語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)單元整體教學(xué)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元人間真情教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】選編的4篇課文，從不同角度反映了親情和友情的可貴，讓學(xué)生懂得如何回報(bào)父母的愛?？少F的沉默講孩子在老師的啟發(fā)下懂得了回報(bào)父母的愛。她是我的朋友講孤兒阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救重傷的同伴，毅然獻(xiàn)血的事。生動(dòng)地展現(xiàn)了阮恒為了救朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。七顆鉆石是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰的一篇童話。講述了地球大旱小姑娘為病重的母親找水，愛心使水罐發(fā)生了神奇的變化，帶來(lái)種種奇跡。寓意愛心能帶來(lái)意想不到的奇跡，能創(chuàng)造出美好的為了，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。媽媽的賬單是一篇略讀課文。講小彼得給媽媽開了一份賬單，索取每天幫媽媽做事的報(bào)酬；當(dāng)小彼得在

2、他的餐盤旁看到他想要的報(bào)酬和媽媽給他的賬單時(shí)，感到母愛的無(wú)私與無(wú)價(jià)，慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞給了母親。教材以“感受和回報(bào)父母的愛”為主題，選編了可貴的沉默、她是我的朋友、七顆鉆石、媽媽的賬單幾篇課文。在三上第八單元關(guān)于“獻(xiàn)愛心”的課文的基礎(chǔ)上有所拓展。讓學(xué)生在感受愛的同時(shí)懂得回報(bào)父母，懂得關(guān)心他人?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1. 語(yǔ)文第六冊(cè)第五組課文：可貴的沉默她是我的朋友、七顆鉆石、媽媽的賬單。2. 綜合性學(xué)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)1、回憶父母對(duì)我們的愛2、如何回報(bào)父母的愛?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)25個(gè)生字，會(huì)寫42個(gè)生字。正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、重復(fù)、安靜、沉靜、恰恰、緩和、外婆、建議、驚喜、表達(dá)”等詞

3、語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，了解父母對(duì)我們的愛，懂得回報(bào)父母的重要性。3感受揣摩重點(diǎn)語(yǔ)段，體會(huì)課文表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。積累自己喜歡的段落及有詞句，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。4.把握主要內(nèi)容，掌握表達(dá)手法，進(jìn)行仿寫練習(xí)。【教學(xué)重點(diǎn)】1引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料，感受父母對(duì)我們的愛激發(fā)愛父母，關(guān)心他人的情感。2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力，并不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感；3. 通過綜合性學(xué)習(xí)積累素材，奠定寫作基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)板塊設(shè)計(jì)】第一課時(shí)：自主預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)任務(wù)：認(rèn)讀第五單元的生字、詞語(yǔ)

4、；會(huì)寫會(huì)用生字表二的生字；能夠準(zhǔn)確的朗讀四篇課文；通過查字典弄懂課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思；初步掌握課文的主要內(nèi)容，理清課文的層次；能夠就自己預(yù)習(xí)質(zhì)疑問難。預(yù)習(xí)方法：利用前置作業(yè)完成預(yù)習(xí)。第二課時(shí)：?jiǎn)卧R(shí)字過關(guān)課教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀本單元要求會(huì)認(rèn)的字，讀準(zhǔn)字音，并能正確組詞。2、能運(yùn)用所學(xué)識(shí)字方法區(qū)別字形。3、能借助課文或借助相關(guān)資料，理解字義，并能靈活運(yùn)用。4、掌握本單元要求能寫的字，能正確書寫。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，在熟讀基礎(chǔ)上掌握本課生字，能正確書寫相關(guān)字詞。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)識(shí)字方法自學(xué)本單元生字；能借助工具拓展字詞理解。課前準(zhǔn)備：1、根據(jù)前置作業(yè)完成課前預(yù)習(xí)。2、借助工具書或網(wǎng)絡(luò)完成

5、對(duì)字詞的理解。教學(xué)過程：一、字詞認(rèn)讀導(dǎo)語(yǔ)：前兩天大家根據(jù)前置作業(yè)完成了第五單元的自學(xué)，今天我們來(lái)個(gè)比賽，看看哪組自學(xué)效果好，怎么樣？（好）下面開始闖關(guān)了，有沒有信心？（有）下面進(jìn)入第一關(guān)，字詞認(rèn)讀環(huán)節(jié)。（課件出示）1 、我會(huì)讀下列生字（要求能正確拼讀，要求字音標(biāo)準(zhǔn)）課件出示本單元要求認(rèn)讀的生字，指名認(rèn)讀2 、我來(lái)提醒（根據(jù)領(lǐng)讀情況提醒注意難讀的字，強(qiáng)化訓(xùn)練）霎稚拙輸拭瞬（都是翹舌）煩犯絆咽（都是前鼻音）恒竟匆（都是后鼻音）咽（多音字：咽喉、哽咽）拭試捂語(yǔ)3、巧記生字（換一換）稚唯恰哈輸愉竭喝絆伴咽煙4、去掉拼音檢測(cè)識(shí)記情況。5、字的拓展。賀：上下結(jié)構(gòu)組詞：祝賀、慶賀、賀卡認(rèn)識(shí)了一位偉人：賀龍：

