臉頰，陽(yáng)光灑落整個(gè)大地，樹木因還未發(fā)出新芽而顯得干枯凋零，帶了點(diǎn)淡淡的憂愁。在校園間，我漫步?？粗@好似熟悉卻又陌生的環(huán)境，這就是我的第二個(gè)家，學(xué)校。走到操場(chǎng)的起跑點(diǎn)時(shí)，我停了下來(lái)。看著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。這時(shí)，一群準(zhǔn)備賽跑的男孩從我眼前走過(guò)?！邦A(yù)備，開始！”一群男孩如逃跑的獵物般，不顧一切的向前跑，不幸，一個(gè)男孩在半路跌倒了！他撫摸著破皮的膝蓋，臉上露出痛苦的表情。正當(dāng)我以為他要放棄比賽時(shí)，這個(gè)男孩用手撐起了身子，一拐一拐的

14、跑向終點(diǎn)。人生就像這條跑道，在半路難免遇到挫折，但應(yīng)該勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝恐懼，讓淚水化為珍珠，讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石！這是條讓我領(lǐng)悟人生道理的跑道。走進(jìn)活動(dòng)中心里，我望著舞臺(tái)，巨大的布簾蔚為壯觀。這時(shí)，一個(gè)女孩帶著靦腆害羞的笑容來(lái)到舞臺(tái)中央，練習(xí)數(shù)日后要比賽的稿子。臺(tái)下，她的老師不停示意她動(dòng)作、表情與音調(diào)起伏，也不忘贊美她。聚光燈打在她的臉上，使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭，她，成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷說(shuō)過(guò)一句話“未來(lái)，每個(gè)人都有十五分鐘成名的機(jī)會(huì)”，若能把握這十五分鐘，在舞臺(tái)上勇敢展現(xiàn)自己的魅力，那么往后的成就何止十五分鐘？這是個(gè)讓我學(xué)習(xí)人生態(tài)度的舞臺(tái)。學(xué)校教我們的，不

15、只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文人生的道理、人生的態(tài)度是更值得學(xué)習(xí)的。不管是跑道、舞臺(tái)，只要細(xì)細(xì)去觀察，細(xì)細(xì)去感受，學(xué)校教我們的何止這些？篇八：我的學(xué)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)！”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時(shí)候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場(chǎng)休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。沖！沖！沖！快來(lái)一場(chǎng)三對(duì)三的斗牛，比較我們之間的高下，在這場(chǎng)熱血沸騰的對(duì)戰(zhàn)中，每隊(duì)派出的選手，技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌，但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是最熱鬧的地方，在這無(wú)盡的草原上，展現(xiàn)自我，多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)！如果不想運(yùn)動(dòng)，想靜下來(lái)沉思的，也可以在樹蔭下思考、乘涼，在教室里休息，聽一聽三姑

16、六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“?；稹睍r(shí)刻，好好聽一聽風(fēng)鳴鳥唱，看一看云閑樹搖仔細(xì)欣賞，校園的每一景，都如詩(shī)如畫。在大家玩累時(shí)，校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續(xù)浸在書海。在大家熟悉的教室內(nèi)，有著黑板和粉筆，在黑板上畫龍點(diǎn)睛；還有著書本和課外讀物，帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn)，仰望知識(shí)的浩瀚和偉大；還有老師和同學(xué)們，“三人行，必有我?guī)熝?！”每一個(gè)在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹、燦爛如火的鳳凰樹，夏天在花朵盛開時(shí)，偶爾的微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時(shí)還會(huì)有幾朵

17、花瓣飄落臉龐，鮮艷的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。在校園內(nèi)，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書，聽老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會(huì)教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，使我越來(lái)越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂(lè)記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠(yuǎn)都是校園內(nèi)，最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。篇九：我的學(xué)校我的學(xué)校名稱是紅旗小學(xué)，學(xué)校里有綠綠的樹，紅紅的花和藍(lán)藍(lán)的天。我最喜歡的地方是圖書館，因?yàn)槔锩嬗性S多的書，可讓我們獲得很多很多的知識(shí)，也可以得到很多的樂(lè)趣，所以這就是我喜歡學(xué)校的原因。我的學(xué)校里有生

