奏響愛的和弦

1、奏奏 響響 愛愛 的的 和和 弦弦第五課第五課 愛心永不變愛心永不變感悟故事感悟故事v曾經(jīng)看過這樣一個小故事曾經(jīng)看過這樣一個小故事:有一個盲人在夜晚有一個盲人在夜晚走路時走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠手里總是提著一個明亮的燈籠,別人看別人看了很好奇了很好奇,就問他就問他:“你自己看不見，為什么還你自己看不見，為什么還提著個燈籠走路？提著個燈籠走路？”那盲人說：那盲人說：“這個道理這個道理很簡單，我提燈籠并不是照路，而是給別人很簡單，我提燈籠并不是照路，而是給別人提供光明。這樣，別人也容易看見我，不會提供光明。這樣，別人也容易看見我，不會誤撞到我。別人可以安全地走路，也等于幫誤撞到我。別人可

2、以安全地走路，也等于幫助了自己。助了自己。”v這個故事告訴我們。這個故事告訴我們。奏奏 響響 愛愛 的的 和和 弦弦真正的光明在我們的心里，該點(diǎn)燃的是我們的心燈。愛 和 被 愛 相 輔 相 成愛 和 被 愛 相 輔 相 成愛與被愛相輔相成愛與被愛相輔相成將 愛 心 化 作 行 動將 愛 心 化 作 行 動奉獻(xiàn)愛心之一奉獻(xiàn)愛心之一樂于助人樂于助人 樂于助人，真誠地幫助和關(guān)心別人，能樂于助人，真誠地幫助和關(guān)心別人，能使我們體驗(yàn)到愛的快樂和愉悅。使我們體驗(yàn)到愛的快樂和愉悅。 閱讀教材閱讀教材4848頁下面關(guān)于頁下面關(guān)于“江詩信的故江詩信的故事事”，并思考：江詩信的行動為什么得，并思考：江詩信的行動為

3、什么得到人們的尊敬，引起社會各界的共鳴？到人們的尊敬，引起社會各界的共鳴？ 一位家境貧寒的女大學(xué)生，來北京上學(xué)不到10天，全家人在一次事故中不幸身亡。她無錢再讀書，只得含淚提出退學(xué)。正當(dāng)她準(zhǔn)備離校之時，學(xué)報(bào)編輯部找到她，說正需要一個看稿。于是，她入學(xué)10天變成了一名學(xué)報(bào)編輯，這樣她便可繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。在編輯部里，大家對她都很好，事事為她著想，不覺間4年的大學(xué)生活一晃過去了。但是，4年的時間里，她始終不知道，她每月的350塊薪水并非學(xué)校所發(fā)，而是5名編輯人員從工資里均攤給她的。而這一切并沒有人告訴她。畢業(yè)以后，她走了，5位編輯突然覺得心里很空落。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了這種心理安慰與自我心靈凈化。獻(xiàn)出愛

4、心，原來也是一種人生的收獲和樂趣。于是，他么決定，再幫助一位貧困生，將這種愛心永久的延續(xù)下去。樂于助人，真誠地幫助個關(guān)心別人，能使我們體驗(yàn)到愛的歡樂和愉悅。感悟名言感悟名言 你的行動一旦有了愛的名義，你會發(fā)現(xiàn)你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈也變得純凈和坦然感悟名言感悟名言 你的行動一旦有了愛的名義，你會發(fā)現(xiàn)你的行動一旦有了愛的名義，你會發(fā)現(xiàn)你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈也你的生活充滿了樂趣和動力，你的心靈也變得純凈和坦然變得純凈和坦然奉獻(xiàn)愛心之二奉獻(xiàn)愛心之二參加社會公益活動參加社會公益活動v愛是無私的奉獻(xiàn)，社會公益活動充分體愛是無私的奉獻(xiàn)，社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心?，F(xiàn)

5、了人們對他人和社會的愛心。v1.1.社會公益活動給需要幫助的人帶來了社會公益活動給需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護(hù)。關(guān)心和愛護(hù)。v閱讀教材閱讀教材4949頁下面的四則關(guān)于頁下面的四則關(guān)于“社會公社會公益活動益活動”的材料，并思考：你參加過給的材料，并思考：你參加過給他人獻(xiàn)愛心的公益活動嗎？在這類活動他人獻(xiàn)愛心的公益活動嗎？在這類活動中，你有什么感想和收獲？中，你有什么感想和收獲？社會公益活動社會公益活動v社會公益活動，包括各種義務(wù)勞動、服務(wù)勞動和其他各種有益于社會的活動。校內(nèi)公益活動主要包括綠化校園，美化教室、宿舍，整理圖書，修理門窗桌椅，食堂幫廚，修整道路、操場，衛(wèi)生大掃除以及各種服務(wù)于他人的活