6、（1896-1969），偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，中華人民共和國(guó)元帥。原名賀文常，字云卿。復(fù)：形聲字：上下結(jié)構(gòu)，上聲下形意思：回去，往返。組詞：復(fù)習(xí)、反復(fù)、重復(fù)聯(lián)想詩(shī)句：復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封。秋思山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。游山西村婆：上下結(jié)構(gòu)組詞：婆婆、外婆、婆媳意思：1、年老的婦女。（老太婆）2、丈夫的母親。（婆媳）三姑六婆婆娑起舞丑媳婦總得見公婆3 、長(zhǎng)輩的稱呼。（婆婆）積累詞語(yǔ)：婆婆媽媽苦口婆心諺語(yǔ)：公說公有理，婆說婆有理謎語(yǔ)：一個(gè)站在水邊穿著皮衣的女人。6、詞語(yǔ)讀寫。（課件出示字詞）自由讀、指名讀、開火車。二、字詞書寫導(dǎo)語(yǔ)：恭

7、喜大家順利闖過第一關(guān)，下面我們進(jìn)入第二關(guān)學(xué)習(xí)，字詞書寫聯(lián)系課件出示）1、觀察字形說一說你的發(fā)現(xiàn)。偏旁歸類：渴沫涌迅速達(dá)顧煩2、我來(lái)提醒。左小右大：恰犯議賀貝享子酒灑拳上面是兩橫炸昨累系舔小沫未竟競(jìng)?cè)?、課堂作業(yè)（字詞抄寫）第三課時(shí)：精度引領(lǐng)課一內(nèi)容：可貴的沉默媽媽的賬單品味親情的偉大無(wú)私，懂得如何回報(bào)訓(xùn)練點(diǎn)：1、把握課文主要內(nèi)容、理清課文層次，明確寫作方法。2、品讀優(yōu)美語(yǔ)言感悟表達(dá)方法（可貴的沉默第9段、媽媽的賬單最后一段）3、積累背誦優(yōu)美語(yǔ)言教學(xué)過程：一、出示課時(shí)訓(xùn)練目標(biāo)（以上訓(xùn)練點(diǎn)）二、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1、聽寫詞語(yǔ)，即時(shí)糾錯(cuò)。三、回顧課文、整體把握1、說說課文的主要內(nèi)容可貴的沉默課堂上老師了解到

8、父母如何關(guān)愛孩子，讓他們感到幸福和興奮，在老師的的啟發(fā)下懂得了如何回報(bào)父母的愛。2、理清課文脈絡(luò)，想一想課文寫了哪些內(nèi)容？回憶父母對(duì)我們的愛、沉默反思如何愛父母3、總結(jié)“把握課文主要內(nèi)容”的方法。即：想想課文寫了幾件事，概括出來(lái)；再把各段的段意連起來(lái)，加上自己的讀書感受，就獲得了課文的主要內(nèi)容。四、升華情感，重點(diǎn)品讀師：1、課文寫了幾件事?；貞浉改笇?duì)我們的愛、討論如何回報(bào)父母2、整節(jié)課學(xué)生的情緒變化。興奮沉默3、理解沉默，了解沉默的原因師：我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17,”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起

9、來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母的祝福,1 、請(qǐng)讀一讀，找一找，劃一劃表現(xiàn)學(xué)生興奮的句子詞語(yǔ)。2、你還知道哪些表現(xiàn)興奮時(shí)的詞語(yǔ)或者句子。3、總結(jié)方法，仿寫練習(xí)。（想想當(dāng)時(shí)學(xué)生興奮的樣子進(jìn)行仿寫）神態(tài)、動(dòng)作描寫仿寫：美美讀一讀做一做，限時(shí)2分鐘。五、總結(jié)學(xué)法、略讀提高。這節(jié)課我們是怎樣一步一步的學(xué)會(huì)這篇課文的？1、把握主要內(nèi)容，理清順序2、聯(lián)系上下文，品讀含義深刻的句子3、細(xì)讀優(yōu)美語(yǔ)言、體會(huì)表達(dá)方法。六、依據(jù)方法、自主學(xué)習(xí)。用上述方法自主學(xué)習(xí)媽媽的賬單，完成下面的提示：1、（1）媽媽的賬單這篇略讀課文描繪了小彼得擬定賬單找媽媽（）報(bào)酬，當(dāng)看