18、態(tài)池。英語(yǔ)村，還有大門前的大操場(chǎng)，那里有美麗的花。高大的樹等，這里會(huì)讓我覺得空氣很干凈，而校長(zhǎng)覺得學(xué)?？梢愿篮?，所以我們的小操場(chǎng)正在施工中，讓我覺得學(xué)校變的更有趣了。學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)有兩個(gè)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是老師教導(dǎo)我們，讓我們有更多的知識(shí)，也可以交到好朋友，和朋友一起讀書。一起玩。一起回家或是一起上補(bǔ)習(xí)班，再回家，這就是我們所說(shuō)的“同學(xué)”。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：公共設(shè)施安全，游樂(lè)設(shè)施好玩，下課可以一起去玩游樂(lè)設(shè)施，一起去圖書館或是一起去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，讓我們生活更豐富。更有趣。學(xué)校在我印象中，他是多么美麗。多么偉大。多么有趣，可以在學(xué)校讀書交朋友。一起玩。去看書，而且一起放學(xué)，所以我最喜歡的地方，就是“學(xué)?！?。篇十：

19、我的學(xué)校在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開啟我知識(shí)的殿堂信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)大家穿著引以為傲的校服，魚貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是

20、最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目啊！而相處了幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了

21、“人不可貌相，海水不可斗量”的道理??！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！篇十一：我的學(xué)校如果，如果我有時(shí)間，我會(huì)去逛逛校園的大樓，跟著自己的好朋友一起，聊著天、散著步，或者視自己一個(gè)人去逛也可以，可是，我覺得，跟著自己的好朋友一起去逛比較有樂(lè)趣。在校園風(fēng)景中，我覺得可以分為春、夏、秋、冬等四個(gè)季節(jié)，春天時(shí)，校園中的花草樹木開始慢慢冒出新芽，雖然有時(shí)

22、會(huì)下著雨，但是，這些花草樹木還是慢慢的長(zhǎng)大。夏天時(shí)，這些花草樹木已經(jīng)漲的很茂盛了，看著這些花草樹木鮮綠的葉子，心里就會(huì)不自覺的冒出清爽的感覺。秋天時(shí)，有些花草樹木開始凋謝了，掉落下來(lái)的葉子有些呈紅色，有些呈褐色等，看上去都很美麗、漂亮。冬天時(shí)，有些花草樹木都已經(jīng)脫落了，有些花草樹木還已經(jīng)都沒(méi)有葉子在樹上了呢，看上去光禿禿的，還挺好笑的。如果可以，我想準(zhǔn)備一張桌子與一張椅子，再校園的一棵大樹下，擺在那里，享受在校園美好的時(shí)光與風(fēng)景，在喝一杯悠閑的下午茶，如此美好的風(fēng)景，令人看到都會(huì)覺得清爽、美好等等。在這么好的校園中，感覺自己在夢(mèng)里面中，聞著花的香味、看著四季都會(huì)變化的風(fēng)景，在看著學(xué)生放學(xué)時(shí)成群

