蘇教版語文三年級下冊養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6教案

1、課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6課時2-1備課人： 使用人：教學(xué)目標1指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)生懂得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，培養(yǎng)課內(nèi)、外主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重難點1、教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。2、讓學(xué)生明白認真完成作業(yè)是一種好習(xí)慣，要持之以恒。板書設(shè)計培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6教具學(xué)具掛圖、投影。預(yù)習(xí)要求自主看圖，思考圖上畫了些什么，告訴我們什么？教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動內(nèi)容、方式教學(xué)調(diào)整一、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、看圖，認識預(yù)習(xí)的意義，明確預(yù)習(xí)的要求1、想：我們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)有什么好處呢？（有助于自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高閱讀能力。）2、對于我們來說，預(yù)習(xí)有什么具體要求呢？看書中

2、的圖：（1）第一幅圖上畫的是誰？在干什么？（2）指名讀黑板上的預(yù)習(xí)要求并板書：*自讀課文，讀正確、讀通順、自學(xué)生字新詞小結(jié)：是呀，你們是學(xué)習(xí)的主人，自覺地預(yù)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)你自己能學(xué)會和理解課文中的許多內(nèi)容，而且能找出自己難以理解的一些問題，還能提出自己的看法，那樣我們的自學(xué)本領(lǐng)就增強了，閱讀理解能力也提高了，我們的頭腦越用越活了。三、指導(dǎo)課內(nèi)預(yù)習(xí)1夸夸圖上同學(xué)?？磮D，弄懂他們是怎樣預(yù)習(xí)的?同學(xué)們，你們預(yù)習(xí)時，坐得真端正!讀得真認真!你有不懂的問題輕聲問老師，你真是個不懂就問的好孩子。你們邊讀邊圈圈點點，多專心哪！你們小組合作交流多熱烈呀!大家一定有不少收獲。教師活動方式、內(nèi)容學(xué)生活動方式、內(nèi)容教

3、學(xué)調(diào)整2指導(dǎo)預(yù)習(xí)第一課。出示預(yù)習(xí)要求：讀通課文，畫出生字新詞。正確流利地朗讀課文，了解大意。再讀課文，畫出不懂詞句，打上“?”。教師提示：不懂的詞句如何解決?聯(lián)系上下文理解。查字典。小組交流。質(zhì)疑。學(xué)生預(yù)習(xí)，教師行間巡視。3評評身邊同學(xué)。四、提出課外預(yù)習(xí)的要求過渡：預(yù)習(xí)課文可以在課內(nèi)，也可以在課外，瞧，他們是怎樣做的?看圖。查工具書。查相關(guān)資料。五、明確復(fù)習(xí)要求及重要性1預(yù)習(xí)可以提高我們的自學(xué)能力，使我們開動腦筋、思考問題，那學(xué)過的東西為什么要復(fù)習(xí)呢?2聽童第周的故事。小結(jié)：復(fù)習(xí)可以讓我們將所學(xué)的知識掌握得更牢，使我們的能力更強。 每天要復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容。一個單元下來，可以復(fù)習(xí)生字詞，再次鞏固

4、識記要求背誦的課文等等。六、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了課前要預(yù)習(xí)、課后要及時復(fù)習(xí)，大家可要堅持這樣，形成良好的習(xí)慣呀，老師相信大家能做到。教學(xué)反思課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6課時2-2備課人： 使用人：教學(xué)目標1.集合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生了解認真完成作業(yè)的重要性，培養(yǎng)認真完成課內(nèi)外作業(yè)的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點1、教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。2、讓學(xué)生明白認真完成作業(yè)是一種好習(xí)慣，要持之以恒。板書設(shè)計培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6教具學(xué)具掛圖、投影。預(yù)習(xí)要求對照圖畫思考我們平時應(yīng)該怎樣做的更好呢？教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動內(nèi)容、方式教學(xué)調(diào)整一、導(dǎo)入 展示幾份優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，小結(jié)導(dǎo)入。二、看圖，明確認真完成作業(yè)的意義1、出示掛圖（第4頁上圖）學(xué)生觀察，然后說說圖上的同學(xué)們在做什么？2、集體討論：為什么要認真完成作業(yè)？指導(dǎo)看圖教師活動方式、內(nèi)容學(xué)生活動方式、內(nèi)容教學(xué)調(diào)整3、小結(jié)：“認真完成作業(yè)”既是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是一種好習(xí)慣，它可以檢驗我們知識掌握的情況，可以鞏固我們所學(xué)知識，增強我們的學(xué)習(xí)能力。每個同學(xué)都要養(yǎng)成這個好習(xí)慣，你才能成為真正的成功者。三、欣賞優(yōu)秀作業(yè)。1、學(xué)生看書上第4頁的下圖。2、指名說說看后的感受。3、集體評議本班認真完成作業(yè)的同學(xué)，加以表揚。四、觀察圖片，明確要求。1、學(xué)生觀察第5頁的圖片，弄清圖畫的意思。2、小