語文第七冊20課《長城磚》教學設計

1、語文第七冊20課長城磚教學設計教學目標：1 、理解課文內容，知道長城磚通過被參觀這件事又獲得了自尊和自信，懂得了不應妄自菲薄的道理，受到了在生活中要自信、自強的思想教育。2 、繼續(xù)學習抓住文章主要內容的方法。3 、有感情地朗讀課文。教學重點：理解長城磚最后說的話，并聯(lián)系生活實際談談受到的啟發(fā)。教學難點：長城磚最后說的話“啊我們往往只是因為不知道自己的真正價值，才妄自菲薄；只是因為不知道自尊，才失去自信??！”是什么意思？教學流程1 、導入先請同學們看一段萬里長城的錄像。請結合資料談談看錄像的感受。是的，長城是偉大的，是我國古代勞動人民智慧的結晶，也是屬于全世界的寶貴文化遺產。但是，有一塊長城磚卻

2、認為它們是世界上最低下、最無能、最可憐的磚了！這是為什么？后來又怎樣了呢？請同學們讀課文。二、初讀1 、自由讀，把字音讀準確，想想課文講了一件什么事？注意“自慚形穢、妄自菲薄”的讀法。2 、課文可以分為幾段？每段的意思是什么？3 、把各段的內容連起來，講一講這篇課文的主要內容。三、精讀1 、讀最后一段，想想長城磚的話是什么意思？妄自菲薄過分地看輕自己這句話是說一個人要全面地認識自己，了解自己的真正價值，不要失去自尊和自信。2 、長城磚究竟有什么價值？課文是怎樣記敘的？請以小組為單位學習交流，匯點成條，再看看除了書上說過的，長城磚還有沒有其他的價值。它的歷史比美國的歷史長10倍，歷史悠久；它是宇

3、航員從宇宙飛船上能用肉眼看到的僅有的兩個工程之一；它是2000多年前的人類用相當原始的工具建造起來的，說明了我國古代勞動人民的聰明才智，它是全人類的驕傲它包藏著中華民族的偉大靈魂，是中華民族偉大精神的象征；3 、所以，長城磚應該妄自菲薄嗎？那么這一部分應該怎么讀？讀出自信、自豪的語氣。以多種方式讀這一部分。四、聯(lián)系生活中自尊、自信、自強的事例，說說你對課文中最后一句話是怎樣理解的？五、以“自信”為主題練習寫座右銘。出示“沒有美德就毫無真正的幸?？裳浴北R梭（法國）告訴同學們，這是一則名人名言，可以作為我們生活中的座右銘，用以督促、鞭策自己的行為，逐步成為高尚的人。那么，這樣的句子我們可以寫出來。學了城磚這課，你認為自信的重要性在哪兒？自信會帶給我什么？練習寫一兩句話，并署上你的名子，帖在自己的房間里。六、課堂練習1、給下列句子加標點 啊我終于看到了偉大的長城磚了 我們往往只是因為不知道自己的真正價值才妄自菲薄只是因為不知道自尊才失去自信啊2 、修改錯別字棉廷萬里的古長城，是中華民族的嬌傲。（）（）來參觀長城的人們，排成一條忘不到頭的長龍。（） 萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造的李程碑。（） 長城磚，你是世界上最保貴的磚?。。ǎ? 、小練筆：拾回自信的長城磚要求：想象長城磚在拾回自信后，又是怎么想的，當它看到一些缺乏自信的人時，