23、結(jié)隊(duì)的走著路、聊著天，這些景象真的如此的美麗呀！篇十二：我的學(xué)校我是個(gè)好奇的旅行家，這幾年，我旅行到一個(gè)充滿知識(shí)的“金銀島”，在這里我學(xué)習(xí)到了許許多多的事情。在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有歡笑；也有淚水，有時(shí)兇猛的海濤不斷向你席捲而來(lái)；有時(shí)艷陽(yáng)高照將所有的不愉快全都“蒸發(fā)”掉；有時(shí)陰雨綿綿讓人臉上蒙上了一層陰影，但這種種的一切，都無(wú)法摧毀我學(xué)習(xí)的道路，因?yàn)槲矣袀€(gè)保護(hù)我的守護(hù)神，“他”不是別人，正是那育苗小學(xué)呀！育苗小學(xué)雖不像其他老學(xué)校一般，經(jīng)歷過(guò)那皓首斑駁的歲月，嘗盡了種種的難關(guān)及風(fēng)霜，但他畢竟也曾抵擋風(fēng)吹雨打的挑戰(zhàn)，英勇的保護(hù)著我們的學(xué)習(xí)園地，這里是孩子們的快樂(lè)天堂，也是老師們和家長(zhǎng)們最佳的溝通橋梁

24、。每天，一踏進(jìn)校園，看見那宏偉的建筑，雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一間普通的小學(xué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有如“秦始皇的阿房宮”一般呢！而那廣大的操場(chǎng)則是我最喜歡的地方也是兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，每到下課，那總是擠滿了人潮，觀看兩軍對(duì)峙，每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，與敵人一較高下，這正是我所向往的歡樂(lè)校園??！每個(gè)校園一定有一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，只等待你去打開它，等你打開它，你將發(fā)現(xiàn)無(wú)限的驚喜，在這里我將用宏觀的視野在這無(wú)垠寶庫(kù)中，找尋著屬于我最珍貴的一份知識(shí)。而學(xué)校中第二令我喜愛的地點(diǎn)，就非活動(dòng)中心莫屬了！那裏舉辦了許許多多的活動(dòng)，有讓人興奮的頒獎(jiǎng)典禮、有趣的好書推薦、令人捧腹大笑的英語(yǔ)話劇還有充滿淚水及悲歡離合的畢業(yè)典禮，每個(gè)活動(dòng)

25、都令人十分印象深刻呢！這個(gè)“育苗之旅”對(duì)我這個(gè)“旅行家”來(lái)說(shuō)，勝過(guò)了每一次我經(jīng)歷過(guò)的旅程，它讓我了解學(xué)習(xí)這件事，正如我所讀過(guò)的一篇文章里所說(shuō)的：“學(xué)習(xí)是個(gè)旅行家，不斷地走，不斷地走，卻總是沒(méi)有盡頭”！此時(shí)我了解，雖然我是朵小花，但我并不因自己只是朵野花，就放棄了自開自放的權(quán)利；我是棵小草，但并不因自己不如大樹挺拔，就放棄迤邐綠野的責(zé)任；我更知道，就算我只是個(gè)默默無(wú)聞的平凡人，也不能放棄讓自己不凡的機(jī)會(huì)，我將把握一切，奮不顧身，努力的學(xué)習(xí)，總有一天，我一定能綻放屬于自己最大最美麗的花朵。篇十三：我的學(xué)校在操場(chǎng)旁的鳳凰花，在六月慢慢綻放，此時(shí)也是畢業(yè)的時(shí)候，不知道已經(jīng)送走多少的畢業(yè)生！哪一年，換我等待那鳳凰花繽紛時(shí)刻，離開孕育我的學(xué)校。回憶，讓我想起一些難忘的事，曾經(jīng)，可愛的我們玩著皮球，分享那喜怒哀樂(lè)的心事，和那些談天說(shuō)地的朋友，每天快快樂(lè)樂(lè)！操場(chǎng)是我們下課的樂(lè)園，好玩的蕩秋千，如飛上青天般；加油聲此起彼落，追逐勝利的滋味。速度贏過(guò)人，你就是冠軍。輸贏兩回事，只要努力就好！玩累了，到樹下休息一下，聆聽小鳥引吭高歌，欣賞白白的云彩和藍(lán)得似水的天空，真是美好呀！咚咚咚！上課鐘響，我們立刻回到教室。溫馨的教室里，有老師溫柔的勸導(dǎo)，和書聲瑯瑯的讀書聲。這里是老師散播愛心和知識(shí)的