6、動。校外公益活動主要包括植樹造林、平整場地、興修水利、抗洪搶險(xiǎn)、抗旱搶種、擁軍優(yōu)屬、救災(zāi)捐獻(xiàn)、交通宣傳、車站服務(wù)、敬老助殘等。v2.2.社會公益活動給社會發(fā)展注入了社會公益活動給社會發(fā)展注入了新鮮活力。新鮮活力。v閱讀教材閱讀教材5050頁上面關(guān)于頁上面關(guān)于“徐本禹的故事徐本禹的故事”，并思考：當(dāng)徐本禹的事跡傳開后，成千上萬并思考：當(dāng)徐本禹的事跡傳開后，成千上萬的人表達(dá)了一個共同的心聲：因徐本禹的故的人表達(dá)了一個共同的心聲：因徐本禹的故事而感動，因感動而行動。請你寫一段話，事而感動，因感動而行動。請你寫一段話，支持徐本禹的愛心行動。支持徐本禹的愛心行動。給予比得到更快樂給予比得到更快樂 徐本禹

7、，一位普普通通的大學(xué)生，為了改變山區(qū)的教育落后現(xiàn)狀，毅然放棄了攻讀碩士研究生的機(jī)會，將自己的青春、熱血獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們，他用行動點(diǎn)亮了山區(qū)孩子們心中求知上進(jìn)、奮斗進(jìn)取之燈，他的愛心比陽光更溫暖、更燦爛、更可貴！ 授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。雖然我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，還不能像徐本禹那樣去做，但我們能做的還有很多，我們可以將自己的零花錢捐給希望工程，也可以把自己的課外書贈給山區(qū)的孩子們。讓我么攜起手來，用愛心為山區(qū)渴望上學(xué)、讀書的孩子們撐起一片希望的藍(lán)天！相關(guān)連接相關(guān)連接v 2003 2003年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施后，全國學(xué)聯(lián)一求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)施后，全國

8、學(xué)聯(lián)一求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)開展招募組織工作，目前全國已有扎實(shí)開展招募組織工作，目前全國已有2492924929名應(yīng)屆大學(xué)生到中西部地區(qū)名應(yīng)屆大學(xué)生到中西部地區(qū)300300多多個貧困縣開展志愿服務(wù)工作，受到中西個貧困縣開展志愿服務(wù)工作，受到中西部地區(qū)廣大干部群眾的熱烈歡迎，許多部地區(qū)廣大干部群眾的熱烈歡迎，許多地方的經(jīng)濟(jì)因此而加速發(fā)展。許多青年地方的經(jīng)濟(jì)因此而加速發(fā)展。許多青年志愿者，如徐本禹、馮艾等，成為感動志愿者，如徐本禹、馮艾等，成為感動當(dāng)?shù)厣踔粮袆又袊娜宋?。?dāng)?shù)厣踔粮袆又袊娜宋?。v奉獻(xiàn)愛心之三奉獻(xiàn)愛心之三“從力所能及從力所能及的事做起，服務(wù)于人民，服務(wù)于的事做起，服務(wù)于人民，服務(wù)于社

9、會，服務(wù)于人類社會，服務(wù)于人類”v1.1.一個有愛心的人，有社會良知的人，會從一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛。力所能及的事情做起，奉獻(xiàn)自己的愛。v閱讀教材閱讀教材5050頁下面的材料，并思考：別人需頁下面的材料，并思考：別人需要幫助，而你恰好有這個能力，那你有什么要幫助，而你恰好有這個能力，那你有什么理由不去幫助呢？這句話體現(xiàn)了怎樣的情懷？理由不去幫助呢？這句話體現(xiàn)了怎樣的情懷？ 它告訴我們，一個有愛心的人，有社會良知它告訴我們，一個有愛心的人，有社會良知的人，應(yīng)當(dāng)從力所能及的事做起，服務(wù)于人的人，應(yīng)當(dāng)從力所能及的事做起，服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類

10、。民，服務(wù)于社會，服務(wù)于人類。思考思考愛的性質(zhì)并不像一般人所認(rèn)為的那樣僅僅是一種感情，而是一種積極的人生態(tài)度，是人生與發(fā)展的需要，是一種忘我的、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)行為。v2.2.一個有博大愛心的人，不僅會愛他的一個有博大愛心的人，不僅會愛他的親人、朋友，而且會愛整個世界和全人親人、朋友，而且會愛整個世界和全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。動。小結(jié)全課 泰戈?duì)栒f泰戈?duì)栒f:“愛是亙古長明的燈塔，它愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動；愛就是充定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動；愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！睈坌牟荒苤煌Ａ粼诳陬^上，我們身邊愛心不能只停留在口頭上，我們身邊每天都接觸很多人，只要有心，愛就每天都接觸很多人，只要有心，愛就能表達(dá)。給人一個真誠的微笑、一句能表達(dá)。給人一個真誠的微笑、一句問候，搭上一把手，扶別人一把，都問候，搭上一把手，扶別人一把，都是愛心的表達(dá)。是愛心的表達(dá)。 愛和被愛是相輔相成的愛和被愛是