10、到媽媽寫給他的（）時(shí)感到（），（）報(bào)酬的故事。讓我們懂得了母愛的無(wú)私和偉大。2、聯(lián)系上下文談?wù)勀愕目捶ā?、這段話在課文什么位置，寫作特點(diǎn)，你感受到了什么？?小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過來(lái)一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬妮塞進(jìn)了她的上衣口袋。4、學(xué)生匯報(bào)。第四課時(shí)：精讀引領(lǐng)課二內(nèi)容：她是我的朋友七顆鉆石訓(xùn)練點(diǎn)：1、把握課文主要內(nèi)容、理清課文層次，明確寫作順序。2 、品讀重點(diǎn)語(yǔ)段，感悟表達(dá)方法3、積累背誦優(yōu)美語(yǔ)言教學(xué)過程：一、出示課時(shí)訓(xùn)練目標(biāo)（以上訓(xùn)練點(diǎn)）二、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1、聽寫詞語(yǔ)，即時(shí)糾錯(cuò)。2、多音字：咽3、辨字組詞咽（）匆

11、（）湊（）涸（）竟（）煙（）勿（）奏（）固（）競(jìng)（）4、詞語(yǔ)理解迫在眉睫：啜泣：干涸：抽泣：三、學(xué)習(xí)她是我的朋友回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法1、理清課文層次，把握主要內(nèi)容2、聯(lián)系上下文，品讀含義深刻的句子3、細(xì)讀優(yōu)美語(yǔ)言、體會(huì)表達(dá)方法?；刈x課文、想想課文寫了一件什么事？文章寫的是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，阮恒為了救朋友克服恐懼，毅然獻(xiàn)血的事。課文通過阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作、神情描寫，生動(dòng)展現(xiàn)了他為救朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。師：我們知道了課文寫了什么，那他是怎樣把阮恒救朋友時(shí)的矛盾恐懼寫出來(lái)的呢？接下來(lái)我們品讀課文。問題引領(lǐng)，品讀重點(diǎn)，感悟表達(dá)。通過這一語(yǔ)段的品讀，你體會(huì)到當(dāng)時(shí)阮恒獻(xiàn)血前怎樣的心理活動(dòng)？那么從哪里可以體會(huì)到

12、他復(fù)雜的心理？1、體會(huì)討論'抓特點(diǎn)，品讀語(yǔ)言'悟表達(dá)。動(dòng)作：顫抖舉起放下去舉起來(lái)心情：矛盾、害怕2 、重點(diǎn)讀抽血時(shí)阮恒的動(dòng)作神態(tài)描寫的句子。抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。突然他啜泣了一下，全是顫抖并迅速用另一只手捂住臉。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。3 、抓關(guān)鍵詞體會(huì)阮恒的矛盾心理感悟人物精神品質(zhì)。通過這些詞，你體會(huì)到阮恒什么樣的心情？（擔(dān)心、害怕）運(yùn)用什么手法讓你體會(huì)到阮恒的心理特點(diǎn)的?（動(dòng)作、神態(tài)描寫）4、有感情朗讀相關(guān)段落，并試著

13、做一做動(dòng)作。（限時(shí)2分鐘）5、仿寫：下課了語(yǔ)文老師還在津津有味的分析課文，同學(xué)們的動(dòng)作神態(tài)描寫6、速度補(bǔ)充資料，勸一勸小阮恒。四、總結(jié)學(xué)法、略讀提高。1、弄清寫作順序，把握主要內(nèi)容2、問題引領(lǐng)抓重點(diǎn)，品讀“詞語(yǔ)”悟情感3、研讀語(yǔ)段悟精神，細(xì)細(xì)品味悟表達(dá)。五、依據(jù)方法、自主閱讀。用上述方法自主學(xué)習(xí)七顆鉆石，完成下面的提示：1、文章記敘了在時(shí)。因?yàn)槎坏霈F(xiàn)奇跡的事。2、課文中水罐都有哪些變化，你從中受到了什么樣的啟發(fā)？（感受四次變化、體會(huì)善良帶來(lái)的奇跡，明白到來(lái)了）3、請(qǐng)你說一說你知道的類似的故事。第五課時(shí)：略讀提高課追尋真善美語(yǔ)文主題叢書：課文鏈接?jì)寢尩亩Y物平分生命母親的工資訓(xùn)練點(diǎn)：一、能夠用講讀課學(xué)到的讀書方法，閱讀這幾篇文章。二、能夠簡(jiǎn)單的寫出課文的主要內(nèi)容。畫出優(yōu)美的語(yǔ)句、詞語(yǔ)。三、快速讀書的能力。教學(xué)過程：一、出示課時(shí)目標(biāo)二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。1、字詞過關(guān)檢測(cè)2、優(yōu)美語(yǔ)句積累三、讀文追尋美師：愛是人類情感不變的主題，真善美是人類永遠(yuǎn)的追求，讓我們?nèi)ノ淖种畜w會(huì)人間真情，去文章中感悟愛的真諦。1、學(xué)生自主閱讀補(bǔ)充內(nèi)容（30分鐘）出示自學(xué)導(dǎo)讀卡：快速閱讀，邊讀邊畫出你認(rèn)